Сетка НОД на декабрь младшая группа

Согласовано: ____________________ / ______________________ /

Заместитель заведующей по В и МР

Сетка НОД на декабрь месяц 2015г.

младшей группы

Составили:

воспитатель

воспитатель

1 неделя: «Волшебница зима»

30  Область: Художественно-эстетическое развитие (музыка) 15 минут 9 30 - 9 45	01  Область: Познавательное развитие (ФЭМП) 10 минут 9 30 - 9 40	02 Область: Физическое развитие 10 минут 9 30 - 9 40	03  Область: Художественно-эстетическое развитие (музыка) 15 минут 9 00 - 9 15	04  Область: Познавательное развитие (развитие познавательно-исследовательской деятельности) 15 минут 9 00 - 9 15
Название: «Закружились в танце белые снежинки»	Название: «Считаем снежинки»	Название: «Зимние забавы»	Название: «Вьюга»	Название: «От чего тает снег»
	Цель: Создание условий для ориентирования в пространстве «вверху» - «внизу», «правее»- «левее» через сравнение групп предметов.	Цель: Создание условий для развития внимания посредством выполнения физических упражнений.		Цель: создание условий для ознакомления детей со свойствами снега через осязание.
Область: Физическое развитие 10 минут 15 40 – 9-15 50	Область: Речевое развитие 15 минут 15 40 – 9-15 55	Область: Художественно-эстетическое развитие (рисование) 15 минут 15 40 – 9-15 55	Область: Художественно-эстетическое развитие (лепка) 10 минут 15 40 – 9-15 50	Область: Физическое развитие 10 минут 15 40 – 9-15 50
Название: «Снежки»	Название: «Признаки зимы»	Название: «Снежинка»	Название: «Снеговик»	Название: «Зимние эстафеты»
Цель: Создание условий для развития активности детей  через игровую деятельность.	Цель: Создание условий для развития инициативной речи через самостоятельное рассматривание иллюстраций.	Цель: Создание условий для формирования умения создавать несложный орнамент  через повтор геометрических фигур.	Цель: Создание условий для лепки предметов из 3 шариков путем соединения друг с другу.	Цель: Создание условий для формирования творческого мышления через выполнение физических упражнений.
Физкультурные минутки – 5 минут 10 55 – 11 00	Музыкально-динамическая пауза 5 минут 10 15 –10 20	Психологическая пятиминутка 5 минут 9 30 - 9 35	Артикуляционная пятиминутка 5 минут 15 20 –15 25	Музыкально-динамическая пауза 5 минут 10 00 –10 05

2 неделя: «Зимующие птицы»

07  Область: Художественно-эстетическое развитие (музыка) 15 минут 9 30 - 9 45	08  Область: Познавательное развитие (ознакомление с предметным окружением) 10 минут 9 30 - 9 40	09  Область: Физическое развитие 10 минут 9 30 - 9 40	10  Область: Художественно-эстетическое развитие (музыка) 15 минут 9 00 - 9 15	11  Область: Познавательное развитие (ознакомление с миром природы) 15 минут 9 00 - 9 15
Название: «Снегири»	Название: «Зимующие птицы»	Название: «Быстрые как Свиристели»	Название: «Птичьи танцы»	Название: «Кто гостит у нас зимой?»
	Цель: Создание условий для закрепления знаний о зимующих птицах через презентацию.	Цель: Создание условий для реагирования на звуковые сигналы через игровую деятельность.		Цель: Создание условий для ознакомления с зимующими птицами через звуковое восприятие.
Область: Физическое развитие 10 минут 15 40 – 9-15 50	Область: Речевое развитие (чтение художественной литературы) 15 минут 15 40 – 9-15 55	Область: Художественно-эстетическое развитие (рисование) 15 минут 15 40 – 9-15 55	Область: Художественно-эстетическое развитие (аппликация) 10 минут 15 40 – 9-15 50	Область: Физическое развитие 10 минут 15 40 – 9-15 50
Название: «Птичья эстафета»	Название: «Пчельникова А. - Птичка»	Название: «Синичка»	Название: «Красногрудый Снегирь»	Название: «Кто быстрее…»
Цель: Создание условий для правильной ходьбы и бега через перекрестную координацию движений.	Цель: Создание условий для развития внимания через музыкальное сопровождение.	Цель: Создание условий для изображения птички через изображение геометрических фигур.	Цель: Создание условий для составления композиции из цветной бумаги через ознакомление детей с цветовой палитрой.	Цель: Создание условий для быстрого реагирования команды через спортивную ситуацию.
Физкультурные минутки – 5 минут 10 55 – 11 00	Музыкально-динамическая пауза 5 минут 10 15 –10 20	Психологическая пятиминутка 5 минут 9 30 - 9 35	Артикуляционная пятиминутка 5 минут 15 20 –15 25	Музыкально-динамическая пауза 5 минут 10 00 –10 05

3 неделя: «Зимние развлечения, зимние виды спорта»

14  Область: Художественно-эстетическое развитие (музыка) 15 минут 9 30 - 9 45	15  Область: Познавательное развитие (ознакомление с социальным миром) 10 минут 9 30 - 9 40	16  Область: Физическое развитие 10 минут 9 30 - 9 40	17  Область: Художественно-эстетическое развитие (музыка) 15 минут 9 00 - 9 15	18  Область: Познавательное развитие (ФЭМП) 15 минут 9 00 - 9 15
Название: «Кабы не было зимы.»	Название: «Зимние забавы»	Название: «Зимний спорт»	Название: «Зимний хоровод»	Название: «Считаем лыжи»
	Цель: Создание условий для знакомства с зимними видами спорта через представление о значении занятий спортом  для здоровья человека.	Цель: Создание условий для обучения кататься на санках через концентрацию внимания.		Цель: Создание условий для сравнения неравных групп предметов через взаимосвязанное сопоставление элементов.
Область: Физическое развитие 10 минут 15 40 – 9-15 50	Область: Речевое развитие 15 минут 15 40 – 9-15 55	Область: Художественно-эстетическое развитие (рисование) 15 минут 15 40 – 9-15 55	Область: Художественно-эстетическое развитие (лепка) 10 минут 15 40 – 9-15 50	Область: Физическое развитие 10 минут 15 40 – 9-15 50
Название: «Зимняя олимпиада»	Название: «Мир спорта»	Название: «Лыжник»	Название: «Санки»	Название: «Лыжный спорт»
Цель: Создание условий для закрепления прыжков с высоты через правильное выполнение движений.	Цель: Создание условий для упражнения в согласовании притяжательных местоимений с существительными и прилагательными через понимание сюжета картинок.	Цель: Создание условий для закрепления умения рисовать человека через передачу в рисунке пропорций.	Цель: Создание условий для формирования навыка лепить из пластилина разные геометрические формы через комбинацию разных форм и линий.	Цель: Создание условий для бережного отношения к инвентарю через культурно-гигиенические навыки.
Физкультурные минутки – 5 минут 10 55 – 11 00	Музыкально-динамическая пауза 5 минут 10 15 –10 20	Психологическая пятиминутка 5 минут 9 30 - 9 35	Артикуляционная пятиминутка 5 минут 15 20 –15 25	Музыкально-динамическая пауза 5 минут 10 00 –10 05

4 неделя: «Зимние традиции, праздники»

21  Область: Художественно-эстетическое развитие (музыка) 15 минут 9 30 - 9 45	22  Область: Познавательное развитие (развитие познавательно-исследовательской деятельности) 10 минут 9 30 - 9 40	23  Область: Физическое развитие 10 минут 9 30 - 9 40	24  Область: Художественно-эстетическое развитие (музыка) 15 минут 9 00 - 9 15	25  Область: Познавательное развитие (ознакомление с предметным окружением) 15 минут 9 00 - 9 15
Название: «Скоро, скоро Новый год»	Название: «Зимние праздники»	Название: «Новогодний марафон»	Название: «Новогодний хоровод»	Название: «Считаем шарики на елке»
	Цель: Создание условий для обогащения чувственного опыта детей через фиксированную речь.	Цель: Создание условий для совершенствования правильного передвижения через зрительные ориентиры.		Цель: Создание условий для продолжения ознакомления детей с материалами через их свойства и качества.
Область: Физическое развитие 10 минут 15 40 – 9-15 50	Область: Речевое развитие (чтение художественной литературы) 15 минут 15 40 – 9-15 55	Область: Художественно-эстетическое развитие (рисование) 15 минут 15 40 – 9-15 55	Область: Художественно-эстетическое развитие (аппликация) 10 минут 15 40 – 9-15 50	Область: Физическое развитие 10 минут 15 40 – 9-15 50
Название: «Ищем елку»	Название: «В. Голявкин «Как я встречал Новый год»»	Название: «Елочная игрушка»	Название: «Елка новогодняя»	Название: «Зимние старты»
Цель: Создание условий для развития внимания через согласованные действия детей.	Цель:  Создание условий для стимулирования речевой активности посредством ознакомления детей с произведением В.Голявкина.	Цель: Создание условий для развития интереса рисования красками посредством ознакомления детей с цветовой гаммой красок.	Цель: Создание условий для составления композиции на бумаге через задуманное ребенком.	Цель: Создание условий для закрепления отталкивания мяча через броски и катание.
Физкультурные минутки – 5 минут 10 55 – 11 00	Музыкально-динамическая пауза 5 минут 10 15 –10 20	Психологическая пятиминутка 5 минут 9 30 - 9 35	Артикуляционная пятиминутка 5 минут 15 20-1525	Музыкально-динамическая пауза 5 минут 10 00 –10 05