Шаблон для отчета руководителей ШМО "Отчет о методической работе за год"

Дополнительная информация (если есть)

Приложение №2

Отчет о работе

методического объединения учителей

______________________________________________________________________________

за ______________ учебный год

Проблема МО (должна сочетаться с проблемой школы)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Количество проведенных в течение _________  уч. года заседаний МО  :

Рассматривались такие вопросы:

№	Дата	Повестка дня	Докладчик	Решение	Отметка о выполнении

 ВЫВОД:

Пути решения:

Выполнение практической части программы за текущий учебный год

Учитель	Предмет	Уроков по плану	Уроков по факту	Отметка о выполнении программы
				Программа выполнена в полном объеме

ВЫВОД:

Пути решения:

Результаты освоения учебных предметов по педагогам:

Учитель	Предмет	Класс	Качество	Успешность	Средний балл по классу/предмету	Средний балл педагога

ВЫВОД:

Пути решения:

Материальная база учебных кабинетов

№ кабинета	Заведующий	Оборудование	Примечания

Курсовая подготовка педагогов (за текущий  учебный год ):

ФИО	Предмет	Организаци	Количество часов	Дата прохождения курсов	Формат Очно/ дистанц

Аттестация педагогов (за текущий учебный год)

ФИО	Результат аттестации	Динамика (повысил, понизил, подтвердил)	Приказ № __ от ___________

Общая характеристика категорий педработников – членов шмо:

Всего членов ШМО	Высшая категория	1 категория	сзд	специалист	Молодой специалист

Общая характеристика по стажу:

Всего членов ШМО	1-2 года	От 3 до 9лет	От 10 до 24 лет	От 25 лет и выше

Характеристика работы членов МО в прошедшем учебном году:

Предметная неделя _______________________________ проведена в следующие сроки:_________________________

Дата	Мероприятие в рамках недели	Класс (ы)	К-во задействованных учащихся	Ответственный	Примечание

Кроме предметной недели, Были проведены следующие внеклассные мероприятия по предмету:

Дата	Мероприятие	Класс (ы)	К-во задействованных учащихся	Ответственный	Примечание

Проектная деятельность

Учитель-куратор	Ученик	Тема проекта	Результат/баллов	Уровень (выс, дост, уд)

Работа с молодыми педагогами ( наставничество) – описать опыт работы с молодыми педагогами

Наличие персональных сайтов учителей

ФИО Учителя	адрес сайта

Оригинальные разработки  - передача и распространение опыта

Учитель	Наименование разработки	ссылка

Участие в конкурсах учителей

Учитель	Конкурс	Результат

Участие в конкурсах учащихся

Наименование конкурса	Очно/дист	Количество участников	Победителей	Призеров

Результаты участия в предметных олимпиадах1,  2 и 3 туров ,

Учитель	Предмет	Класс	1 тур (количество)		2 тур (количество)		3 тур (количество)
			участников	победителей и призеров	участников	победителей и призеров	участников	победителей и призеров

Участие учителей в работе  РМО, (доклады на РМО, семинары открытые уроки для района, республики)

Учитель	вид работы,	Тема выступления (урока)	уровень (школа, район, республика, РФ)	Дата мероприятия

Участие в мастер-классе  «Приглашаю к себе на урок»

Учитель	тема урока	класс	дата

Взаимопосещение

 (согласно предоставленным бланкам посещения)

Учитель	Количество

 Образец анализа работы МО в течение учебного года

Анализ работы

методического объединения учителей математики

за _______ уч. год

          Методическое объединение учителей математики в _______________году работает по  методической теме: «Совершенствование профессиональной компетентности учителя» с целью создания условий для реализации обеспечения изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса  в соответствии с государственными стандартами нового поколения.

Основные задачи:

1. Повышать профессиональную квалификацию учителей МО, формировать научно-методическое и информационное сопровождение процесса введения и реализации  ФГОС ООО.

2.Обеспечить преемственность реализации ФГОС НОО и  ООО в школе.

3. Совершенствовать качество преподавания предметов естественного цикла путем использования современных образовательных технологий.

4. Обеспечить реализацию мероприятий, направленных на обобщение и распространение  опыта введения и реализации ФГОС ООО  в учреждении и за его пределами.

5.Развивать творческие и интеллектуальные способности учащихся и интерес к естественно – научным дисциплинам, продолжать целенаправленную работу учителей с учащимися, мотивированными на учёбу, обеспечить выход на практические конференции и конкурсы.

6.Обеспечивать качественную подготовку к ГИА учащихся 9 класса.

В состав МО в этом году входит 4 педагога:

Емельянов С.В..- руководитель МО ,учитель математики, кл. рук. 5 класса   СЗД

Бережная Г.А учитель математики, кл. рук. 6класса, СЗД;

Бутакова С.А.- учитель математики 5- 6 кл. 4, 5, 6 кл., кл. рук. 6 класса; высшая кв.категория;

Матасова Е.В.– учитель математики  7, 8, 9,10,11  кл., высшая    кв.категория;

    Для выполнения поставленных задач, в течение первого полугодия 2014-2015 учебного года были проведены  запланированные 5 заседаний МО:

1.Организационно-информационное заседание.

2.Ярмарка методических идей

 «ФГОС общего образования как основа профессионального роста современного педагога»

 3.Проблемный семинар «Система подготовки обучающихся 9 класса к итоговой аттестации».

 4.Круглый стол «ФГОС общего образования как основа повышения качества образования»

5.Диагностика профессиональной деятельности учителей. Подведение итогов учебного года.

          На заседаниях были рассмотрены  следующие вопросы:

Обсуждение методической темы школы и тематики пед.советов школы.

Утверждение плана работы МО.

Составление графика взаимопосещений и проведения открытых уроков.

Утверждение рабочих программ и календарно-тематических планов учителей.

Планирование самообразовательной деятельности и отчетности по ней.

Итоги ГВЭ 2014. План по подготовки к ГВЭ в 2014-2015 уч. году.

Современные образовательные технологии в аспекте  внедрения ФГОС

ООО.

Учебное оборудование в школе в условиях ФГОС. Интерактивная доска как средство повышения качества образования.

Преемственность реализации ФГОС НОО и  ООО . Обобщение опыта работы современным учителем.

Анализ  качества знаний учащихся 9 класса в свете подготовки к ГВЭ,

совершенствование форм и методов работы при   подготовке учащихся к ГВЭ и ЕГЭ в 9,11 классе, работа учителя по обеспечению качественной подготовки ГВЭ, ЕГЭ. Организация  работы по ликвидации пробелов в знаниях обучающихся, по устранению выявленных ошибок, организация разноуровнего повторения.

Анализ успеваемости.

Итоги городских олимпиад, участие учащихся в различных конкурсных мероприятиях.

Анализ предметных недель и взаимопосещений.

Формирование УУД как основа результатов реализации ФГОС ООО.

Ресурсы современного урока, обеспечивающие освоение новых образовательных стандартов.

Организация  научно- исследовательской, проектной и  социально-значимой деятельности в условиях перехода к ФГОС.

Организация  внеурочной  деятельности   в  условиях  ФГОС   ООО и ее роль в формировании УУД.

В основном, поставленные  перед МО  задачи  реализованы. Деятельность учителей и обучающихся была достаточно активной, разнообразной  и эффективной.

План работы МО учителей естественно – математического цикла выполнен в полном объеме.

Повышение профессионального мастерства

учителей МО математики

Главная цель деятельности  объединения – повысить  профессиональную компетентность каждого педагога. Достижение этой цели было реализовано через расширение и углубление теоретической, практической и методической подготовки учителей методического объединения.

Основными формами работы по повышению педагогического мастерства стали:

посещение муниципальных и региональных  семинаров,

     направленные на повышение профессионального мастерства;

участие в деятельности городских методических объединений;

участие в заседаниях МО,  педагогических советах;

работа над  темой самообразования;

взаимопосещение уроков и их анализ;

обобщение опыта собственной педагогической деятельности;

изучение опыта работы учителей;

участие в конкурсах и конференциях;

работа в качестве экспертов на городских олимпиадах.

 Большую роль в педагогической практике всех учителей играют темы самообразования, над которыми учителя-предметники работают, накапливая опыт, реализуя его на уроках, во внеурочное время, на внеклассных мероприятиях, в выступлениях на заседаниях МО и педсоветах. В ________ учебном году учителя работали над следующими темами самообразования:

№	Ф.И.О.	Тема и год работы над ней	Практический выход	Где и когда заслушивается
1	Бережная Г.А.	Особенности организации уроков математики в рамках ФГОС среднего общего образования. 1ой год	Сообщение на педсовете,  презентация, открытый урок в рамках введения ФГОС ООО	май на МО
2	Матасова Е.В.	Особенности организации уроков математикиусловиях введения ФГОС ООО. 2ой год	Сообщение –презентация, открытый урок	май на МО
3	Емельянов С.В.	Особенности организации уроков математики в рамках ФГОС среднего общего образования. 3ий год	Сообщение –презентация, открытый урок	май на МО
4	Бутакова С.А.	Метод проектов как средство формирования творческой активности учащихся на уроках математики. 3ий год	Сообщение – презентация, открытый урок	май на МО

            В течение года  учителя, входящие в состав МО провели открытые уроки в рамках ВШК, в рамках системно - деятельностного подхода - как основы ФГОС.

Сведения об открытых уроках:

Тема урока	Ф.И.О. педагога	В рамках	Присутствовали
«Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями», математика, 5 класс		В рамках введения ФГОС ООО
«Изучение логарифмов» 10 класс		В рамках введения ФГОС ООО
«Координатная плоскость. Решение задач», математика, 6 класс (конкурсный урок «Учитель года»)		В рамках введения ФГОС ООО

     При анализе уроков основное внимание уделялось выполнению требований к организации и проведению урока. В 5 классе проведены уроки по системно - деятельностному подходу, в рамках введения ФГОС ООО. Уроки прошли на  высоком методическом уровне. Каждый учитель мог почерпнуть для себя что-то новое. Учителя МО применяют в своей работе следующие технологии: игровые, здоровьесберегающие, информационные, проектные, модульные.

      На заседаниях МО  педагоги анализировали посещенные уроки, делали выводы. Анализ уроков по системно - деятельностному подходу показал, что учителям необходимо продолжить работу по изучению теоретических основ  с.д.п., а также более четко определять цели урока, продумывать работу со слабыми учащимися, выполнять санитарно-гигиенические требования, более четко оценивать знания, комментируя оценки, обеспечивать рефлексию.

Работа по повышению квалификации

      Члены МО в этом учебном году неоднократно посещали  муниципальные и региональные  семинары.

Матасова Е.В.

районный мастер-класс - «Подготовка к ГВЭ по математике»,

региональный семинар – «Реализация ФГОС общего образования: опыт, проблемы, перспективы», г. Симферополь

семинар – «Конструирование продуктивного взаимодействия учителя и учащихся на уроке математики в условиях ФГОС в 5-11 классах (на примере УМК Г.К. Муравина, О.В.Муравиной)»

Бутакова С.А.. - региональный семинар «Проектирование рабочей программы по математике в соответствии с требованиями ФГОС»

Вебинары издательство «Просвещение»

«О требованиях к электронным учебникам».

«Оценка сформированности исследовательской и проектной деятельности в основной школе».

«Особенности формирования смыслового чтения на уроках предметов естественнонаучного цикла в основной школе из цикла «Оценка метапредметных результатов в основной школе»

Издательство «Вентана-Граф»

«Реализация требований ФГОС в линиях учебников по биологии (в системе УМК «Алгоритм успеха»

Бережная Г.А. – приняла участие в XIII Дне науки на тему «Научно-методическое сопровождение ФГОС  в муниципалитете: опыт, проблемы, перспективы»;

городской мастер-класс «Решение задач ЕГЭ и ГИА по математике»;

вебинар - «Создание электронных образовательных ресурсов средствами офисных технологий», КРИПКиПРО;

Вебинары издательства «Просвещение»:

«Различные подходы к организации работы в классе. Смешанное обучение», «Как выбрать устройство для работы с электронным учебником?»,

«О требованиях к электронным учебникам».

Емельянов С.В. – принял участие в презентационной площадке 
«Профессиональня деятельность молодого педагога: педагогические находки» г. Джанкой

городской мастер-класс «Решение задач ЕГЭ и ГИА по информатике»;

Вебинары издательства «Просвещение»:

«Различные подходы к организации работы в классе. Смешанное обучение», «Как выбрать устройство для работы с электронным учебником?»,

«О требованиях к электронным учебникам».

Работа в районных творческих группах.

Матасова Е.В..- «Подготовка к ГИА по математике»,

Участие в деятельности районных методических объединений:

1.Участие в работе предметно - методической комиссии для проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников (проверка олимпиадных работ) –Емельянов С.В.

2. Бутакова С.А. на базе школы провела практический семинар учителей математики «Деятельностные образовательные технологии в обучении математики в условиях реализации ФГОС ООО».

Выступления на педсоветах и методсоветах школы:

Бережная Г.А.

1.«Формирование универсальных учебных действий на уроках»,

2.«Организация исследовательской деятельности во внеурочное время»

Емельянов С.В.

1. «Формирование универсальных учебных действий на уроках математики»,

2.Творческий отчет МО.

Участие в конкурсах, публикации, личные  сайты

Профессиональные конкурсы

Бережная Г.А.

Муниципальный конкурс методических разработок внеклассного мероприятия, посвященного 81-летию со дня образования района – 2 место.

Матасова Е.В.

Муниципальный этап областного конкурса «ИТ-педагог 2014» - 1 место;

Муниципальный этап областного конкурса  «Лучший образовательный сайт 2014» - 1 место;

Емельянов С.В. –

Муниципальный этап областного конкурса ИТ-педагог в номинации «Современный урок (занятие) с использованием ИКТ» - 2 место

Областной заочный конкурс электронных образовательных ресурсов по эколого-биологическому образованию в номинации «Электронные средства контроля  знаний и умений учащихся» - 3 место

Бутакова С.А.

Муниципальный этап областного конкурса «ИТ-педагог 2014» - 1 место;

Областной конкурс инновационных образовательных проектов (создание сайта «Олимпийский прицел») - 1 место.

Муниципальный профессиональный конкурс для молодых специалистов «Электронное портфолио педагога»- 1 место.

Конференции и публикации

Матасова Е.В.

Сборник материалов региональной научно-практической конференции «Инновационные подходы к развитию образования: новые вызовы времени и перспективы»

Статья «Формирование ценности здоровья, культуры здорового и безопасного образа жизни в условиях реализации ФГОС ООО  на уроках математики».

Бережная Г.А.

Сборник материалов региональной научно-практической конференции «Инновационные подходы к развитию образования: новые вызовы времени и перспективы»,

Статья «Формирование ценности здоровья, культуры здорового и безопасного образа жизни в условиях реализации ФГОС ООО  на уроках математики».

Персональные сайты:

Матасова Е.В. – ждем

Емельянов С.В. – ждем

Бережная Г.А. – ждем

Бутакова С.А. – ждем

Результаты тестирования на владение современными образователными технологиями учителей математики

Матасова Е.В. – 99%

Бережная Г.А. – 95%,

Емельянов С.В.-93%,

Бутакова С.А.- 93%,

Выводы: Уровень профессиональной компетентности педагогов МО растет, решению задачи повышения профессионального мастерства способствовала активность учителей, их творческий потенциал, желание увидеть результаты своего труда, повысить свою профессиональную компетентность. Увеличилось количество публикаций. Все педагоги имеют зарегистрированные личные сайты, на которых размещают свои разработки, материалы для подготовки к ГВЭ. В течение учебного года все педагоги дали открытые уроки и посетили уроки друг друга.

              С целью развития творческих и интеллектуальных способностей обучающихся и интереса к естественно – научным дисциплинам  создаются условия для повышения качества обучения по предметам через внеурочную   деятельность: предметные олимпиады, дистанционные конкурсы и  олимпиады, предметные недели, научно-практические конференции, конкурсы, проводится индивидуальная работа с обучающимися.

В муниципальном этапе приняли участие пять обучающихся:

Предмет	ФИО	класс	Ф.И.О. учителя, подготовившего участника олимпиады
математика	Голованов Александр	8	Васюкова Елена Геннадьевна

Проблема: Призовых мест нет.

Пути решения: Усилить работу по подготовке обучающихся к районным олимпиадам.

В городской научно-практической конференции школьников  приняли участие все педагоги МО:

Ф.И.О. педагога	Ф.И.О. ученика	Название работы	результат
Бережная Г.А.	Киричук Женя, 9 класс	«Алгоритмы в школьной математике»	Сертификат участника
Матасова Е.В.	Селиванова Милена, Марченко Алина, Полысаева Мария, 9 класс		Сертификат участника
Бутакова С.А.	Трудолюбова Алина Фролов Максим 6 класс	«Графы в обучении»	2 место
Емельянов сВ.	Севрюков Данил, 2 класс	Имена математиков в истории	Сертификат участника

Результаты в динамике за несколько лет представлены в таблице:

Предмет	Математика
2010-2011	1
2011-2012	1
2012-2013	2(два первых места)
2013-2014	2(два вторых места)
2014-2015	2(второе место)

Вывод: все учителя МО активно участвуют в ВОШ.

Участие учащихся  в различных конкурсных мероприятиях 2014-2015 учебного года

Бутакова С.А.

Уровень	название	участники	место
1 полугодие
региональный	«Декарт» Конкурс презентаций	Петин, 9 кл	2 место
2 полугодие
Всероссийский http://www.infoznaika.ru	Всероссийская игра-конкурс по математике «Познайка»	Иванов,8 кл	1 место 1 место
Муниципальный	«Мы желаем жить в мире без ощибок»	Петров, 6 кл	Призовое место
Муниципальный	«Прекрасное в математике»	Сидоров, 10 кл	Итоги не подведены
Муниципальный	«Играем в математику»	Ванин, 7 кл	2 место
Муниципальный	«Логик»	Колин, 9 кл	3 место

Далее по аналогии о каждом члене МО

Вывод: Учителя математики  уделяли большое  внимание привитию интереса, удовлетворению потребностей и запросов школьников, проявляющих интерес к предметам.

Подготовка к ГИА.

Вопросы, связанные с ГИА рассматриваются   на каждом заседании методического объединения: педагоги были ознакомлены с школьным  планом подготовки к ГИА, изучали изменения в КИМах, критериях оценивания, использовали ИНТЕРНЕТ, сайт «ФИПИ» и другие для подготовки учащихся к экзаменам, проведены анализы пробного школьного тестирования по математике, информатике, биологии, спланирована работа по коррекции результатов.

Вывод: план подготовки к ГИА  реализован в полном объеме.

Проблема: плохое качество подготовки обучающихся  к урокам.

Пути решения: Индивидуальный подход к каждому обучающемуся.

Анализ использования материально-технической базы учебных кабинетов

Большую роль в работе учителя играет кабинет, имеющий учебно-методическую базу. Кабинеты оснащены современными техническими средствами обучения. Во всех учебных кабинетах имеется дидактический материал, демонстрационные таблицы, портреты ученых, карточки для индивидуальной работы, различная справочная литература, видеокассеты. Накоплен раздаточный материал для подготовки к ГВЭ.

 С 2013-2014 года учителя математики начали работать по учебнику «Математика» автора Никольского, которые предполагают использование УМК: электронное мультимедийное сопровождение (диск - приложение к учебнику), дидактические материалы (методическое пособие для учителя, самостоятельные работы для учащихся, тетради для контрольных работ, сборник задач и упражнений по математике). Отсутствие этих дидактических материалов не позволяет организовать учебный процесс на высоком современном уровне, в соответствии с требованиями ФГОС ООО.

Вывод: Все учителя используют в своей работе возможности кабинетной системы.

Проблема:

1. Отсутствие дидактических материалов и диска к учебнику «Математика» авторов И.И.Зубарева, А.Г. Мордкович.

Пути решения:  В 2015-2016 учебном году необходимо продолжить активную работу по приобретению необходимых средств обучения.

Итоги ВШК

       На основании плана внутришкольного контроля на 2014-2015 учебный год, приказа о проведении комплексного контроля № 87 от  25.02.2015 года в период с 23.03.2015 по 28.03.2015 года зам. директора по УВР Матасовой Е.В.., осуществлен контроль за состоянием организации методической работы в МО в 2014-2015 учебном году.

          По итогам проверки выявлены следующие замечания:

•             отсутствует перспективный план аттестации и повышения квалификации учителей МО.

•             отсутствует график проведения открытых уроков, не представлены аналитические материалы.

• в повестке заседания МО (протокол № 2 от 25.03.2015) отсутствует выступление Матасовой Е.В. (хотя в плане по самообразованию на текущий учебный год запланировано выступление на школьном уровне).             

Не в полной мере отражен анализ и изучение состояния подготовки к государственной итоговой аттестации по преподаваемым предметам, без указания конкретных мер и действий педагогов (отсутствуют аналитические материалы по анализу мониторинга оценки качества предметных достижений (октябрь 2014 г.), по анализу внутришкольного тестирования по математике в 9 классе (октябрь, декабрь 2014 г.).

Пути решения: Руководителю МО Емельянову С.В. отражать в материалах МО перспективный план аттестации и повышения квалификации учителей, график проведения открытых уроков, аналитические материалы. В полной мере отражать анализ состояния подготовки к государственной итоговой аттестации, указывать конкретные меры и действия педагогов, анализ мониторинга оценки качества предметных достижений, анализ внутришкольного тестирования по математике в 9 классе

                                                                  Выводы

 Анализ работы методического объединения за 2014-2015 учебный год показал, что:

Работа учителей, входящих в состав МО была  активной, разнообразной  и эффективной, учителя понимают значимость методической работы, принимают активное участие в жизни школы. В целом работу МО можно признать удовлетворительной.

Среди членов МО систематически проводится работа по повышению квалификации педагогов.

Активно ведется работа над темами самообразования, практикуются творческие отчеты учителей.

В работе осуществляется взаимопосещаемость уроков и их анализ, вырабатываются рекомендации, направленные на повышение качества успеваемости. Качество знаний учащихся и степень обученности в старших классах находятся на среднем уровне и требуют систематической работы и контроля.

Уровень работы с одарёнными детьми повысился, но нет результатов на городских олимпиадах.

Все заседания МО проведены согласно плану работы. Выполнение решений заседаний контролируется.

Неудачи в работе МО:

Ограничены возможности взаимопосещений по программе преемственности.

Мало призовых мест в районной олимпиаде.

Низкое качество на ГВЭ.

      При составлении плана работы на следующий год необходимо учесть недостатки в работе МО.

Руководитель МО:                                            Емельянов С.В.

01.06.2015

ОБРАЗЕЦ

Персональный отчет о работе

Учителя  географии

Очеретько Натальи Павловны   за  2015-2016 учебный год

Проблема педагога (должна сочетаться с проблемой МО, школы): «Развитие познавательных интересов на уроках географии с помощью интерактивных технологий»

Изменения в базе учебного кабинета за учебный год

№ кабинета	Заведующий	Изменения в кабинете за год	Примечания
17	Кошевая Татьяна Петровна	Обновлены стенды, разработаны новые дополнительные методические материалы

Курсовая подготовка педагога (за последние 5 лет):

ФИО	Предмет	Место проведения	Форма	Количество часов	Дата прохождения курсов	Примечания
Очеретько Наталья Павловна	география	КРИППО	Очно-заочная	144	Пр. № 233 от 21.06.2013 г
	География	Курсы ФИРО МБОУ «Петровская школа №2»	очная	28	02.06.2014-17.06.2014 г
	Заместитель директора по ВР	КРИППО	очная	144	Пр. № 125 от 11.04.2014 г
	Заместитель директора по ВР	Курсы ФИРО г. Джанкой	очная	44	02.06.2014-01.07.2014 г

Аттестация педагога (за последние 5 лет):

ФИО	Предмет	Результат аттестации	Дата аттестации (по атт. листу или приказу)	Примечания
Очеретько Наталья Павловна	география	Высшая категория	27.03.2013

Характеристика работы члена МО в прошедшем учебном году:

   Предметная неделя географии проведена в следующие сроки: 11.04-16.04 2016 года

Дата	Мероприятие, проведенное учителем в рамках недели	Класс (ы), количество детей	Примечание (фото и др)
13.04.	Защита проектов «Города-миллионеры России»	8-е классы, 34 чел.
13.04.	Викторина «Географические видеозагадки»	6-а,б классы- 45 чел.

Наличие персонального сайта учителя

ФИО Учителя	адрес сайта
Очеретько Наталья Павловна	https://infourok.ru/user/ocheretko-natalya-pavlovna http://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/my-page.html

                                                Оригинальные разработки  - передача и распространение опыта

Учитель	Наименование разработки	Где размещен (адрес сайта, журнала (где обобщен)
Очеретько Н.П.	Урок в 8 классе «Крупные природные объекты России»	Инфоурок https://infourok.ru/user/ocheretko-natalya-pavlovna
	Презентация к уроку «Крупные природные объекты России»	Инфоурок https://infourok.ru/user/ocheretko-natalya-pavlovna
	Контрольная работа для 8 класса по теме: «Климат, внутренние воды России»	Инфоурок  https://infourok.ru/user/ocheretko-natalya-pavlovna
	Контрольная работа для 8 класса по теме: «Население  России»	Инфоурок  https://infourok.ru/user/ocheretko-natalya-pavlovna
	Бинарный урок география + математика «Масштаб»	http://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/my-page.html

Участие в конкурсах учителей

Учитель	Конкурс	Результат
	Не участвовала

Участие в конкурсах учащихся

Наименование конкурса	Платный/бесплатный	Количество участников	Победителей	Призеров
Международная дистанционная олимпиада проекта «Инфоурок». Сезон «Осень 2015/2016». Международная дистанционная олимпиада проекта «Инфоурок». Сезон «Зима 2015/2016».	Платный	10 чел. 7 чел.	10 чел. 7 чел.

Результаты участия в предметных олимпиадах1,  2 и 3 туров ,

Учитель	Предмет	Класс	1 тур (количество)		2 тур (количество)		3 тур (количество)
			участников	победителей и призеров	участников	победителей и призеров	участников	победителей и призеров
Очеретько Н.П.	география	8	5	1/1	1	нет	нет	нет

Участие учителей в работе  РМО, (доклады на РМО, семинары открытые уроки для района, республики)

вид работы,	Тема выступления (урока)	уровень (школа, район, республика, РФ)	Дата мероприятия
Открытый урок	«Масштаб»  5 класс	район	18.11.2015 года

Участие в мастер-классе  «Приглашаю к себе на урок»

Учитель	тема урока	класс	дата
Очеретько Н.П.	«Масштаб»	5 класс	18.11.2015 года

Посещение уроков коллег (согласно предоставленным бланкам посещения)

Учитель	Количество
Кольчуманова Анна Владимировна	1
Бабийчук Василий Николаевич	1

Дополнительная информация:

1. Сертификат участника вебинара « Обеспечение преемственности на уроках начального и основного образования: «Окружающий мир» УМК «Школа России- «География» серии «Полярная звезда».     28.10.2015 года. 2. Золотая грамота за активное использование информационных технологий в образовательной  деятельности в рамках проекта «Инфоурок».   26.10. 2015 г.   № АМ 51317

3. Благодарность за активное участие в работе проекта для учителей «Инфоурок». 26.10.2015 г. № КА – 157168068 4. Благодарность за помощь в проведении олимпиад  проекта для учителей «Инфоурок».  01.02.2016 г. № АР 51317

Краткое описание документа:

Данный шаблон поможет руководителю школьного методического объединения обобщить информацию о методической работе за год, представить ее администрации, которая сможет спланировать работу школы в свете определенных ШМО проблем