Школа будущих первоклассников. Занятие по математике №1.

МАТЕМАТИКА (занятие 1)

- Ребята, а кто из вас умеет считать? Поднимите руку!

-что изображено на доске? Давайте немного посчитаем. (счет хором до10, и обратно)

- Ребята, а давайте я буду считать, а когда я останавливаюсь вы продолжаете считать до 10.

1,2,3,4.....

1,2,34,5,6,7....

10,9,8,7......

- Ребята, посмотрите к нам на занятия приехал паровозик.

- Посмотрите внимательно из каких фигур состоит этот паровозик?

(круг,квадрат, прямоугольник, треугольник)

-Сколько фигур всего?(12)

-На какие группы можно разбить фигуры? (по цвету, по размеру, по форме)

-Сколько на рисунке красных фигур?(2)

-Сколько на рисунке синих фигур? (3)

-Сколько прямоугольников? (1)

-Сколько кружков?(9)

- Сколько больших кружков? (1)

-Сколько маленьких кружков?(8)

- Молодцы , ребята!

- У вас на партах лежат листочки в клеточку. Давайте нарисуем на этих листочках паровозик , у которого 3 вагона.

- Раскрасим 1 вагон  красным цветом.

2 вагон желтым цветом

3 вагон синим цветом

-Молодцы, ребята!

Давайте встанем и немножко отдохнем!

Вспомним стихотворение под которое мы отдыхали на предыдущем занятии.

- Ребята, а давайте с вами нарисуем 3 кружка.

1-раскрасим в красный цвет, а 2и 3 раскрасьте так, чтобы желтый был между красным и зеленым.

-Давайте проверим.

Вот какие молодцы!

-А сейчас я прочитаю вам стихотворения, а вы внимательно слушайте ...

Задачи в стихах

1.Внуку Шуре добрый дед
Дал вчера семь штук конфет.
Съел одну конфету внук.
Сколько же осталось штук?(6)

2.Четыре спелых груши
На веточке качалось
Две груши снял Павлуша,
А сколько груш осталось?(2)

3.У нашей кошки пять котят, 
В лукошке рядышком сидят. 
А у соседской кошки - три! 
Такие милые, смотри! 
Помогите сосчитать, 
Сколько будет три и пять?(8)

- Молодцы, ребята!

Сказка РЕПКА

- Ребята посмотрите на доску.

-Герои  из какой сказки изображены на доске?

-Давайте вспомним героев нашей сказки?

-         Сосчитаем, сколько, всего героев? (6)

-         Кто стоит 1, 2, 3, 4, 5, 6?

-         То между бабкой и Жучкой? (внучка)

-         Кто между Жучкой и мышкой? (кошка)

-         Кто перед бабкой ? (дед)

-         Кто перед внучкой? (бабка)

-         Кто стоит после внучки?

-         Кто стоит после кошки?

-         Мышка убежала? Сколько героев осталось? (5)  (Уберите 1 кружок)

-         А теперь снова прибежала, Сколько героев стало? (6) (Добавьте 1 кружок)

-         Кто стоит слева?

-         Кто стоит справа?

РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ И ПАМЯТИ. 

-         На доске: герои сказки по порядку

Запомните, кто за кем стоит.

-         А теперь закройте глаза! Положите головы на парты (Учитель меняет местами героев)

-         Откройте глаза. Что изменилось?

-Ребята, наше занятия на сегодня заканчиваются, мне бы хотелось знать с каким настроением , вы уходите с занятий!

- Если вам все понравилось похлопайте в ладоши!

- Мне тоже все очень понравилось!

-Спасибо, до свидания!