Школьные сценки к 8 Марта и Дню матери (1-4 класс)

Сценки на школьную тему к 8 Марта и Дню Матери

1)    Мать строго спрашивает сына: 
- Ты когда, наконец, исправишь плохую отметку в журнале? 
-  Мама, я каждый день пытаюсь это сделать, но учительница не выпускает журнал из рук.

2)    Мама и дочь:

 - Ну, как твои дела в школе?

- Плохие. Учитель все время спрашивает и спрашивает. Наверное, сам ничего не знает...

3)    Мать строго спрашивает сына: 
- Ты когда, наконец, исправишь плохую отметку в журнале? 
-  Мама, я каждый день пытаюсь это сделать, но учительница не выпускает журнал из рук.

4)    Мама – сын.

- Сын, что ты опять натворил? Меня учительница вызывает в школу.

-А что я мог натворить? Меня сегодня и в школе-то не было.

5)    Мама и дочь:

 - Ну, как твои дела в школе?

- Плохие. Учитель все время спрашивает и спрашивает. Наверное, сам ничего не знает...

6)    - Ну, сынок, покажи дневник. Что ты сегодня принёс из школы?

 - Да нечего показывать, там всего одна двойка.

- Всего одна?

 - Не волнуйся, мама, я завтра ещё принесу!

7)    Сценка: «Разговор в коридоре»

Автор:

Вот какой разговор услышала я однажды в коридоре…

Мальчик1 :

Наш звонок ужасно звонкий,

Вылетаю в коридор…

У меня с одной девчонкой

Завязался разговор…

- А мой папа – чемпион!

Ходит он на стадион:

Он кидает кверху гири-

Будет самым сильным в мире!

Девочка:

Хоть мужчины и сильны –

Не умеют печь блины..

Вы, мужчины, недотёпы,

Вас воспитывать, учить,

И петрушку от укропа

Вы не в силах отличить!

Кстати, дома кто стирает?

Богом вам талант не дан…

Телевизор «потребляя» ,

Вы ложитесь на диван!

Мальчик 2:

От мужчины нету толку?!

Это нам талант не дан?!

Кто прибил для кухни полку?

Починил на кухне кран??

Девочка 2

Борщ варить вам неохота,

Не пожарите котлет…

Вам удрать бы на работу,

Ну, а больше толку нет!

Мальчик 3

Ты, колючая заноза,

Плохо знаешь, нас мужчин!

То и дело льете слезы

И к тому же без причин…

Ты колючие слова говоришь, робея…

Папа в доме – голова!!!

Девочки (хором) 

А мама в доме – шея!!!

Автор:

 Нет, решать не надо в споре,

В коридорном разговоре,

Кто сильней и кто важней…

Просто мама ….всех нежней!!!!!

8)    Сценка МАМА И ДОЧКА

Вы, ребята, к нам не лезьте.

Я стираю с мамой вместе.

Чтобы платье чище было,

И платок белее был,

Tpy я, не жалея мыла,

Tpy я, не жалея сил.

Стала чистенькой панама.

«Hy-ка, мама, посмотри!»

Улыбается мне мама:

«Сильно, доченька, не три.

Я боюсь, что после стирки

Мне придётся штопать дырки».

9)    Сценка «Как Коля маме помогал»

Действующие лица: мама, мальчик Коля, ведущий.

(На сцене сидит за партой мальчик с ручкой в руках и задумчивым видом. На столе лежит раскрытая тетрадь).

Ведущий:

(голос за кадром)

Задали сегодня Коле
Нелегкое заданье в школе.
Сочиненье написать
Как любит маме помогать.
Вот Коля тужится, пыхтит,
И над тетрадкою кряхтит.
То ровно сядет, то бочком,
Что написать не знает он.
Но тут из кухни мама
Вдруг Колю позвала.

Мама:

Сынок, мне очень помощь
Сейчас твоя нужна.
Обед пока готовлю
Сходи ты в магазин
Возьми там хлеба, соли,
Да и батон один.

Коля:

Ну что ты, мама, что ты!
Меня не беспокой!
Пишу я сочиненье
И нужен мне покой!

Ведущий:

Замолкла мама, а сынок
В тетрадке вывел фразу:

Коля (пишет в тетради, медленно проговаривая вслух):

Лишь маме стоит попросить
Мчусь в магазин я сразу.
Для мамы что-нибудь купить
Готов без промедленья.
Люблю я маме помогать
Вне всякого сомненья!

Ведущий: Вновь приоткрыла мама дверь

Мама:

Коленька, ты мне нужен
Я в магазин иду теперь,
Готовить надо ужин.
Почисть картошечки пока,
А то я не успею.

Ведущий: Тут Коля руки на бока

(Коля встает со стула, ставит руки по бокам)

Коля:

Но мама! Как ты смеешь!
Я тут стараюсь, я учусь,
Мне даже слушать тошно.
Над сочинением тружусь,
Ты — со своей картошкой!

Ведущий:

Поникла мама и ушла,
А сын сидит выводит

Коля (сидит пишет в тетрадке и проговаривает вслух):

На мне по дому все дела,
Мама приходит поздно.
Я подметаю, мою пол,

(в зал) Я не шучу, серьезно!

(дальше пишет)

Я завтрак маме сам варю,
Обед и даже ужин.
За братом маленьким хожу
Когда лежит простужен.
Еще стираю даже сам,
И глажу вещи тоже.

Ведущий:

Так разошелся Коля наш
Закончить он не может.
Из сочинения его
Нам ясно все о том:
Не Коля маме помогает,
На Коле держится весь дом.

(Коля встает, уходит радостный)

Ведущий:

Мы вам совет дадим простой,
Нас слушаете коль вы:
Должны мы маме помогать!
Но не как этот Коля!

10)                       Сценка «Бабушки и внуки»

Ц: Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?

М: Да, что ты, я еще уроки не сделала…

Ц: Какие уроки? Ты что в детство впала? Ты же 100 лет как школу кончила!

М: Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат. Вот хочу попробовать, хоть это, наверное, ужасно непедагогично.

Ц: Чего это непедагогично? Да я всю жизнь за внуков уроки делаю.

М: Правда? Это – вы их так балуете?

Ц: Я не балую. Я с ними знаешь как строго? Вот сделаю уроки, а уж начисто они у меня всегда сами переписывают.

М: О, вы действительно строго!

Ц: А то! Так что, если что меня спрашивай, у меня опыт большой.

М: Ну, если не трудно, проверьте, как я стихотворение выучила. Гм- Гм.

«У лукоморья дуб зеленый

Златая цепь на дубе том…»

Ц: Так, хорошо.

М: «… и днем и ночью пес ученый».

Ц: Какой пес? Какой пес?

М: Ну я не знаю, какая у него порода, может доберман-пинчер?

Ц: Да не пес, а кот ученый! Поняла, кот!

М: А-а, поняла, поняла! Ну тогда я сначала.

«У Лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том

И днем и ночью кот ученый…»

Ц: Ну?

М: «…с авоськой ходит в гастроном».

Ц: С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?

М: В цирке. Вы знаете, там клоун, Куклачев, так у него кошки еще не такое делают.

Ц: Ой! Все, сил с тобой нет.

М: Ой, ну какая же вы подруга – у меня еще столько уроков: один внучок в 1 классе, так там вообще просили в школу кассу принести.

Ц: Какую еще кассу? Из магазина что ли? Не-ет ты меня в это дело не впутывай.

М: Ну, причем тут магазин? Касса – это алфавит! Ладно, я его сама сделаю.

Ц: Ну, все будь здорова. С тобой в больницу попадешь. А у меня самой еще уроки – опыт по ботанике провести надо, фасоль вырастить.

М: А, да-да. Я помню. Вы у меня фасоль брали.

Ц: Да, что-то не растет ваша фасоль. Видно некачественная.

М: Как некачественная, как некачественная? Ну, вот делай людям добро можно сказать, от себя оторвала, вынула из супа фасоль.

Ц: Погоди, погоди, как из супа? Это я выходит, вареную фасоль растила? Спасибо, подруженька, удружила!

М: Ой, ну я же не знала, не обижайтесь! Ну, может, я вам тоже помогу? Что вашим внукам задали?

Ц: Сейчас дневник погляжу. Так: принести тапочки. Это я взяла. Завтра со внучкой стометровку бегу. Вот физика. Честно тебе скажу подруженька, чего не знаю  - того не знаю. И задача какая-то про давление.

М: А вы знаете для меня лично физика – это любимый предмет. Тем более задачки про давление.

Ц: Я про давление одно знаю, чем больше с тобой общаюсь, тем у меня давление выше.

М: А между прочим, я уже решила. Получается давление 50 ньютонов на кв. см.

Ц: Да, ты соображаешь? Откелева может взяться 50 Ньютонов? Ньютон – один великий ученый. А ты – 50! Ты подумай, как они 50 на 1 кв. см поместятся.

Что они дистрофики, что ли?

М: Ой, да вы все путаете. Ньютон – это единица измерения. Ну как кг или градус. Я читала, этой единицей измеряют силу и назвали ее в честь великого ученого.

Как вы считаете, если мы с вами и дальше так упорно будем учиться, может и в нашу честь какую-нибудь единицу назовут?

Ц: Между нами, ее уже назвали такую единицу.

М: Да? Как?

Ц: Кол! (снимает платок). Его ставят тем внукам, за кого бабушки делают уроки…

11)                       Сценка “Во дворе”.

1-я ученица А у нас был практикант! Это раз! Написали мы диктант! Это два! В-третьих, мы читали книжку,  Там про одного мальчишку, Изобрёл он вертолёт –  Летает задом наперёд! А у вас? 2-я ученица А у нас Наташка – плакса, У неё в тетрадке клякса. Натка целый день ревёт,  Кляксу Натка не сотрёт! А у вас? 3-я ученица А у нас Васильев Петя, Он сильнее всех на свете: Двум мальчишкам нос разбил Папа в школу приходил! 4-й ученик А мой папа чемпион! Ходит он на стадион. Он кидает кверху гири - Будет самым сильным в мире! 5-я ученица Хоть мужчины и сильны, Не умеют печь блины… Вы, мужчины, недотёпы, Вас воспитывать, учить, И петрушку от укропа  Вы не в силах отличить 6-я ученица  Борщ варить вам не охота, ! Не поджарите котлет… Вам удрать бы на работу, Ну, а больше толку нет! 7-й ученик От мужчины нету толку?  Это нам талант не дан? Кто прибил для книжек полку? Починил на кухне кран? 8-я ученица Кстати, дома кто стирает? Богом вам талант не дан… Телевизор “потребляя”, Вы ложитесь на диван. 9-й ученик Ты, колючая заноза, Плохо знаешь ты мужчин. То и дело льёте слёзы И к тому же без причин. Ты колючие слова говоришь, робея… Папа в доме голова 8-я ученица Мама в доме – шея!