Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / 10 сынып Анимацияға кіріспе

10 сынып Анимацияға кіріспе

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Сабақ

Мектеп


Күні 26.01.2016 ж

Мұғалім есімі: Турганжан М.Т.


Сынып 10«А»

Қатысқандар саны

қатыспағандар саны




Сабақтың тақырыбы

Анимацияға кіріспе. Программамен және оның интерфейсімен танысу. Анимациялық фильмдерді сақтау. Геометриялық кескіндерді салу, өзгерту, орнын ауыстыру, фигураның түсін орнату

Сабақ негізделген оқу мақсаты










АКТ-ны пайдаланып, программамен және оның интерфейсімен танысу. Анимациялық фильмдерді сақтау. Геометриялық кескіндерді салу, өзгерту, орнын ауыстыру, фигураның түсін орнату туралы мағлұмат беру және өмірде қолдануды үйрету

Оқу нәтижелері

Барлық оқушылар

  • Программамен және оның интерфейсімен танысады, анимациялық фильмдерді сақтай алады.

Оқушылардың басым бөлігі

  • Геометриялық кескіндерді салады, өзгертеді, орнын ауыстырады, фигураның түсін орнатады

Кейбір оқушылар

  • Өз бетінше анимация жасай алады, гиперссылка қоюды үйренеді

Алдыңғы оқу



Диаграммаларды слайдқа қою, макростар

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар


Дерек көзі

Басталуы

І.Ұйымдастыру кезеңі 5 мин





















































Үй тапсырмасын қорыту 7 мин

Тренинг «Ұйқасын тап»

«Ұйқасын тап» деп аталады. Сендерге қазіргі заманның мақалын айтам соған ұйқас мақал-мәтел айтасыңдар.

Мақал — мәтелдер

1. Жігітті компьютеріне қарап, бағала.

(Жігітті досына қарап, бағала)

2. Байт биттен құралады.

(Теңге тиыннан құралады)

3. Вирустан қорыққан интернетке шықпас.

(Шегірткеден қорыққан егін екпес)

4. Компьютердің жұмысы иесіне мәлім.

(Аттың сыры иесіне мәлім)

5. Веб-дизайншының өз еркі сайтты қалай жасаса да.

(Қазаншының өз еркі  қайдан шығарса да)

6. Білмесең «анықтама»-дан сұра.

(Білмесең білгеннен сұра)

7. Антивирусы күштіні вирус ала алмайды.

(Досы күштіні жау алмайды)

8. Күлсең ескірген компьютерлерге күл.

(Күлсең кәріге күл)

9. Компьютерде екі колонка дауысы жер жарады.

(Айдағаны бес ешкі, ысқырығы жер жарады)

10. Бұрын шыққан телефоннан кейін шыққан айфон озыпты.

(Бұрын шыққан құлақтан кейін шыққан мүйіз озыпты)

Топқа біріктіру

1-топ Дизайнер

2-топ Тілшілер

Критерилер бойынша бағалау

БББ кестесі

Excel бағдарламасында диаграмма құру

Интернет

Ортасы





Жаңа сабақты өту



























Сергіту сәті

3 мин





























Жұптық жұмыс

20 минут


  1. Топпен жұмыс

Оқушылар, Біз бүгін Microsoft PowerPoint бағдарламасының мүмкіншіліктерін пайдаланып мультимедиялық компьютерлік презентация құруды жалғастырамыз, слайдта орналасқан объектілерге анимация беріп, презентациямызды көрсетуді үйренеміз.

Жақсы енді менің қолымдағы стикерлерді алып топқа бірігіп алайық .

  • 1-топ «Тілшілер». Олар тақырыпқа сай мәтін құрайды, оны өңдейді.

  • 2-топ «Дизайнерлер». Мәтін қаншалықты қызық жазылса да безендірілмесе әдемі көрінбейді. Сондықтан бізге дизайнерлер керек.

  • Сабағымыздың барысын бейне таспаға түсіру үшін бейне оператор керек.



Адасқан әріптер



сөздер

жауаптары

Ретьюмопк

Компьютер

Демом

Модем

Лайф

Файл

Ротином

Монитор

Нирперт

Принтер

Красен

Сканер

Тиврсутиан

Антивирус



Длайс

Слайд

Зецепранитя

Презентация

Яманиаци

Анимация



Мұғалім 5 тақырыпша ұсынады:

Оқушыларга таратылған стикердің артында нөмер жазылған, цифрлары бірдей оқушы жұптасады . бір тілші, бір дизайнер. Номеріне сәйкес тақырыпты ашып слайд жасайды.

1. «Біздің мектеп»;

2. «Біздің сынып»;

3. «Біздің жетекші»;

4. «Біздің топ басшы»;

5. «Біздің мамандық».

6. «Біздің ауыл »

Интернет оқулық













Оқулық

Аяқталуы

Жаңа сабақты қорыту 6 мин





Бағалау 2мин

Үйге тапсырма беру 1мин

Кері байланыс

1мин

Интерактивті тақтада жұптар жобаларын қорғайды. Редакторлар құрастырған мәтіндерін оқиды. Оқушылар жұптардың жұмыстарын бағалайды,  берілген критерийлер бойынша кестеге ұпай сандарын толтырады.

Қорытындысы шығарылады.

Критерилер бойынша бағалау жұптар бір-бірін бағалайды.

БББ кестесін толтыру

«Қазақ ертегілері» тақырыбы бойынша ғаламтордан суреттер алып, презентация жасау.

Өз ойларын стикерге жазады.













Оқулық

Қосымша ақпарат



Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Қосымша деңгейлік сұрақтар қою арқылы

Бағалау - оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайыз?



Критерии бойынша бағалау

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс құндылығы байланысы

Рефлексия



Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі ұяшыққа сабақ туралы өз пікірлеріңізді жазыңыз. ұяшықтағы

Сабақтың оқу мақсаты шынайы





Аниация жасауды, суреттерді көшіріп , орнын ауыстыруды үйренді.

Жақсы



Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды





Шамадан тыс жұмыстарды жоспарлағаныма байланысты үлгере алмадым.





Үй тапсырмасын экраннан көрсетіп, бағалау. Әр тапсырмаға уақытты нақты белгілеу



Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)



  1. Өз бетінше іздену жұмысы табысты. Кейбір оқушылар видеоролик жасай алды.

  2. Ұйымдастыру кезеңі жақсы болды.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

  1. Жұптық жұмыс жақсы болды.

  2. Ұялы телефондары арқылы АКТ-ны қолдану сауаттылығы сабақты жақсарта алды.

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

  1. Өз бетінше жұмыс істеуге мүмкіндік беру . Жекелеген оқушылардың жұмысын ескеру, жекелей тапсырма беру.



C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\IMG_20160126_112438.jpgC:\Documents and Settings\Admin\Мои документы\Downloads\IMG_20160126_111004.jpg



















C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\IMG_20160126_112055.jpg



































Сабақтың жүрісі:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Қанеки балалар бәріміз орынымыздан тұрып тренинг ұйымдастырып жіберейік. Ол «Ұйқасын тап» деп аталады. Сендерге қазіргі заманның мақалын айтам соған ұйқас мақал-мәтел айтасыңдар.

Мақал — мәтелдер

1. Жігітті компьютеріне қарап, бағала.

(Жігітті досына қарап, бағала)

2. Байт биттен құралады.

(Теңге тиыннан құралады)

3. Вирустан қорыққан интернетке шықпас.

(Шегірткеден қорыққан егін екпес)

4. Компьютердің жұмысы иесіне мәлім.

(Аттың сыры иесіне мәлім)

5. Веб-дизайншының өз еркі сайтты қалай жасаса да.

(Қазаншының өз еркі  қайдан шығарса да)

6. Білмесең «анықтама»-дан сұра.

(Білмесең білгеннен сұра)

7. Антивирусы күштіні вирус ала алмайды.

(Досы күштіні жау алмайды)

8. Күлсең ескірген компьютерлерге күл.

(Күлсең кәріге күл)

9. Компьютерде екі колонка дауысы жер жарады.

(Айдағаны бес ешкі, ысқырығы жер жарады)

10. Бұрын шыққан телефоннан кейін шыққан айфон озыпты.

(Бұрын шыққан құлақтан кейін шыққан мүйіз озыпты)


ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

Оқушылар өздері жасаған диаграммалармен таныстырады.

Оқушы білімі бағаланады.

Оқушылар, Біз бүгін Microsoft PowerPoint бағдарламасының мүмкіншіліктерін пайдаланып мультимедиялық компьютерлік презентация құруды жалғастырамыз, слайдта орналасқан объектілерге анимация беріп, презентациямызды көрсетуді үйренеміз.

Жақсы енді менің қолымдағы стикерлерді алып топқа бірігіп алайық .

  • 1-топ «Тілшілер». Олар тақырыпқа сай мәтін құрайды, оны өңдейді.


  • 2-топ «Дизайнерлер». Мәтін қаншалықты қызық жазылса да безендірілмесе әдемі көрінбейді. Сондықтан бізге дизайнерлер керек.

  • Сабағымыздың барысын бейне таспаға түсіру үшін бейне оператор керек.


Жаңа сабақты бастамас бұрын тақтаға назар аударып бүгін жұмыс жасайтын тақырыптарымызбен танысайық.

1. «Біздің мектеп»;

2. «Біздің сынып»;

3. «Біздің жетекші»;

4. «Біздің староста»;

5. «Біздің мамандық».

6. «Біздің ауыл»

7. «Табиғат»

Тілшілер тобы тақырыпқа сәкес мәтін құрастырады

Дизайнерлер тобы постер қорғайды

 

Оқушыларга таратылған стикердің артында нөмер жазылған, цифрлары бірдей оқушы жұптасады . бір тілші, бір дизайнер. Номеріне сәйкес тақырыпты ашып слайд жасайды.



ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру

Power Point презентациясы өзге бағдарламалардан мультимедиялық объектілерді, анимацияланған суреттерді аудио, видео үзінділерді және т.б. қолдануға мүмкіндік беретенідігімен ерекшеленеді.

Power Point бағдарламасы қарапайым объектілерге анимация қоюға мүмкіндік береді. Анимацияның көмегімен презентацияларды көрсету кезінде қай элемент қай кезде және қалай шығу керек екенін жасауға болады.

Кез – келген объектіге анимация қою үшін Анимация – Настройка анимации – Добавить эффект әмірін орындаймыз.

Презентацияны көрсетер алдында слайдтар ауысымы қалай жүретінін біліп алуымыз керек. Өз бетімен, нұқыған кезде, дыбыстық сүйемелдеумен т.б.

Көрсетуді бірінші слайдтан бастау үшін мәзір жолағынан Показ слайдов – С начала әмірін орындаймыз немесе F5 пернесін басамыз. Көрсетуді ағымдағы слайдтан бастау үшін Показ слайдов – С текущего слайда әмірін орындаймыз.

Слайдтар көрсетілімін тоқтату үшін Esc  пернесін басамыз.

 

Сергіту сәті.

Әріп орындары ауысып кеткен сөздер беріледі. Әріптерді орындарына қою арқылы компьютер құрылғыларының аттары мен информатика пәніне қатысты термин сөздер шығару керек.

 

сөздер

жауаптары

Ретьюмопк

Компьютер

Демом

Модем

Лайф

Файл

Ротином

Монитор

Нирперт

Принтер

Красен

Сканер

Тиврсутиан

Антивирус



Длайс

Слайд

Зецепранитя

Презентация

Яманиаци

Анимация

 

V. Жұмысты қорғау.

Интерактивті тақтада жұптар жобаларын қорғайды. Редакторлар құрастырған мәтіндерін оқиды. Оқушылар жұптардың жұмыстарын бағалайды,  берілген критерийлер бойынша кестеге ұпай сандарын толтырады. (қосымша №1) Қорытындысы шығарылады.

VI. Сабақты қорытындылау.

Бүгін біз сабақта компьютерлік презентацияға анимация қойып, оларды  көрсетуді үйрендік.

—          Анимацияны  қалай түсінеміз?

—          Объектілерге анимация қалай қойылады?

—          Презентацияны қалай көрсетеміз?

Әр студент үлестірмелі қағаздардағы сұрақтарға жауап береді. (қосымша №2)

VII. Үйге тапсырма

«Қазақ ертегілері» тақырыбы бойынша ғаламтордан суреттер алып, презентация жасау.

VIIІ. Бағалау




Қосымша  №1

Бағалау критерилері

5 ұпайлық жүйемен жұптардың жұмысын бағалаңыз

1 жұп

2 жұп

3 жұп

4 жұп

5 жұп

6 жұп

7 жұп

  1. Үй тапсырмасы

 


 

 

 

 

 

  1. Мәтіннің мазмұны, безендіруі








  1. Фонды безендіру.

 


 

 

 

 

 

  1. Фото, сурет таңдау.

 


 

 

 

 

 

  1. Анимация беруі.

 


 

 

 

 

 

  1. Жобаны қорғауы.

 


 

 

 

 

 

Барлығы:

 


 

 

 

 

 




Қосымша №2

Сабақтың тақырыбы:

Оқушының аты — жөні

 

Сізге сабақ ұнады ма?

ұнады

ұнамады

 

Сіз сабақтан көп нәрсе білдіңіз бе?

көп

 толық емес

ештеңе ұқпадым

Сабақтағы өзіңіздің жұмысыңызды бағалаңыз.

өте жақсы

жақсы

қанағаттанарлық

 


Білемін

Білдім

Білгім келеді







































Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 14.03.2016
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров177
Номер материала ДВ-525823
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх