- 07.10.2015
- 9786
- 39
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Смотреть ещё
18 846
методических разработок для начальных классов
Перейти в каталог
АОМКДИ –нің ғылыми кеңесінің шешімімен баспаға ұсынылды
(Хаттама №3, 26.06.2014 жыл)
Жалпы редакциясын басқарған: Күлімхан Жәйшібекова.,
АОМКДИ-нің директоры,
әлеуметтану ғылымдарының
кандидаты.
Құрастырған: Булекова Турумжан Букеновна, Чамбатаева Айжан Даулетовна, Оразалиева Айгуль Маратқызы- Талғар ауданы №2
С.Сейфуллин атындағы орта мектептің бастауыш
сынып мұғалімдері
Пікір жазған: Жұмабаева Әзия Елеупанқызы – педагогика
ғылымдарының докторы, қазақ тілі оқулығының авторы
Редакторы:Чокушева Алия Иағалиқызы– АОМКДИ директорының
орынбасары
Шығаруға жауапты: Асемжанова Зейнеп Зикрияқызы – Мектепке
дейінгі тәрбие және бастауыш білім
беру кабинетінің меңгерушісі
Бұл әдістемелік құралда бастауыш сыныптарда 3- сынып пәндерін оқыту барысында бағдарламалық талаптарға сай өңделген оқулықтарға негізделген күнтізбелік жоспар ұсынылып отыр. Күнтізбелік жоспар қазақ тілі, ана тілі, математика, дүниетану, еңбекке баулу, бейнелеу өнері, өзін -өзі тану пәндері бойынша жасалған.
Жасалған күнтізбелік жоспар қоғамдағы түрлі бағыттағы өзгерістерге сәйкес білім беру қызметіне жаңаша қарау, әлемдік тәжірибелерге және қол жеткен табыстарды саралай отырып, ұлттық ерекшеліктерді ескеріп, оқыту мен тәрбиелеу мәселесінде тиімді жолдарды таңдап, дұрыс жоспарлауға бағыттайды.
Сол себепті, бұл әдістемелік нұсқау бастауыш сыныптарда пәндерді оқыту барысында мұғалімдерге, студенттерге олардың кәсіби шеберлігін шыңдауына көмек көрсететін әдістемелік құрал ретінде ұсынылады.
3-класс. Қазақ тілі 4 сағ/апта. 136 сағ.
Рет саны |
Сабақ № |
Сабақ тақырыбы
|
Сағ. саны |
Бет тері |
Мер зімі |
|
|
І-тоқсан |
|
|
|
1 |
1 |
2-сыныпта өткенді қайталау. Сөз және оның мағынасы |
1 |
3-5 |
|
2 |
2 |
Сөз және оның мағынасы |
1 |
6-7 |
|
3 |
3 |
Сөз және оның құрамы |
1 |
8-9 |
|
4 |
4-5 |
Сөз және оның құрылымы |
2 |
10-13 |
|
5 |
6-7 |
Сөз және оның құрылымы |
2 |
14-17 |
|
6 |
8 |
Сөз таптары |
1 |
18-19 |
|
7 |
9 |
Зат есім |
1 |
20-21 |
|
8 |
10 |
Етістік |
1 |
22-23 |
|
9 |
11 |
Сын есім |
1 |
24-25 |
|
10 |
12 |
Диктант |
1 |
|
|
11 |
13 |
Сан есім |
1 |
26-27 |
|
12 |
14-15 |
Сөйлем |
2 |
28-31 |
|
13 |
16 |
Мәтін |
1 |
32-33 |
|
14 |
17-18 |
Тіл және сөйлеу |
2 |
34-37 |
|
15 |
19 |
Дыбыс және әріп |
1 |
38-39 |
|
16 |
20 |
Э дыбысы |
1 |
40-41 |
|
17 |
21 |
В дыбысы |
1 |
42-43 |
|
18 |
22-23 |
Ф дыбысы |
2 |
44-47 |
|
19 |
24 |
Ч, щ дыбыстары |
1 |
48-49 |
|
20 |
25 |
Ц дыбысы |
1 |
50-51 |
|
21 |
26-27 |
Х, һ дыбыстары |
2 |
52-55 |
|
22 |
28 |
Бақылау диктант, оны талдау |
1 |
|
|
23 |
29 |
Өзіңді-өзің тексер |
1 |
56-57 |
|
24 |
30-31 |
Мәтін туралы түсінік |
2 |
58-61 |
|
25 |
32-33 |
Мәтіннің құрылымы, түрлері |
2 |
62-65 |
|
26 |
34-35 |
Мәтіннің түрлері, негізгі ой |
2 |
66-69 |
|
27 |
36-37 |
Мәтінді сипаттау, тест |
2 |
70-71 |
|
|
|
ІІ- тоқсан |
|
|
|
28 |
38-39 |
Сөйлем |
2 |
72-75 |
|
29 |
40 |
Сөйлем мүшелері |
1 |
76-77 |
|
30 |
41-42 |
Бастауыш |
2 |
78-81 |
|
31 |
43-45 |
Баяндауыш |
3 |
82-87 |
|
32 |
46-47 |
Баяндауыш |
2 |
88-91 |
|
33 |
48 |
Мазмұндама |
1 |
|
|
34 |
49-50 |
Тұрлаусыз мүшелер |
2 |
92-95 |
|
35 |
51-52 |
Жалаң және жайылма сөйлем |
2 |
96-99 |
|
36 |
53-54 |
Сөйлем мүшелерінің байланысы |
2 |
100-103 |
|
37 |
55-56 |
Қаратпа сөз |
2 |
104-107 |
|
38 |
57 |
Бақылау диктант, оны талдау |
1 |
|
|
39 |
58 |
Өзіңді-өзің тексер. Қайталау. |
1 |
108-109 |
|
40 |
59-60 |
Сөз және оның мағынасы |
2 |
110-113 |
|
41 |
61 |
Мәндес сөздер. |
1 |
114-115 |
|
42 |
62-63 |
Қарама – қарсы мағыналас сөздер |
2 |
116-119 |
|
43 |
64-65 |
Бақылау диктант, оны талдау |
2 |
|
|
44 |
66 |
Өткенді қайталау |
1 |
|
|
|
|
ІІІ- тоқсан
|
|
|
|
45 |
67-68 |
Сөз және оның құрамы |
2 |
120-123 |
|
46 |
69-70 |
Түбір сөз және туынды сөз |
2 |
124-127 |
|
47 |
71-72 |
Түбірлес сөздер |
2 |
128-131 |
|
48 |
73 |
Түбір мен қосымшаның жазылуы |
1 |
132-133 |
|
49 |
74-75 |
Түбір мен қосымшаның жазылуы |
2 |
134-137 |
|
50 |
76 |
Қосымшаның мағынасы, жазылудағы өзгерістері |
2 |
138-141 |
|
51 |
77-78 |
Диктант |
2 |
|
|
52 |
79 |
Өзіңді-өзің тексер |
1 |
142-143 |
|
53 |
80 |
Сөз таптары |
1 |
144-145 |
|
54 |
81 |
Зат есім |
1 |
146-147 |
|
55 |
82 |
Жалқы зат есім |
1 |
148-149 |
|
56 |
83 |
Жекеше зат есімдер |
1 |
150-152 |
|
57 |
84-85 |
Негізгі және туынды зат есім |
2 |
153-155 |
|
58 |
86 |
Негізгі және туынды зат есімдерді пысықтау. |
1 |
156-157 |
|
59 |
87-88 |
Зат есімнің тәуелденуі |
2
|
158-161 |
|
60 |
89 |
Зат есімнің тәуелденуін пысықтау. |
1 |
162-163 |
|
61 |
90 |
Мазмұндама, оны талдау |
2 |
|
|
62 |
91-92 |
Етістік |
2 |
164-167 |
|
63 |
93 |
Етістіктің дара және күрделі түрі |
1 |
168-169 |
|
64 |
94-95 |
Негізгі және туынды етістік |
2 |
170-173 |
|
65 |
96-97 |
Болымды және болымсыз етістік. |
2 |
174-177 |
|
66 |
98-99 |
Болымды және болымсыз етістік. |
2 |
178-181 |
|
67 |
100-101 |
Бақылау диктант, оны талдау |
2 |
|
|
68 |
102 |
Мазмұндама |
1 |
|
|
|
|
ІҮ- тоқсан |
|
|
|
69 |
103 |
Сын есім туралы түсінік |
1 |
182-183 |
|
70 |
104 |
Сын есімнің мағынасы туралы түсінік. |
1 |
184-185 |
|
71 |
105 |
Сын есім туралы түсінікті пысықтау. |
1 |
186-187 |
|
72 |
106-107 |
Негізгі және туынды сын есім. |
2 |
188-191 |
|
73 |
108-109 |
Негізгі және туынды сын есімдерді пысықтау. |
2 |
192-195 |
|
74 |
110-111 |
Негізгі және туынды сын есімдерге жұрнақтар жалғануы |
2 |
196-199 |
|
75 |
112 |
Негізгі және туынды сын есім туралы түсінікті пысықтау |
1 |
200-201 |
|
76 |
113 |
Мазмұндама |
1 |
|
|
77 |
114-115 |
Сан есім |
2 |
202-205 |
|
78 |
116-117 |
Есептік және реттік сан есім |
2 |
206-209 |
|
79 |
118 |
Сан есімнің зат есіммен байланысы |
1 |
210-211 |
|
80 |
119-120 |
Бақылау диктант, оны талдау |
2 |
|
|
81 |
121 |
Сан есім туралы түсінікті пысықтау: |
1 |
212-213 |
|
82 |
122 |
Сөйлеу мәдениеті Тест |
1 |
|
|
|
|
Жыл бойы өткенді қайталау |
|
|
|
83 |
123 |
Мәтін. Сөйлем. |
1 |
214-215 |
|
84 |
124 |
Пайымдау мәтіні |
1 |
216-217 |
|
85 |
125 |
Сипаттау мәтіні |
1 |
218-219 |
|
86 |
126-127 |
Сөз |
2 |
220-221 |
|
87 |
128-129 |
Сөз таптары |
2 |
224-227 |
|
88 |
130-131 |
Сын есім мен зат есімнің байланысы |
2 |
228-231 |
|
89 |
132-133 |
Бақылау диктант, оны талдау |
2 |
|
|
90 |
134 |
Дыбыс және әріп |
1 |
232-233 |
|
91 |
135 |
Тіл және сөйлеу |
1 |
234-235 |
|
92 |
136 |
Жалпы қайталаулар |
1 |
|
|
3-класс. Ана тілі 4 сағ/апта. 136 сағ.
Реттік |
Сабақ № |
Сабақ тақырыбы
|
Сағ. саны
|
Мер зімі
|
|||
|
|
Талаптан да, білім мен өнер үйрен |
|
|
|||
1 |
1 |
Білім күні. |
|
|
|||
2 |
2 |
Әліппенің атасы |
1 |
|
|||
3 |
3 |
Оқуға шақыру |
1 |
|
|||
4 |
4 |
Дала жұлдызы |
1 |
|
|||
5 |
5 |
Өнер,білім бар жұрттар |
1 |
|
|||
6 |
6 |
Әке арманы |
1 |
|
|||
7 |
7 |
Адам болам десеңіз |
1 |
|
|||
8 |
8 |
Қырдан келген жас қазақ |
1 |
|
|||
9 |
9 |
Ауылға келген мұғалім |
1 |
|
|||
10 |
10 |
Күмән. Мұғалима |
1 |
|
|||
11 |
11 |
Дос сөзі |
1 |
|
|||
12 |
12 |
Кім жүйрік? |
1 |
|
|||
13 |
13 |
Мамандық таңдау Ұшқыш болғым келеді |
1 |
|
|||
14 |
14 |
Жақсылардың жақсысы |
1 |
|
|||
15 |
15, |
Мазмұндама |
1 |
|
|||
16 |
16 |
Адамдық борышың Өз біліміңді тексер |
1 |
|
|||
|
|
Маужырап барқыт қоңыр күз |
|
|
|||
17 |
17 |
Ауыл күзі |
1 |
|
|||
18 |
18 |
Жеміс бағында |
1 |
|
|||
19 |
19 |
Күздің кереметі |
1 |
|
|||
20 |
20 |
Күзгі орманның көріністері |
1 |
|
|||
21 |
21 |
Шегіртке мен құмырсқа |
1 |
|
|||
22 |
22 |
Егінші мен қасқыр |
1 |
|
|||
23 |
23 |
Комбайншы Қатқан нан |
1 |
|
|||
24 |
24 |
Шығарма |
1 |
|
|||
25 |
25 |
Малта. Өз біліміңді тексер |
1 |
|
|||
|
|
Туған елім, туған жерім |
|
|
|||
26 |
26 |
Астана-бас қала |
1 |
|
|||
27 |
27 |
Еліміздің мемлекеттік рәміздері. Ту. Елтаңба.Әнұран. |
1 |
|
|||
28 |
28 |
Бостандық таңы |
1 |
|
|||
29 |
29 |
Үш бақытым. Туған тілім. |
1 |
|
|||
30 |
30 |
Туған ел |
1 |
|
|||
31 |
31 |
Сен ұйықтап жатқанда |
1 |
|
|||
32 |
32 |
Мазмұндама |
1 |
|
|||
33 |
33 |
Мен елімді сүйемін. Өз біліміңді тексер |
1 |
|
|||
|
|
Ата-бабам тарихы- менің тарихым |
|
|
|||
34 |
34 |
Халық қорғаны |
1 |
|
|||
35 |
35 |
Алмас қылышты ардагер |
1 |
|
|||
36 |
36 |
Ақжолтай Ағыбай батыр |
1 |
|
|||
37 |
37 |
Махамбет пен Жақия |
1 |
|
|||
38 |
38 |
Амангелді батырым |
1 |
|
|||
|
|
ІІ- тоқсан |
|
|
|||
39 |
39 |
Азаттық жолында |
1 |
|
|||
40 |
40 |
Күлпаш |
1 |
|
|||
41 |
41 |
Кедей |
1 |
|
|||
42 |
42 |
Интернат қоймасы |
1 |
|
|||
43 |
43 |
Мәңгі жасар өмір |
1 |
|
|||
44 |
44 |
Нұркен. Батыр Бауыржан |
1 |
|
|||
45 |
45 |
Комбаттың әңгімесі |
1 |
|
|||
46 |
46 |
Қажымұқан |
1 |
|
|||
47 |
47 |
Ту тіккен Рақымжан |
1 |
|
|||
48 |
48 |
Шығарма |
1 |
|
|||
49 |
49 |
Ол ақын болар ма еді? |
1 |
|
|||
50 |
50 |
Төрт ана. Өз біліміңді тексер |
1 |
|
|||
|
|
Туған жерге қыс келді |
|
|
|||
51 |
51 |
Қыс. Боран |
1 |
|
|||
52 |
52 |
Қызыл шұнақ Қар |
1 |
|
|||
53 |
53 |
Арпалыс |
1 |
|
|||
54 |
54 |
Қар астындағы ұялар |
1 |
|
|||
55 |
55 |
Қысқы кеш А.Пушкин . Қысқы кеш М. Иманжанов |
1 |
|
|||
56 |
56 |
Аққала |
1 |
|
|||
57 |
57 |
Қоян |
1 |
|
|||
58 |
58 |
Мазмұндама |
1 |
|
|||
59 |
59 |
Өз біліміңді тексер |
1 |
|
|||
|
|
ІІІ-тоқсан |
|
|
|||
|
|
Жақсыдан үйрен |
|
|
|||
60 |
60 |
Баланың айласы. |
1 |
|
|||
61 |
61 |
Таза бұлақ |
1 |
|
|||
62 |
62 |
Бір кесе меруерт |
1 |
|
|||
63 |
63 |
Нағыз адам |
1 |
|
|||
64 |
64 |
Абай мен Әбіш |
1 |
|
|||
65 |
65 |
Мейірім |
1 |
|
|||
66 |
66 |
Достық өлкесінің заңы |
1 |
|
|||
67 |
67 |
Ақ шаш. Ана. |
1 |
|
|||
68 |
68 |
Шал мен бала. |
1 |
|
|||
|
|
||||||
69 |
69 |
Абай шаңырағы |
1 |
|
|||
70 |
70 |
Сәкен аға. |
1 |
|
|||
71 |
71 |
Шығарма |
1 |
|
|||
72 |
72 |
Халыққа жеткіз күйімді. |
1 |
|
|||
73 |
73 |
Әнші Әміре |
1 |
|
|||
74 |
74 |
Рәсім |
1 |
|
|||
75 |
75 |
Әбілхан Қастеев |
1 |
|
|||
76 |
76 |
Ақ құс туралы аңыз. |
1 |
|
|||
77 |
77 |
Әке тәлімі |
1 |
|
|||
78 |
78 |
Құстар айтысы. Қайталау. Өз біліміңді тексер |
1 |
|
|||
79 |
79 |
Мазмұндама |
1 |
|
|||
|
|
Масатыдай құлпырар жердің жүзі |
|
|
|||
80 |
80 |
Жазғытұры. Жазғытұрым |
1 |
|
|||
81 |
81 |
Көктем сәні. Көктем |
1 |
|
|||
82 |
82 |
Қош келдің, Наурыз |
1 |
|
|||
83 |
83 |
Ер еңбекте сыналады. |
1 |
|
|||
84 |
84 |
Еңбекпен тапқан тиын. Жаңбыр |
1 |
|
|||
85 |
85 |
Бұлбұлдың әні. |
1 |
|
|||
86 |
86 |
Шығарма |
1 |
|
|||
87 |
87 |
Тұңғыш ғарышкер. |
1 |
|
|||
88 |
88 |
Көктем. Қайталау. Өз біліміңді тексер. |
1 |
|
|||
|
|
Табиғат – менің өз үйім |
|
|
|||
89 |
89 |
Өзен |
1 |
|
|||
90 |
90 |
Торғай |
1 |
|
|||
91 |
91 |
Қайрымдылық |
1 |
|
|||
92 |
92 |
Киіктің айласы. |
1 |
|
|||
93 |
93 |
Көкшенің көрінісі |
1 |
|
|||
94 |
94 |
Мазмұндама |
1 |
|
|||
95 |
95 |
Ақсақ киік |
1 |
|
|||
96 |
96 |
Бүркіт |
1 |
|
|||
97 |
97 |
Алтай аясында |
1 |
|
|||
98 |
98 |
Көжек |
1 |
|
|||
99 |
99 |
Қамқорлық |
1 |
|
|||
100 |
100 |
Арқарға улкен мүйіз неге керек |
1 |
|
|||
101 |
101 |
Бетпақдала |
1 |
|
|||
102 |
102 |
Шығарма |
1 |
|
|||
103 |
103 |
Қайталау. Өз білімін тексер. |
1 |
|
|||
|
|
Жаздыгүні шілде болғанда |
|
|
|||
104 |
104 |
Жаз |
1 |
|
|||
105 |
105 |
Шілде |
1 |
|
|||
106 |
106 |
Шыбынсыз жаз |
1 |
|
|||
|
107 |
Таңның атуы |
1 |
|
|||
|
|
ІҮ-тоқсан |
|
|
|||
108 |
108 |
Дала. |
1 |
|
|||
109 |
109 |
Көлде. |
1 |
|
|||
110 |
110 |
Малсақ бала. |
1 |
|
|||
111 |
111 |
Кешкі дөң басында. Кеш. |
1 |
|
|||
112 |
112 |
Жаңбыр. |
1 |
|
|||
113 |
113 |
Мазмұндама. |
1 |
|
|||
114 |
114 |
Қайталау. Өз білімінді тексер. |
1 |
|
|||
|
|
Сарқылмас қазына |
|
|
|||
115 |
115 |
Бесік жыры |
1 |
|
|||
116 |
116 |
Төрт түлік туралы жырлар |
1 |
|
|||
117 |
117 |
Ертегілер. Ажалдан құтқарған асыл сөз. |
1 |
|
|||
118 |
118 |
Алтын балта |
1 |
|
|||
119 |
119 |
Құмырсқаның қанаты |
1 |
|
|||
120 |
120 |
Қарлығаштың құйрығы неге айыр? |
1 |
|
|||
121 |
121 |
Қарлығаш пен Шөже торғай. |
1 |
|
|||
122 |
122 |
Мазмұндама |
1 |
|
|||
123 |
123 |
Аңыздар. Тамақтың иісі мен ақшаның сылдыры. |
1 |
|
|||
124 |
124 |
Алдардың айласы |
1 |
|
|||
125 |
125 |
Жиреншенің баласы |
1 |
|
|||
126 |
126 |
Әке мен бала. |
1 |
|
|||
127 |
127 |
Абылай хан |
1 |
|
|||
128 |
128 |
Шығарма |
1 |
|
|||
129 |
129 |
Төле бидің төрелігі |
1 |
|
|||
130 |
130 |
Қазбек бидің толғауы. |
1 |
|
|||
131 |
131 |
Бала Әйтекенің билігі |
1 |
|
|||
132 |
132 |
Әнет баба әңгімелері |
1 |
|
|||
133 |
133 |
Мазмұндама |
1 |
|
|||
134 |
134 |
Мақал-мәтел жаттап, жұмбақ шешейік |
1 |
|
|||
135 |
135-136 |
Қайталау. Өз біліміңді тексер. |
2 |
|
|||
|
|
|
|
|
|||
3-сынып. Математика 5 сағ/апта. 170 сағ.
|
Са бақ |
Сабақ тақырыбы
|
Сағ. саны |
Бет тері |
Мерзімі |
|
|
І тоқсан |
|
|
|
1 |
1 |
Мың көлеміндегі сандар |
1 |
3-4 |
|
2 |
2 |
Теңдеу. Өрнек. Теңсіздік. |
1 |
4-5 |
|
3 |
3 |
Есептер шығару |
1 |
6-7 |
|
4 |
4 |
Геометриялық фигуралар. |
1 |
7-8 |
|
5 |
5 |
Көбейту және бөлу. Көбейту. Көбейткіштер.Көбейтінді. Көбейтіндінің мәні. Көбейту белгісі. |
1
|
9-11 |
|
6 |
6 |
Көбейтуге берілген бір амалмен шығарылатын есептер |
1
|
11-12 |
|
7 |
|
Аудан. Фигуралардың аудандарын салыстыру. |
1 |
13-15 |
|
8 |
8 |
Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті. |
1 |
16-17 |
|
9 |
9 |
Натурал сандарды 0-ге және 1-ге көбейту. |
1 |
18-19 |
|
10 |
10 |
Бөлу. Бөлінгіш. Бөлгіш. Бөлінді. Бөліндінің мәні |
1 |
19-21 |
|
11 |
11 |
Бөлуге берілген бір амалмен шығарылатын есептер |
1 |
21-23 |
|
12 |
12 |
Санды өрнек (көбейту және бөлу) |
1 |
24-25 |
|
13 |
13 |
Әріпті өрнек (көбейту және бөлу) |
1 |
25-26 |
|
14 |
14 |
Көбейтудің белгісіз компоненттерін табу |
1 |
26-28 |
|
15 |
15 |
Көбейту амалы бар теңдеулерді шешу |
1 |
29-30 |
|
16 |
16 |
Белгісіз бөлінгішті табу |
1 |
30-32 |
|
17 |
17 |
Белгісіз бөлгішті табу |
1 |
32-34 |
|
18 |
18 |
Бөлу амалы бар теңдеулерді шешу |
1 |
34-35 |
|
19 |
19 |
Көбейту және бөлу – өзара кері амалдар |
1 |
36-37 |
|
20 |
20 |
Қосуға, азайтуға, көбейтуге және бөліге берілген екі амалмен шығарылатын есептер |
1 |
37-39 |
|
21 |
21 |
Көбейту және бөлу амалдары арасындағы байланыс |
1 |
39-40 |
|
22 |
22 |
Нөлді натурал санға бөлу |
1 |
41-42 |
|
23 |
23 |
Натурал санды 1-ге бөлу |
1 |
43-44 |
|
24 |
24 |
Натурал санды өзіне-өзін бөлу |
1 |
44-46 |
|
25 |
25 |
Қайталау |
2 |
46-47 |
|
26 |
26 |
Бақылау жұмысы |
1 |
|
|
27 |
27 |
2-ге көбейту кестесі |
1 |
48-49 |
|
28 |
28 |
2-ге көбейту |
1 |
50-51 |
|
29 |
29 |
2-ге бөлу кестесі |
1 |
51-53 |
|
30 |
30 |
Бөлу амалына берілген бір амалмен шығарылатын есептер |
1 |
53-55 |
|
31 |
31 |
Екіге тең бөлу (жарты) |
1 |
55-57 |
|
32 |
32 |
Шамалар: бір заттың массасы, заттар саны, жалпы масса |
1 |
58-59 |
|
33 |
33 |
3-ке көбейту және бөлу кестесі |
1 |
60-62 |
|
34 |
34 |
Үштен бір бөлік |
1 |
62-63 |
|
35 |
35 |
Белгісіз көбейткішті табуға арналған есептер |
1 |
64-65 |
|
36 |
36 |
Белгісіз бөлінгішті, бөлгішті табуға арналған есептер |
1 |
65-67 |
|
37 |
37 |
Бір заттың массасы, заттар саны, жалпы масса арасындағы тәуелділікке есептер |
1 |
67-69 |
|
38 |
38 |
Бір заттың массасы, заттардың саны, жалпы масса арасындағы тәуелділікке есептер |
1 |
69-71 |
|
39 |
39 |
4-ке көбейту және бөлу кестесі |
1 |
71-73 |
|
40 |
40 |
Төрттен бір бөлік (ширек) |
1 |
73-75 |
|
41 |
41 |
Бөлуді тексеру |
1
|
75-76 |
|
42 |
42 |
Көбейтуді тексеру |
1
|
76-77 |
|
43 |
43 |
Қайталау |
1 |
78-79 |
|
44 |
44 |
Бақылау жұмысы |
1 |
|
|
45 |
45 |
Резерв |
1 |
79-80 |
|
|
|
ІІ- тоқсан |
|
|
|
46 |
46 |
Ондықтар мен жүздіктерді бір таңбалы санға көбейту және бөлу |
1 |
81-82 |
|
47 |
47 |
Онға және жүзге көбейту және бөлу |
1 |
82-83 |
|
48 |
48 |
Қалдықпен бөлу және оны тексеру |
1
|
84-85 |
|
49 |
49 |
Екі амалдан тұратын жақшасыз өрнектердегі арифметикалық амалдардың орындалу реті |
1 |
86-87 |
|
50 |
50 |
Үш амалдан тұратын жақшасыз өрнектердегі арифметикалық амалдардың орындалу реті |
1 |
88-89 |
|
51 |
51 |
Екі амалдан тұратын жақшасы бар өрнектерде арифметикалық амалдардың орындалу реті |
1
|
89-91 |
|
52 |
52 |
Үш амалдан тұратын жақшасы бар өрнектерде арифметикалық амалдардың орындалу реті |
1 |
91-93 |
|
53 |
53 |
Тір төртбұрыштың (шаршының) периметрін табудың әр түрлі тәсілдері |
1 |
93-96 |
|
54 |
54 |
Баға, сан, құн шамалары |
1 |
96-98 |
|
55 |
55 |
Баға, сан, құн шамалары арасындағы тәуелділік |
1 |
98-100 |
|
56 |
56 |
5-ке көбейту және бөлу кестесі |
1 |
101-103 |
|
57 |
57 |
Санның бөлігі |
1 |
103-106 |
|
58 |
58 |
Санды өрнектер |
1 |
107-108 |
|
59 |
59 |
Әріпті өрнектер |
1 |
108-109 |
|
60 |
60 |
Көбейту мен бөлуге берілген есептер |
1 |
109-111 |
|
61 |
61 |
Аудан берлігі – квадрат сантиметр |
1 |
112-114 |
|
62 |
62 |
Тік төртбұрыштың ауданы |
1 |
114-116 |
|
63 |
63 |
Шаршының ауданы |
1 |
117-118 |
|
64 |
64 |
Палетканы пайдаланып, фигураның ауданын есептеу |
1 |
118-121 |
|
65 |
65 |
6-ға көбейту және бөлу кестесі |
1 |
121-123 |
|
66 |
66 |
Санның бөлігін табуға арналған есептер |
1 |
123-125 |
|
67 |
67 |
Кайталау |
2 |
126-127 |
|
68 |
69-70 |
7-ге көбейту және бөлу кестесі |
2 |
127-131 |
|
69 |
71 |
Санды бөлігі бойынша табуға арналған есептер |
1 |
132-133 |
|
70 |
72 |
Санды бірнеше есе арттыру және кеміту |
1 |
133-135 |
|
71 |
73 |
Бірнеше есе арттыруға берілген есептер |
1 |
136-137 |
|
72 |
74 |
Бірнеше есе кемітуге берілген есептер |
1 |
137-139 |
|
73 |
75 |
8-ге көбейту және бөлу кестесі |
1 |
139-140 |
|
74 |
76 |
Көбейтуге, бөлуге берілген есептер, оларды салыстыру және түрлендіру |
1 |
140-142 |
|
75 |
77 |
9-ға көбейту және бөлу кестесі |
1 |
143-144 |
|
76 |
78 |
Қайталау |
1 |
144-145 |
|
77 |
80 |
Резерв |
1 |
145-147 |
|
|
|
ІІІ- тоқсан |
|
|
|
|
|
Ауызша көбейту және бөлу |
|
|
|
78 |
81 |
Геометриялық фигураларды латын әріптерімен белгілеу |
1 |
148-149 |
|
79 |
82 |
Натурал сандарды еселік салыстыру |
1 |
150-152 |
|
80 |
83 |
Бір сан екінші саннан неше есе артық немесе кем екенін табуға арналған есептер |
1 |
152-154 |
|
81 |
84 |
Санды көбейтіндіге көбейту (көбейтудің терімділік қасиеті) |
1 |
154-156 |
|
82 |
85 |
Натурал сандарды көбейтудің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттері |
1 |
156-158 |
|
83 |
86 |
Нөлмен аяқталатын сандарды көбейту және бөлу |
1 |
158-159 |
|
84 |
87 |
Фигуралардың көлемдерін салыстыру |
1 |
160-162 |
|
85 |
88 |
Текшелерден құрастырылған геометриялық фигуралардың көлемдерін салыстыру |
1 |
162-164 |
|
86 |
89 |
Таңдап алынған өлшем бойынша сыйымдылықтарды салыстыру |
1 |
164-167 |
|
87 |
90 |
Көбейтудің қасиеттерін қолдану |
1 |
167-168 |
|
88 |
91 |
Қайталау |
1 |
169-170 |
|
89 |
92-93 |
Қосындыны санға көбейту (көбейтудің үлестірімділік қасиеті) |
2 |
170-173 |
|
90 |
94 |
Қосындыны санға көбейту (көбейтудің үлестірімділік қасиеті) |
1 |
174-175 |
|
91 |
95-96 |
Разрядтық қосылғыштарға жіктеу арқылы екі таңбалы санды бір тағбалы санға көбейту |
2 |
176-179 |
|
92 |
97-98 |
Разрядтық қосылғыштарға жіктеу арқылы екі таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту |
2 |
179-182 |
|
93 |
99 |
Разрядтық қосылғыштарға жіктеу арқылы екі таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту |
1 |
183-184 |
|
94 |
100 |
Тура теңдіктердің қасиеттері |
1 |
184-186 |
|
95 |
101 |
Тура теңдіктер қасиеттері негізінде қарапайым теңдеулерді шешу |
1 |
186-188 |
|
96 |
102-103 |
Қарапайым теңдеулер құруға арналған есептер |
2 |
188-191 |
|
97 |
104 |
Қайталау |
1 |
192-193 |
|
98 |
105 |
Санның кубы. Санның үшінші дәрежесі |
1 |
194-195 |
|
99 |
106 |
Көлем бірлігі – куб сантиметр. Сыйымдылық бірлігі – литр |
1 |
196-198 |
|
100 |
107 |
Қосындыны санға бөлу |
1 |
198-200 |
|
101 |
108 |
Қосындыны санға бөлу
|
1 |
200-202 |
|
102 |
109-110 |
Разрядтық қосылғыштарға жіктеу арқылы екі таңбалы сандарды бір таңбалы санға бөлу |
2 |
202-206 |
|
103 |
111-112 |
Қолайлы қосылғыштарға жіктеу арқылы екі таңбалы санды бір таңбалы санға бөлу |
2 |
206-209 |
|
104 |
113 |
Екі амалмен шығарылатын қосу, азайту, көбейту, бөлу амалдарына берілген есептер |
1 |
210-212 |
|
105 |
114 |
Үш амалмен шығарылатын қосу, азайту, көбейту, бөлу амалдарына берілген есептер |
1 |
213-214 |
|
106 |
115 |
Таңдау әдісімен екі таңбалы санды екі таңбалы санға бөлу |
1 |
215-216 |
|
107 |
116-117 |
Қайталау |
2 |
217-220 |
|
108 |
118 |
Бақылау жұмысы |
1 |
|
|
109 |
119 |
Ондықтарды ондықтарға ауызша бөлу |
1 |
220-222 |
|
110 |
120-121 |
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша көбейту |
2 |
222-225 |
|
111 |
122-123 |
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу |
2 |
225-227 |
|
112 |
124 |
Жүздіктерді жүздіктерге ауызша бөлу |
1 |
227-228 |
|
113 |
125-126 |
Үш таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту |
2 |
229-231 |
|
114 |
127 |
Үш таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту |
1 |
231-232 |
|
115 |
128 |
Қайталау |
1 |
232-234 |
|
116 |
129 |
Бақылау жұмысы |
1 |
|
|
117 |
130 |
Резерв |
1 |
234 |
|
|
|
ІҮ-тоқсан |
|
|
|
|
|
Жазбаша көбейту және бөлу |
|
|
|
118 |
131 |
Қайталау |
1 |
235-236 |
|
119 |
132-133 |
Екі таңбалы сандарды бір таңбалы санға разрядтан аттамай жазбаша көбейту |
1 |
236-239 |
|
120 |
134 |
Нөлмен аяқталатын үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша көбейту |
1 |
239-241 |
|
121 |
135-136 |
Үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға разрядтан аттамай жазбаша көбейту |
2 |
241-244 |
|
122 |
137-138 |
Екі таңбалы сандарды бір таңбалы санға разрядтан аттап жазбаша көбейту |
2 |
244-247 |
|
123 |
139 |
Екі таңбалы сандарды бір таңбалы санға разрядтан аттап жазбаша көбейту |
1 |
247-248 |
|
124 |
140 |
Нөлмен аяқталатын үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша көбейту |
1 |
249-250 |
|
103 |
141-142 |
Үш таңбалы санды бір таңбалы санға разрядтан аттап жазбаша көбейту |
2 |
251-254 |
|
104 |
143 |
Үш таңбалы санды бір таңбалы санға разрядтан аттап жазбаша көбейту |
1 |
254-255 |
|
105 |
144 |
Қайталау |
1
|
256-257 |
|
106 |
145 |
Әрбір разряд бірліктері сол санға бөлінетін екі таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша бөлу |
1 |
258-259 |
|
107 |
146 |
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша бөлу |
1 |
260-261 |
|
108 |
147 |
Нөлмен аяқталатын үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша бөлу |
1 |
261-262 |
|
109 |
148-149 |
Әрбір разряд бірліктері сол санға бөлінетін үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша бөлу |
2 |
263-266 |
|
110 |
150 |
Қайталау
|
1 |
266-267 |
|
111 |
151 |
Бақылау жұмысы
|
1 |
|
|
112 |
152 |
Жоғарғы разряд бірліктері осы санға бөлінбейтін үш таңбалы санды бір таңбалы санға бөлу |
1 |
268-269 |
|
113 |
153 |
Жоғарғы разряд бірліктері осы санға бөлінбейтін үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша бөлу |
1 |
270-271 |
|
114 |
154-155 |
Бөліндінің мәнінде нөлі бар болатын үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша бөлу |
2 |
271-274 |
|
115 |
156 |
Бөліндінің мәнінде нөлі бар болатын үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша бөлу |
1 |
274-275 |
|
116 |
157 |
Үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша бөлу |
1 |
276-277 |
|
117 |
158 |
Қайталау
|
1 |
277-279 |
|
118 |
159 |
Бақылау жұмысы |
1 |
|
|
119 |
160 |
Резерв |
1 |
279-280 |
|
120 |
161-162 |
Қайталау |
2 |
280-282 |
|
121 |
163-164 |
Қайталау |
2 |
283-285 |
|
122 |
165-166 |
Қайталау |
2 |
285-287 |
|
123 |
167-168 |
Қайталау |
2 |
288-290 |
|
124 |
169-170 |
Қайталау
|
2 |
290-293 |
|
3-сынып. Дүниетану 2сағ/апта. 68 сағ.
|
Сабақ № |
Сабақ тақырыбы
|
Сағ. саны |
беттері |
Мерзімі |
|
|
І тоқсан |
|
|
|
1 |
1 |
Кіріспе. Адам ағзасы және оны күту Адам – табиғат перзенті. Ағза мүшелері |
1 |
3-10 |
|
2 |
2 |
Денім сау болсын десең... |
1 |
11-12 |
|
3 |
3 |
Тері – ағзаның қорғаныс мүшесі |
1 |
13-15 |
|
4 |
4 |
Адам денесінің тірек-қимыл қозғалыс мүшелері Қаңқа |
1 |
16-18 |
|
5 |
5 |
Бұлшық ет – қимыл-қозғалыс мүшелері Бұлшық етті жаттықтырудың маңызы |
1 |
18-20 |
|
6 |
6-7 |
Қан айналымы мүшелері Жүрек – қан айналымының негізгі мүшесі. Қан тамырлары. Қанның қызметі |
2 |
21-24 |
|
7 |
8 |
Қан кеткенде көрсетілетін алғашқы жәрдем |
1 |
25-27 |
|
8 |
9 |
Тыныс алу мүшелері Өкпе және оның қызметі |
1 |
27-30 |
|
9 |
10 |
Тыныс алу гигиенасы |
1 |
30-32 |
|
10 |
11 |
Ас қорыту мүшелері және олардың қызметі Ас қорыту жолы және астың қорытылып сіңуі. Тамақтану гигиенасы |
1 |
32-36 |
|
11 |
12-13 |
Жүйке жүйесі Жүйке жүйесінің қызметі. Жүйке жүйесінің гигиенасы. Тест |
2 |
37-41 |
|
12 |
14-15 |
Сезім мүшелері Көз – көру мүшесі. Құлық – есту мүшесі |
2 |
42-46 |
|
13 |
16 |
Мұрын – иіс сезу мүшесі . Тіл – дәм сезу мүшесі |
1 |
46-48 |
|
14 |
17 |
Тері – сипап сезу мүшесі
|
1 |
48-50 |
|
15 |
18-19 |
Табиғат және адам Табиғатты адам қалай зерделейді? Бақылау әдісі. Тәжірибе жасау. |
2 |
51-57 |
|
16 |
20 |
Математиканы пайдаланып табиғатты зерделеу. Ауа райы және оны болжау |
1 |
57-59 |
|
|
|
ІІ тоқсан |
|
|
|
17 |
21-22 |
Денелер. Заттар. Құбылыстар. Денелер. Заттар. Табиғаттағы құбылыстар |
2 |
62-66 |
|
18 |
23 |
Географиялық карта
|
1 |
66-70 |
|
19 |
24-25 |
Ауа және оны қорғау Ауаның жер бетінде таралуы. Жер бетінің ауаны жылытуы. Жел. |
2 |
71-75 |
|
20 |
26 |
Таза ауа – денсаулық кепілі
|
1 |
75-78 |
|
21 |
27 |
Су және оны қорғау Табиғаттағы су |
1 |
78-79 |
|
22 |
28 |
Бұлт және тұман. Жауын-шашын
|
1 |
80-84 |
|
23 |
29 |
Жер асты суы. Құдық
|
1 |
85-86 |
|
24 |
30 |
Өзендер. Көлдер және тоғандар. |
1 |
86-90 |
|
25 |
31 |
Суды қорғау
|
1 |
90-94 |
|
26 |
32-33 |
Тау жыныстары және оны қорғау Тау жыныстары деген не? Бос тау жыныстары |
2 |
94-98 |
|
27 |
34-35 |
Пайдалы қазбалар және олардың адам өміріндегі маңызы. Пайдалы қазбалардың түрлері |
2 |
99-102 |
|
28 |
36 |
Пайдалы қазбаларды өндіру және қорғау |
1 |
102-105 |
|
|
|
ІІІ тоқсан
|
|
|
|
29 |
37 |
Жер қыртысының топырақ қабаты Топырақтың ерекшелігі және құрамы |
1 |
105-107 |
|
30 |
38 |
Топырақтың түрлері
|
1 |
108-109 |
|
31 |
39 |
Топырақты қорғау
|
1 |
110-112 |
|
32 |
40 |
Өсімдіктер мен жануарлардың көптүрлілігі Өсімдіктердің көптүрлілігі. Өсімдіктер өсетін орта жағдайларының алуан түрлілігі |
1 |
113-117 |
|
33 |
41 |
Өсімдіктердің сыртқы орта жағдайларына бейімділігі. Ылғал сүйгіш және су өсімдіктері. Құғақшылыққа төзімді өсімдіктер |
1 |
118-120 |
|
34 |
42 |
Жылу сүйгіш өсімдіктер. Суыққа төзімді өсімдіктер. Жарық сүйгіш өсімдіктер. Көлеңкеге төзімді өсімдіктер |
1 |
120-123 |
|
35 |
43-44 |
Өсімдіктердің топтасып өсуі. Өсімдіктер қанша жыл тіршілік етеді? |
2 |
124-127 |
|
36 |
45 |
Өсімдіктер дүниесі адам қамқорлығына мұқтаж |
1 |
128-130 |
|
37 |
46 |
Жануарлардың көптүрлілігі. Жәндіктер. Құстар |
1 |
131-137 |
|
38 |
47 |
Балықтар. Қосмекенділер . |
1 |
138-140 |
|
39 |
48 |
Бауырымен жорғалаушылар |
1 |
1410-141 |
|
40 |
49 |
Сүтқоректілер |
1 |
142-143 |
|
41 |
50-50 |
Жануарлардың тіршілік ортасы Мекен ортасына бейімділігі. Жануарлардың табиғаттағы және адам өміріндегі рөлі |
2 |
143-147 |
|
42 |
52 |
Жануарлар дүниесін қорғау |
1 |
147-150 |
|
43 |
53-54 |
Адам және қоғам Отбасының берекесі. Қонақжай. |
2 |
152-156 |
|
44 |
55 |
Сыйластыққа себеп көп. |
1 |
157-158 |
|
45 |
56 |
Мектеп |
1 |
159-161 |
|
46 |
57 |
Біздің ауыл немесе қала. Ауылдағы еңбек . Ауылдағы тәрбие көзі. Күнделікті өмірдегі көліктер. |
1 |
161-164 |
|
47 |
58 |
Жалпыхалықтық және кәсіптік мерекелер |
1 |
167-170 |
|
48 |
|
ІҮ тоқсан |
|
|
|
49 |
59 |
Біздің Отанымыз – Қазақстан Біздің Отанымыз – Қазақстан. Астана |
1 |
172-176 |
|
50 |
60 |
Ел рәміздері. Мемлекеттік тіл |
1 |
177-180 |
|
51 |
61 |
Егеменді ел қорғаны – Қарулы Күштер |
1 |
181-184 |
|
52 |
62 |
Елді басқару органдары. Тест |
1 |
184-186 |
|
53 |
63 |
Ел болу тарихымыздан Ел болу тарымыздан. Қазақстан халқы |
1 |
187-191 |
|
54 |
64 |
Ақ күрішті аймақ. Еліміздің інжу – маржаны |
1 |
192-194 |
|
55 |
65 |
Өзгерген өлке |
1 |
195-197 |
|
56 |
66 |
Астықты алқап |
1 |
197-198 |
|
57 |
67 |
Мал шаруашылығы |
1 |
199-200 |
|
58 |
68 |
Қазақстан – мәдениеті мен өнері өркендеген ел |
1 |
200-203 |
|
Бейнелеу өнері 1 сағ/апта. 34 сағ.
|
Са бақ № |
Сабақ тақырыбы
|
Сағса ны |
Бет тері |
Мер зі мі |
1 |
1 |
Сәлеметсіз бе, жас дос! Кескіндеме. Жылы және суық түстер жайлы не білесің? Түспен көңіл күйді көрсету. |
1 |
3-9 |
|
2 |
2 |
Жақын түстер. Қарама-қарсы (контраст) түстер. Қарама-қарсы түстердің ерекшеліктері |
1 |
10-13 |
|
3 |
3 |
Жақын түстер гаммасының көңіл күйі. Қарама-қарсы түстер гаммасының көңіл күйі. Қарама-қарсы түстерді араластыру. |
1 |
14-21 |
|
4 |
4 |
Түс натюрморттың көңіл күйін қалай өзгертеді |
1
|
22-25 |
|
5 |
5 |
«Күзгі гүл шоғы» натюрмортының композициясы |
1 |
26-29 |
|
6 |
6 |
Кескіндемедегі дақтың әсерлілігі |
1 |
30-31 |
|
7 |
7 |
Пуантилизм (нүктелермен сурет салу) деген не? |
1 |
32-37 |
|
8 |
8-9 |
Бейнелеудің құпиялары: перспектива. Сызықтық перспетива. Сызықтық перспективаның ережелері. |
2 |
38-44 |
|
9 |
10-11 |
Парақ бетін қалай кеңістікке айналдыруға болады? Перспективалық бейнелеуді үйренеміз. Пейзаждағы сызықтық перспектива. |
2 |
2 45-51 |
|
10 |
12 |
Композиция. Ашық және тұйық композициялар. Композицияның басты бөлігі |
1 |
52-59 |
|
11 |
13 |
Күзгі пейзаждың композициясын жасаймыз |
1
|
60-63 |
|
12 |
14 |
Пропорция туралы түсінік Таңғажайып жануарлар |
1 |
64-67 |
|
13 |
15 |
Алуан түрлі ойыншықтар. Ойыншық бейнесін жасаймыз. Ойыншықтың пропорциясымен жұмыс істеу. |
1 |
68-73 |
|
14 |
16 |
Материалмен жұмыс |
1
|
74-75 |
|
17 |
17 |
Жаңа техника Матрицалармен жұмыс |
1 |
76-79 |
|
18 |
18 |
Иллюстрация дегеніміз не? Қайталау. Өз біліміңді тексер. |
1 |
80-85
|
|
19 |
19 |
Натюрморт өнері Натюрморт түрлері |
1 |
86-93 |
|
20 |
20 |
Натюрморт құрастыру өнері |
1 |
94-99 |
|
21 |
21 |
Пейзаж өнері. Табиғаттағы сызықтар. Қарапайым пішіндерді салу |
1 |
100-103
|
|
22 |
22 |
Табиғат пен кесіндемедегі көк-жасыл түсті танып-білейк |
1 |
104-107 |
|
23 |
23 |
Байқағыштық қабілетін дамытуға арналған тапсырмалар |
1 |
108-121 |
|
24 |
24 |
Портрет өнері. Портрет түрлері Салтанатты портрет. Камералық портрет. |
1 |
122-129 |
|
25 |
25 |
Топтық портрет. Жұптық портрет
|
1 |
130-13133 |
|
26 |
26 |
Автопортрет
|
1 |
134-141 |
|
27 |
27 |
Сәндік-қолданбалы өнер Қазақ халқының қолөнері |
1 |
142-145 |
|
28 |
28 |
Әже сандығындағы қазына
|
1 |
146-148 |
|
29 |
29 |
Ресейдің халық шығармашылығы
|
1 |
149-151 |
|
30 ( |
30 |
Сәулет өнері Ұлы Жібек жолының бойындағы қалалар |
1 |
152-155 |
|
31 |
31 |
Суретшілер шығармашылығы Қазақстан суретшілері |
1 |
156-163 |
|
32 |
32 |
Ресей суретшілері
|
1 |
164-167 |
|
33 |
33-34 |
Шетел суретшілері
|
2 |
168-179 |
|
3-сынып. Еңбекке баулу 2 сағ/апта. 68 сағ.
№ |
Сабақ |
Сабақ тақырыбы
|
Сағ саны |
Бет тері |
Мер зі мі |
1 |
1 |
Кіріспе. Жас достар! Техникалық еңбек Жұмыс орнын дайындау және еңбек қауіпсіздігін сақтау ережелері |
1 |
3-5 |
|
2 |
2 |
Табиғи материалдармен жұмыс істеу |
1 |
6 |
|
3 |
3 |
Табиғи материалдармен жұмыс істеу,табиғатты бақыла, үйрен. |
1 |
7 -8 |
|
4 |
4 -5 |
Табиғи материалдардан құрастыру. Ханшайым бейнесін модельдеу. |
2
|
8-9, 10-11 |
|
5 |
6 |
Өздік жұмыс. Схема бойынша көжек құрастыру |
1 |
13 |
|
6 |
7- 8 |
Мозайка.Қарындаш жоңқаларынан жасалған мозаика. Дән тұқымынан мозайка құрастыру. |
2 |
14-17 |
|
7 |
9-10 |
Дән тұқымынан мозайка құрастыру. Қауырсыннан құрастыру. |
2 |
17-19 |
|
8 |
11 |
Қайың қабығынан құрастыру. Қиял- аппликация.
|
1 |
20-21 |
|
9 |
12-13 |
Қағазбен және қатырма қағазбен жұмыс істеу.Сызба-техника тілі |
2 |
22-28 |
|
10 |
14 |
Шеңберді пайдаланып құрастыру. Қорытынды жаса. |
1 |
29-30 |
|
11 |
15 |
Терезесі бар көңілді ашықхаттар құрастыру |
1 |
31-32 |
|
12 |
16 |
Қағаз кесінділерінен құрамақтар жасау.
|
1 |
33-34 |
|
13 |
17 |
Қағаздан гүл жасау. Өзіндік жұмыс. |
1 |
35-36 |
|
14 |
18 |
Қағаздан қозғалатын бөліктері бар фигуралар құрастыру
|
1 |
37-38 |
|
15 |
19-20 |
Фольгамен жұмыс. Фольгадан «Барыс» панносын жасау |
2 |
38-43 |
|
16 |
21-22 |
Қатырма қағаздан қобдиша жасау. Ақ қағаздан корнавалдық костюм құрастыру. |
2 |
43-50
|
|
17 |
23-24 |
Қиял әлеміне саяхат. «Қиалдағы кейіпкерлер» құрамағын құрастыру. |
2 |
51- 54 |
|
18 |
25-26 |
Әуе шары туралы қияға шому. Әуеде ұшпайтын шарды пайдалану. |
2 |
55-61 |
|
19 |
27-28 |
Жаңа жылдық думан. Ақшақар мен Аяз ата. Өзіндік жұмыс. |
2 |
62-66 |
|
19 |
29-30 |
Тоқыма материалдарымен жұмыс. Құрал жабдықтар. Сүлгіше жасау. Матамен жұмыс істеу.Құрақ құрау. |
2 |
67-70 |
|
20 |
31-32 |
«Мақсатқа жету»ұжымдық жобасы. Панно жасау.Құрақ жылан жасау. |
2 |
71-79 |
|
21 |
33 |
Теникалық модельдеу |
1 |
80-83 |
|
22 |
34-35 |
Легоқұрастырғыш бөлшектерінен ойыншықтар құрастыру.Ұшу аппараттарын жетілдіру тарихы мен ұшақтар туралы мәлімет. |
2 |
84-92 |
|
23 |
36-37 |
Металл құрастырғыш бөлшектерімен жұмыс. |
2 |
93-98 |
|
24 |
38-39 |
Ағашпен жұмыс істеу әліппесі.Құрал саймандармен жұмыс үстінде. Бұтақтан құрамақтар жасау. |
2
|
99-104 |
|
25 |
40-41 |
Көркем еңбек.Ұлттық киімдер. |
2 |
105-110 |
|
26 |
42 |
Ермексаздан ыдыс жасау |
1
|
111-113 |
|
27 |
43 |
Қағаздан ыдыс құрастыру |
1
|
113-114 |
|
28 |
44-45 |
Сәндік бұйымдар құрастыру |
2
|
115-121 |
|
29 |
46-47 |
Ұлттық бұйымдар. Ою-өрнектің жасалу жолдары. |
2
|
122-128 |
|
30 |
48-49 |
Дорба тігу. |
2
|
129-131 |
|
31 |
50-51 |
Қуыршаққа арналған киімдерді модельдеу |
2 |
132-133 |
|
32 |
52-53 |
Дизайншы жұмысы.Дизайн дегеніміз не? |
2 |
134-137 |
|
33 |
54-55 |
Табиғат әлемінен заттар әлеміне. Адам- жасаушы. |
2 |
138-140 |
|
34 |
56-57 |
Сабаннан көркем құрастыру |
2 |
141-143- |
|
35 |
58-59 |
Шиден жасалған бұйымдар |
2
|
144-147 |
|
36 |
60-61 |
«Музыканттар». Кепкен өсімдіктерден гүл шоғын құрастыру. |
2 |
148-150 |
|
37 |
62-63 |
Сымнан құрастыру |
2
|
150-151 |
|
38 |
64-65 |
Биші қыздар. Жасалу технологиясы |
2 |
152-154 |
|
39 |
66-67 |
Интернетке саяхат. Жас шеберлер! |
2 |
155-156 |
|
40 |
68 |
Қорытынды сабақ. Көрме ұйымдастыру. |
1 |
|
|
3-сынып. Өзін-өзі тану. 1 сағ/апта. 34 сағ.
№ |
Сабақ |
Сабақ тақырыбы
|
Сағ.саны |
Мерзімі |
|
|
І тарау. Өзін-өзі тану бақыты |
|
|
1 |
1 |
Өзін-өзі тану белестері |
1 |
|
2 |
2 |
Өмірді танып білуге құштарлық |
1 |
|
3 |
3 |
Білім – ақиқат бастауы |
1 |
|
4 |
4 |
Менің сүйікті ісім |
1 |
|
5 |
5 |
Қиял арманға жетелейді |
1 |
|
6 |
6 |
Бабалар сөзі – даналық көзі |
1 |
|
7 |
7 |
Бірлігі жарасқан халықпыз |
1 |
|
8 |
8 |
Отан сүйген ұланбыз |
1 |
|
|
|
ІІ тарау. Адами қарым – қатынасқа үйренейік |
|
|
9 |
9 |
Ризашылық пен алғыс |
1 |
|
10 |
10 |
Өзіңді де, өзгені де аяла |
1 |
|
11 |
11 |
Шаңырақ жарастығы |
1 |
|
12 |
12 |
Сіз деген – әдеп, біз деген – көмек |
1 |
|
13 |
13 |
Ойнай білу де – өнер |
1 |
|
14 |
14 |
Ұл бала мен қыз бала |
1 |
|
15 |
15-16 |
Дос болайық, бәріміз! |
2 |
|
|
|
ІІІ тарау. Адам болам десеңіз... |
|
|
16 |
17 |
Жылы жүрек – жақсы тілек |
1 |
|
17 |
18-19 |
Ұқыпты бала – әдепті бала |
2 |
|
18 |
20-21 |
Өнерлі бала сүйкімді |
2 |
|
19 |
22 |
Ақыл – жастан, асыл – тастан |
1 |
|
20 |
23 |
Еңбектің наны тәтті |
1 |
|
21 |
24 |
Мақтану – мақтаншақтық емес |
1 |
|
22 |
25 |
Мейірімділік – асыл қасиет |
1 |
|
23 |
26 |
Жаным толған жақсылық |
1 |
|
|
|
IV тарау. Әсемдік әлемінде |
|
|
24 |
27-28 |
Туған жер ғажаптары |
2 |
|
25 |
29-30 |
Табиғат сыйы |
2 |
|
26 |
31 |
Жаны саудың – тәні сау |
1 |
|
27 |
32 |
Денсаулық – зор байлық |
1 |
|
28 |
33-34 |
Өзін – өзі танудан үйренге3нім |
2 |
|
Мазмұны
Қазақ тілі---------------------------------------------------------
Ана тілі-----------------------------------------------------------
Математика------------------------------------------------------
Дүниетану ---------------------------------------------------------
Еңбекке баулу ---------------------------------------------------
Бейнелеу өнері --------------------------------------------------
Өзін-өзі тану ------------------------------------------------------
В нашем каталоге доступно 74 663 рабочих листа
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 3 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 052 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем М Мурат Мирам. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.