«Значение сенсорного
воспитания»
Сенсорное воспитание - это развитие восприятия
ребенком и формирование его представления о внешних свойствах
предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, запахе, вкусе и
так далее.
Каково же значение сенсорного воспитания?
Значение состоит в том, что сенсорное воспитание является основой
для интеллектуального развития ребёнка, развивает внимание, воображение,
память, наблюдательность. Сенсорное воспитание способствует усвоению сенсорных
эталонов. Выделяют эталоны: цвета (красный, зелёный, синий, жёлтый), формы
(треугольник, квадрат, прямоугольник, овал и т.д.), величины (большой,
маленький, самый маленький и т.д.), вкуса (сладкий, кислый, горький, солёный),
обоняния (запах гари, аромат духов и т.д.).
Времени (секунда, минута, час, сутки, неделя, месяц, год,
день-ночь, зима-лето.) Эталоны пространственных представлений (вверх, вниз,
право, влево и т.д.) Эталоны осязания (гладкий, колючий, пушистый и т.д.).
Сенсорное воспитание влияет на расширение словарного запаса
ребёнка.
Сенсорное развитие происходит в самых различных видах детской
деятельности. Особое место отводится играм, благодаря которым происходит
накопления представлений об окружающем мире.
Роль родителей заключается в
стимулировании интереса ребёнка к предметам окружающего мира. Сенсорное
воспитание может осуществляться не только через предметную, но и через
продуктивную деятельность: рисование, лепка, аппликация, конструирование.
В каждом возрасте перед сенсорным воспитанием стоят свои задачи. В
раннем возрасте накапливаются представления о форме, цвете, величине.
В среднем дошкольном возрасте у детей
формируются сенсорные этапы – устойчивые, закреплённые в речи представления о
цвете, геометрических фигурах, отношениях по величине между несколькими
предметами.
В старшем дошкольном возрасте, при
усвоении грамоты большую роль играет фонематический слух – то есть
различение речевых звуков. Низкий уровень сенсорного развития сильно
снижает возможность успешного обучения ребёнка в школе.
В семье необходимо создать предметно-развивающую среду. Игрушки
ребёнка должны быть изготовлены из различных материалов, игрушки для построения
ряда по возрастанию-убыванию: пирамидки, матрешки и т.д.
Игрушки, в которых используются разные принципы извлечения
звука.
Шумящие и гремящие игрушки можно изготовить самостоятельно.
Необходимо иметь несколько видов мозаики, шнуровки, конструкторы, книги с
изображением окружающих предметов, животных.
Сенсорное развитие ребенка является залогом его успешного
осуществления разных видов деятельности, формирования различных
способностей. Поэтому сенсорное воспитание должно планомерно и
систематически включаться во все моменты жизни ребёнка.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.