1133474
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыСопровождение к презентации выступления на педсовете на тему "Повышение качества образования через повышение уровня профессиональной компетентности учителя"

Сопровождение к презентации выступления на педсовете на тему "Повышение качества образования через повышение уровня профессиональной компетентности учителя"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Слайд 1. «Повышение качества образования через повышение уровня профессиональной компетентности учителя». Из опыта работы. Выступление на педсовете учителя начальных классов Цветниковой Ю.А.

«Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем.» Конфуций

Слайд 2.. Как предисловие, Несколько слов о себе.

. Среди моих предков было много педагогов, учёных, писателей, юристов, строителей и священнослужителей; последний из которых, мой прадед Чельцов Михаил Павлович был причислен к лику святых Русской православной церкви в 2005г. Моя бабушка преподавала химию в старших классах и имела звание отличника народного образования. Будучи ещё ребёнком , играя только в школу, саму школу я не любила. Мне не нравилась запрещённость взглядов на свободу мыслей, скованность в поступках и одноликость(как мне тогда казалось) преподавателей. Неординарность и творчество педагогов не было тогда актуальным. Желание всё изменить и генетика сделали своё дело. Таким образом, с выбором профессии было решено.

Творчество, импровизацию, индивидуальный и нестандартный подход в воспитании и обучении подрастающего поколения считаю неотъемлемой частью в педагогической деятельности. Но главная составляющая-это любовь к детям и желание помочь им познать себя.

Слайд 3. . Существуют определённые факторы влияния на создание успеха на уроке.

  • 1. Индивидуальный подход

  • 2. Создание условий, облегчающих процесс обучения (свободный диалог; совместное изучение занимательных фактов, совместная исследовательская деятельность).

  • 3. Использование на уроке разнообразных технологий, таких как игра, конкурс, соревнование, диалог , диспут, квн и др.

  • 4.Создание положительной эмоциональной атмосферы на уроке.

  • 5.Создание ситуации успеха, одобрений, поддержки; вдохновление учеников на новые открытия и решение новых, порой непростых ситуационных задач; похвалы за конечный результат.

  • 6.Формирование навыков общения в коллективе, этических и эстетических личностных качеств.

  • 7.Понимание и устранение причин детского незнания и неправильного поведения, не нанося ущерба личности ребёнка.

  • 8.Применение метода «Холодный душ» для тех ,у кого уверенность успеха переходит в самоуверенность.

  • 9.Организация времени урока, пространства класса, пособий, аудио, видео и компьютерной техники.

Из опыта работы. В своей практике я люблю использовать различные приёмы метода сказкотерапии и интегрированные уроки.

Огромную роль в достижении успешности учителя играет работа с родителями.

«Школа с жизнью учат нас тому, как на разных языках находить общее»(Л.Сухоруков)

Слайд 4. .Основные составляющие при работе с родителями:

Создание благоприятных условий для личностного становления ребёнка используя методы педагогического влияния на семейное воспитание, но не путём перевоспитания родителей или давления на них:

  • Коммуникативное - накопление положительного эмоционального настроя и опыта культуры общения ребёнок-родитель-учитель

  • Просветительское -научить видеть и понимать изменения в своих детях на первых ступенях обучения;

  • Консультативное -поиск эффективных психолого-педагогических методов решения проблем.

  • Из опыта: я нередко практикую разнообразные формы работы с родителями, такие как:

-посещение на дому (несмотря на не всегда правильную и порой нелестную информацию в прессе в адрес педагогов, несмотря на сложные межнациональные отношения и довольно спорное отношение родителей к школе в целом) ,я всё-таки продолжаю посещать семьи своих учеников с целью знакомства с условиями семейного воспитания, особенностями здоровья своих учеников, их увлечений, интересов и семейных традиций; Вообще, приход учителя домой к ученику изначально должен быть настроен только на положительные эмоции, предварительно обговорив с родителями свой визит, при этом дать понять, что учитель-это друг (если есть необходимость -возможно вести дневник)

  • -индивидуальные консультации (для этого отводится определённый день и часы по согласованию с родителями и администрацией школы);

  • -родительские собрания в форме «Круглого стола», иногда(по необходимости) с привлечением психологов, логопедов, работников полиции, ветеранов труда и ВОВ; «Круглый стол» в сотрудничестве вместе с детьми и родителями ,с чаепитием на творческих классных мероприятиях или играх;

  • Деловые игры, диспуты, соревнования, анкетирование, выезды на экскурсии и на природу;

  • Тесное взаимодействие с классным РК

P.S К сожалению, многие родители приходят в школу к учителям с некоторым недоверием, страхом, напряжением, не разобравшись в какой-нибудь ситуации или неверно восприняв ту или иную информацию. Вот здесь и должна «включаться» мудрость, выдержанность и этика педагога. Поэтому, во всех видах и формах работы с родителями моя основная позиция--положительный настрой, улыбка и пожелание удачи во всех начинаниях; непринуждённая беседа в спокойной обстановке; таким образом она постепенно сводится к основной , той или иной теме и строится конкретный диалог.

Таким образом, главным направлением в своей педагогической деятельности считаю создание эмоциональной положительной атмосферы и комфорта.

Результатами своей работы считаю успехи своих учеников на районных и городских предметных олимпиадах; победы на творческих конкурсах эстетического цикла; участие и нештатную работу одарённых учеников в детском литературном журнале (г.Санкт-Петербург) . Две бывшие мои ученицы успешно работают учителями начальной школы в Приморском районе г.Санкт-Петербурга.

Слайд 5.Заключение. Для дальнейшей успешной работы продолжаю самообразование по внедрению ИКТ на своих уроках, принимаю активное участие и делюсь опытом в сетевых общероссийских сообществах.



Общая информация

Номер материала: ДВ-304522

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.