Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Состав слова.урок русского языка 2 класс

Состав слова.урок русского языка 2 класс


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_61832dd6.gifhello_html_472f6f59.gifhello_html_m3aea1063.gifhello_html_45f9a13f.gifhello_html_m13b3360d.gifhello_html_m13b3360d.gifhello_html_m1a47ef5f.gifhello_html_m1a47ef5f.gifhello_html_m654f117d.gifhello_html_m654f117d.gifhello_html_16af6332.gifhello_html_m514598d6.gifhello_html_m75f797dd.gifhello_html_m13b3360d.gifhello_html_m3e91cb7b.gifhello_html_m202d7e0d.gifhello_html_m1492b56.gifhello_html_51487fc.gifhello_html_52e6cfcd.gifhello_html_51487fc.gifhello_html_5f185428.gifhello_html_6c34f11c.gifРусский язык. 2 класс

Тема урока: «Состав слова» (обобщающий урок)

Цель урока: Обобщить знания о значимых частях слова и способах словообразования.

Задачи урока:

      • закрепить знания о составе слова,

      • развивать мышление, воображение,

      • развивать умение логически рассуждать,

      • развивать умение работать в группе, паре

                      

 








Учеб-ный эле-мент


Учебный материал с указанием заданий

Руководство по усвоению знаний



1

Посмотрите на картинку.

О чем пойдет речь на уроке? Сформулируйте тему.

Обсудите с товарищем по парте план повторения темы и задачи которые поставим перед собой. Приготовьтесь к обсуждению темы с учителем.


Работа в парах.

Запись темы и задач урока на доске.

2


Прочитайте ещё раз задачи урока:


  1. Вспомнить порядок разбора слов по составу.

  2. Определить семантическую роль каждой части слова.

3. Закрепить умение выполнять разбор слова по составу.




3


Прочитайте текст. Выпишите из него слова, которые заменены картинками. Какая часть слова изменяется? Почему? Дайте определение этой части слова. Выделите оставшуюся часть. Дайте её определение.


Это Мурзик. У острые когти и мягкая шерстка. Я люблю играть со своим . Мама даёт молоко.


***- это_______ часть слова, которая служит для ________.

***- это часть слова без ______.


Прочитайте текст ещё раз. Красив ли он ? Докажите свой ответ.




Работа в группах


4


Незнайка изменял окончание так:

« Я иду по ковру...

Ты идёшь по коврёшь...

Мы идем по коврём...»

Обсудите и объясните его ошибку.


Отгадайте пословицу по схеме:

Без _________а не _______ишь и _______у из ______а.

(Без труда не выловишь и рыбку из пруда.)

Какую ещё функцию выполняет окончание?

Зашифруйте другую пословицу. Предложите её отгадать другой группе. Чему учит нас эта пословица?

Оцените свою работу.


Работа в группе.

Приготовьтесь обсудить

вопрос с учителем.

5


«Разбери матрёшку»

Отделяйте от слова по одной части.


ПЕРЕВОЗЧИКИ


Какая часть осталась? Почему слово не может жить без неё?

Дайте её определение.


***- это ______ часть ___________________________


Взаимопроверка.

(Разбиение на пары)

Найдите пару (синий - жёлтый). Обсудите данный вопрос.


6

Придумайте и запишите как можно больше слов с корнем

-вод-.

Что вы можете сказать о написании корня этих слов?

Есть ли слова с большим числом корней? Как они называются?


Отгадайте загадку и напишите отгадку.

Он с хвостом резиновым,

С желудком парусиновым.

Как загудит его мотор,

Глотает он и пыль и сор.


Выделите части слова, подчеркните соединительную. Запишите ещё 2 таких слова.


Оцените работу своего товарища.



Работа в парах.















7


Перед вами схемы слов( на доске )


ищ е , ик , ишк о , ашн ий , ов ой , ов ёнок .

Можете ли вы узнать всё слово? Почему? Сделайте вывод.

Подставим корень -дом-. А какая часть слова уточняет и дополняет его значение? Дайте определение этой части слова.

***- это часть слова, которая ____________ и служит для _______________ .


Оцените свою работу.



Работа в группе.

Подготовьтесь обсудить вопрос с учителем.


8

а


Отгадайте слово по схеме. ______ их а


Что же это за девица?

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьёт,

А в иголках круглый год.


Верна ли схема ______ ник ? Докажите свой ответ.

Придумайте свои примеры к этой схеме. Какой части речи эти слова?



Работа в парах (синий - жёлтый).

Взаимопроверка


9


Прочитайте стихотворение.

Мяч покатился в огород,

Докатился до ворот,

Подкатился под ворота,

Укатил до поворота,

Закатился под скамейку,

Там нашёл его Андрейка.


Какая часть однокоренных слов изменяется ? С какой целью? Дайте её определение.


***-это _______часть слова, которая _________ и служит для _____________ .

Оцените свою работу.




Работа в парах


10



Отгадайте шараду.


Мой корень в ПРОСЬБЕ заключён

В ней он озвучен и смягчён,

Приставка в ВОПЛОЩЕНЬИ где-то ,

На целое все ждут ответа.

(вопрос)

Вот вопрос. Какие часть слова вы знаете ? Расположите их в том порядке, в котором мы выделяем их в слове.

1.___________

2.___________
3.___________

4.___________

5.___________


Самостоятельная работа.

Взаимная

проверка.


11


Запишите под диктовку слова. Выделяйте зеленой ручкой орфограммы. Разберите (выделенные) слова по составу.


Залез в нору зверёк, снег лежит ковром, довязать варежки, сильная вьюга, мелькают коньки.


Как можно было бы озаглавить текст, если бы он был составлен с использованием этих словосочетаний ? Придумайте устно несколько предложений по этой теме.


Оцените свою работу сами, проверяя правильность по доске.


Самостоятельная работа.

12


Отгадайте шараду.


Корень мой находится в ЦЕНЕ,

В ОЧЕРКЕ найди приставку мне,

Суффикс мой в ТЕТРАДКЕ вы встречали,

Вся же в дневнике я и в журнале.

(оценка)


Внимательно прочитайте цели урока.

Оцените свою работу и работу своего товарища.

Выскажите своё мнение об уроке.



Обсуждение с

учителем.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров174
Номер материала ДВ-194196
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх