РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
ПО ПОДГОТОВКЕ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ.
Особую важность имеет твердо установленное время начала
занятий. Благодаря этому вырабатывается привычка, к назначенному часу
появляется психологическая готовность и предрасположение к умственной работе,
даже теряется интерес к игре, прогулке.
При установке часа начала занятий необходимо определить разумное соотношение
времени, отводимого на уроки, прогулки, домашние обязанности, чтобы одно не
шло в ущерб другому.
Необходимо постоянное место для
занятий, где все необходимые предметы находятся под рукой. Так
вырабатывается привычка к внутренней мобилизации с момента начала занятий и до
тех пор, пока не выработалось умение управлять своим поведением, рабочее место
должно быть только местом для занятий (ни игр, ни картинок, ни игрушек, ни
посторонних книг, ни цветных карандашей и фломастеров, если они не нужны для
текущей работы).
Если нет возможности выделить постоянное место, то в определенный час должно
быть безусловно выделено, освобождено место для занятий.
Важное правило – начинать работу немедленно.
Чем дольше оттягивается начало работы, тем большее усилие потребуется, чтобы
заставить себя приступить к ней. У человека, который систематически начинает
работу без промедления, период «втягивания» в работу короткий, дело идет
быстрее и эффективнее, а учеба становится источником не только напряженного
труда, но и источником удовлетворения.
Необходимо наличие перерывов в
работе. Нужны единство школьного и домашнего учебного режима,
профилактика перегрузок.
Работа должна идти в хорошем темпе – от 1 часа во
втором классе до 4 – 5 часов у старшеклассников.
Нельзя, чтобы у школьника не было других
обязанностей, кроме учебы: человек, который в течение дня должен сделать
много дел, привыкает ценить время, планировать работу, приступать к ней без
проволочек.
Приучение ребенка к правильному режиму должно
сочетаться с вашей самодисциплиной, уважением к ребенку, доброжелательностью,
разумной требовательностью.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.