Методическая тема: Современный урок как способ развития творческой
индивидуальности личности в системе личностно-ориентированного обучения и
воспитания.
Цель: создание образовательной среды, формирующей
творческое развитие личности обучающегося, посредством максимального развития
потенциала педагога путем повышения профессиональной компетентности, способной
реализовать новые стандарты образования.
Задачи:
1. Освоение психолого-педагогических,
методологических и общекультурных содержаний, необходимых для работы школы,
включение их в арсенал методических средств.
2. Разработка программно-методических,
дидактических материалов для работы школы.
3. Повышение педагогического мастерства
учителя путем освоения современных инновационных и информационных технологий
обучения и воспитания, способствующих повышению ЗУН учащихся.
4. Развитие учащихся с учетом их возрастных,
физиологических, психологических, интеллектуальных особенностей.
5. Создание в школе благоприятных условий для
творческого, умственного, нравственного и физического развития каждого ученика.
6. Повысить роль предметных недель в повышении
мотивации к изучению предмета.
7. Создать условия для непрерывного повышения
уровня профессиональной компетентности учителей и совершенствования их
деятельности с учетом основных направлений работы школы (курсовая подготовка,
обучающие семинары, НПК).
Приоритетными
будут в 2015-2016 учебном году следующие направления работы:
1. Изучение влияния инновационных технологий
на повышение качества ЗУН учащихся.
2. Повышение психолого-педагогической,
методологической и общекультурной компетенции педагогов.
3. Создание для педагогов образовательной
среды по отслеживанию динамики результатов.
4. Стимулирование творческого самовыражения,
раскрытие профессионального потенциала педагогов и учащихся.
Учебно-методическая
служба школы как одна из структурных подразделений управленческой системы
нацелена на:
1. Адаптацию к системе образования, отличной
от традиционной, а также приобщение к профессионально-педагогическим ценностям.
2. Обеспечение личностного и профессионального
роста всех работников школы.
3. Развитие методического обеспечения учебного
процесса в соответствии с целями и задачами школы.
Поставленные перед коллективом задачи
предусматривают совершенствование методики проведения урока, индивидуальной и
групповой работы со слабоуспевающими и одаренными учащимися, коррекцию знаний
учащихся на основе диагностической деятельности учителя, развитие способностей
и природных задатков учащихся. Повышение мотивации к обучению у учащихся, а
также ознакомление учителей с новой педагогической и методической литературой.
Система
методической работы школы подразумевает различные формы работы, формы организации
взаимодействия педагогического коллектива с методической службой:
• психолого-педагогический семинар;
• наставничество;
• обмен и обобщение опыта;
• творческий отчет;
• проектная деятельность;
• исследовательская работа;
• участие в профессиональных конкурсах,
фестивалях, конференциях;
• аттестация педагогических работников;
• курсовая подготовка в системе повышения
квалификации;
• организация самообразования.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.