«Современные образовательные технологии как средство воспитание интереса к родному языку у детей раннего возраста в условиях современной дошкольной организации»

• 1 слайд

  «Современные образовательные технологии как средство воспитание интереса к родному языку у детей раннего возраста в условиях современной дошкольной организации»
  
  
  Головина Татьяна Николаевна, старший воспитатель
  МБДОУ «Детский сад №18»
  г.о. Самара
  
  «Дети должны жить в мире красоты,
  игры, сказки, музыки, рисунка,
  фантазии и творчества»
    В.А.Сухомлинский.
  
  

• 2 слайд

  ТЕХНОЛОГИЯ – это….?
  Технология – это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве (толковый словарь).
  Педагогическая технология - это совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор форм, методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств; она есть организационно - методический инструментарий педагогического процесса
  Лихачёв Б.Т., советский и российский учёный-педагог,
  академик АПН СССР
  Педагогическая технология означает системную совокупность и порядок функционирования всех личностных, инструментальных и методологических средств, используемых для достижения педагогических целей
  Кларин М.В., ведущий научный сотрудник
  лаборатории дидактики и философии образования,
  член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук
  Педагогическая технология - это содержательная техника реализации учебного процесса
  Беспалько В.П., педагог,
  академик РАО , доктор педагогических наук
  
  
  
  

• 3 слайд

  Современные педагогические технологии
  ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
  (игровые технологии, которые создают атмосферу любви, заботы и сотрудничества)
  
  ПРЕДМЕТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ  
  (АРТ – педагогические технологии)
  
  ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
  (технологии взаимодействия ребенка и взрослого, ребенка и ребенка, ребенка и технических устройств, утренний круг)
  
  ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ
  (направленные на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития)
  
  
  
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ
  ТЕХНОЛОГИИ
  «Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным,
  сделайте его крепким и здоровым: пусть он прыгает, бегает, кричит, пусть находится в постоянном движении…»
  Жан-Жак Руссо́ 
  
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА и
  ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ЗАНЯТИЯ
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  БОДРЯЩАЯ ГИМНАСТИКА
  «ГИМНАСТИКА-ПОБУДКА»
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  
  ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ
  

• 8 слайд

  
  
  
  
  
  ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ и
  ДИНАМИЧЕСКИЕ ПАУЗЫ
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  
  ШАРИКИ И КОЛЕЧКИ
  СУ-ДЖОК
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  
  ЦВЕТОТЕРАПИЯ и
  СКАЗКОТЕРАПИЯ
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  
  
  ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
  Понятие «Игровые технологии» включает достаточно обширную группу приемов организации педагогического процесса в форме разных педагогических игр. Главный компонент игровой технологии — непосредственное общение малышей со сверстниками и взрослыми
  
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  
  
  ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
  Понятие «игровые технологии» включает достаточно обширную группу приемов организации педагогического процесса в форме разных педагогических игр. Главный компонент игровой технологии — непосредственное и систематическое общение педагога и детей.
  Виды педагогических игр 
  
  По виду деятельности
  двигательные, интеллектуальные, психологические
  По характеру педагогического процесса
  обучающие, тренировочные, контролирующие, познавательные, воспитательные, развивающие, диагностические.
  По характеру игровой методики
  игры с правилами;
  игры с правилами, устанавливаемыми по ходу игры; игры, где одна часть правил задана условиями игры, а другая устанавливается в зависимости от её хода.
  По содержанию
  музыкальные, математические, социализирующие, логические и т. д.
  По игровому оборудованию
  настольные, компьютерные, театрализованные
  
  
  
  

• 13 слайд

  
  
  
  АРТ - ТЕХНОЛОГИИ
  технологии, где личностное развитие ребенка, его воспитание и обучение реализуется средствами искусства.
  
  Технологии по Лыковой Ирины Александровны
  (доктор педагогических наук, доцент, автор парциальных программ «Цветные ладошки», «Умные пальчики», научный руководитель, соавтор образовательной программы «Теремок»)
  
  рисование пальчиками или ватными палочками
  рисование отпечатками ладошек
  рисование на песке (в песочнице)
  лепка модульная
  технология печворк «Лоскутное одеяло» (аппликация из фантиков)
  рисование бумажными или ватными комочками, штампиками из крышечек;
  тестопластика «Веселые мукосольки»
  
  
  
  

• 14 слайд

  
  
  
  
  
  Елена Дмитриевна Файзуллаева,
  Татьяна Дмитриевна Фицнер
  авторы арт-методики
  «Альтернативное рисование тканью с использованием конструктора «Шифоновая радуга»
  УМК «Теремок»
  
  

• 15 слайд

  
  
  
  
  
  «ЗАБАВЫ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ»
  Технология
  Марии Юрьевны Картушиной
  
  :
  
  

• 16 слайд

  
  
  
  
  
  Мартынова Алия Ирфановна
  аспирант лаборатории интеграции искусств
  и культурологии РАО)»
  
  Технологии Арт – методики
  «Театр на столе»
  пальчиковый театр
  театр «Би-ба-бо»;
  кукольный театр с:
  - резиновыми игрушками,
  - тряпичными куклами,
  - деревянными объемными игрушками
  - матрешками, куклами
  - мягкими игрушками
  
  
  
  

• 17 слайд

  
  
  
  
  
  «Театр в чемоданчике»
  Авторы: Финк Михаэль, Бостельман Антже 
  ООП ДО «Вдохновение»
  под ред. В. К. Загвоздкина, И. Е. Федосовой. 
  

• 18 слайд

  
  
  
  
  
  «Волшебные мешочки историй»
  Авторы: Эстрайхер С., Трауб И., Швинд С.
  ООП ДО «Вдохновение»
  под ред. В. К. Загвоздкина, И. Е. Федосовой. 
  

• 19 слайд

  ГОТОВЫ К СОТРУДНИЧЕСТВУ!
  Наши контакты:
  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №18» г.о.Самара
  
  443035 г.Самара, ул.Ставропольская, дом 107-107а
  Тел [phone], факс [phone]
  Официальный сайт: mdoy18.ru
  Электронная почта: [e-mail]