Спортивное мероприятие "Новогодняя эстафета"

Внеклассное мероприятие Учитель начальных классов МОУ «Антушевская СОШ»: Степанова М.А.

Цель:

1 . Формировать ЗОЖ  у детей на основе занятия спортом и физкультурой.

2. Развивать силу, скорость, сноровку, сообразительность.

3. Воспитывать сплоченность коллектива, дисциплинированность, дух спортивного азарта, выносливость, выдержку, культуру общения младших школьников.

4. Развивать словесно – логическое мышление на основе повторения  пройденного материала. (сказки)

5. Расширять читательский кругозор.

Место проведения: спортзал

Оборудование:  теннисные шарики, ракетки, набивные мячи, кегли, коробки, метелки, шапки ушанки, платки, ремни, фартуки, шишки, шляпы, валенки, тачки, волейбольные мячи, ленты, веревки, ящички.

Ход занятия

Сегодня мы собрались в спортивном зале, где каждый может посоревноваться в ловкости, быстроте, меткости и силе. А сделаем мы это с помощью эстафет. А еще мы с вами вспомним любимые сказки, и узнаем, кто из вас больше помнит сказочных героев.

I.                   Построение команд.

II.                Выбор названия команд («Колобок», «Богатыри», «Змей Горыныч», «Конек - Горбунок»).

III.             Выбор жюри.

IV.            «Сказки водят хоровод». Это конкурс – разминка на знание сказок.

1.          Что несла бабушке Красная Шапочка?   (пирожки)

2.          Из чего фея сделала Золушке карету?  (из тыквы)

3.          Какой персонаж ходит в красной шубе с белым воротником, носит валенки и шапку, а нос и щеки всегда красные?  (Дед Мороз)

4.          Какую плетеную обувь носил Иванушка – дурачок?  (лапти)

5.          Какая героиня получила свое имя благодаря своему головному убору.  (Красная Шапочка)

6.          В какой сказке девочка зимой отправляется за цветами?   (Двенадцать месяцев)

7.          Героиней какой сказки является домашняя птица? ("Курочка-Ряба".)

8.          Что в сказке В.Ф. Одоевского "Мороз Иванович" Рукодельница уронила в 'колодец? (Ведро.)

9.          Какое домашнее животное помогало девочке выполнять задания мачехи? Как называется сказка? Что выросло из костей этого животного? (Корова. "Крошечка-Хаврошечка",  яблоня.)

10.      Появлению какой сказки мы обязаны маленькой дочке писателя, которая не желала умываться? (К.И. Чуковский, "Мойдодыр".)

11.      В каком государстве жили герои многих русских народных сказок? (В три­девятом царстве, в тридесятом государстве.)

12.      Кто побывал в подводном царстве у царя Водяника? (Садко.)

13.      По какой особой примете можно узнать Бабу Ягу? (Костяная нога.)

14.      После каких слов Али-Бабы волшебные ворота пещеры открывались? (Сим-Сим.)

15.      Из какого инструмента солдат сварил суп? (Топор.)

16.      Назовите грозное оружие Соловья-разбойника. (Свист.)

17.      Как назывался горшок, который сделали своим жильем звери? (Теремок.)

18.      Назовите "отчество" хитрой и ловкой лисы, встречающееся в русских на­родных сказках. (Лиса Патрикеевна. Это "отчество" позаимствовано у литов­ского князя Патрикея, коварного и хитрого, посеявшего вражду между новгород­цами в XIV в.)

19.      Назовите единственную героиню сказки "Репка", имя которой нам извест­но. (Жучка.)

20.      Какой сказочный головной убор нельзя нарисовать? (Шапку-невидимку.)

V.               Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Все ж  попался…   (колобок)

№ 1 Эстафета «Колобок»

Колобок в сказке все катился, да катился по дорожкам, да по  тропинкам.

Задание: Прокатить мячик ногой по дорожке (полу)  до метки и обратно.

VI.             «А орешки не простые

Все скорлупки золотые

Ядра чистый изумруд».

О ком идет речь? (о белке)

Орехи мы заменим шишками.

№ 2 Эстафета «Белочка»

Задание: Первый участник высыпает шишки из коробки, второй собирает, и т. д.

VII.         «Ростом только 3 вершка

На спине с двумя горбами,

Да с аршинными ушами»

О ком идет речь? (о коньке-горбунке)

№ 3 Эстафета «Конек - Горбунок»

Изобразим «Конька – Горбунка»

Задание: Нужно пробежать вокруг кегли с набивным мячом на спине, не уронив его.

VIII.      Он встречается во многих сказках. Это животное с тремя головами. Кто это?

(Змей - Горыныч)

№ 4 Эстафета «Змей - Горыныч»

Скажите, сколько у Змея – Горыныча: голов, крыльев, ног? (3 головы, 2 крыла, 2 ноги).

Задание: трем игрокам перехватившись за локти, а крайним - подняв свободные руки (крылья), добежать до стойки и обратно.

IX.            «Ни в каком далеком царстве,

Тридесятом государстве –

Дело было на Руси…

Стариков про то спроси

Жили-были Дед да Баба

Вместе с Курочкою Рябой».  (русская народная сказка «Курочка Ряба»)

№ 5 Эстафета «Курочка Ряба»

В этой сказке переживали дед с бабой, что яичко разбилось. А в нашей эстафете сделать нужно так, чтоб яичко не разбилось.

Задание: Пронести теннисный шарик на ракетке  до стойки и обратно.

X.               А сейчас немного отдохнем, проведем игру «Узнай героя» (на сообразительность и быстроту действий)

Составьте из букв, лежащих в конверте, имя сказочного героя. (На отдельных карточках написаны буквы е, с, н, я, а, н, м, е) (Несмеяна)

XI.            «Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей.

Избушка там, на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей...»

А кто живет в этой избушке? (Баба Яга)

№ 6 Эстафета «Баба Яга»

Бабу – Ягу можно встретить во многих сказках. Основными атрибутами являются: ступа и помело (метла и коробка).

Задание: Бежим вокруг кегли на метле, одна нога в коробке.

XII.         «Уважаема в народе

Я расту на огороде

Вот и выросла такая

До чего же я большая!

Сладкая и крепкая,

Называюсь ….(репкою) я»

№ 7 Эстафета «Репка»

Назовите действующих лиц сказки? (Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка)

Задание:

1 этап. На стульях напротив каждой команды лежат фартук, шапка ушанка, платок, ремень, перчатки, ленточка, дальше ящички, с привязанными к ним веревками, в которых лежат мячи.

- Дедка (мальчик) бежит, надевает шапку и садится возле условной метки напротив «репки».

- Бабка (девочка) бежит  к стулу, надевает на себя фартук и садится на пол за дедкой.

- Внучка (девочка) бежит, надевает  платок на голову и садится за бабкой.

- Жучка (мальчик или девочка) надевает ремень и садится за внучкой.

- Кошка (мальчик или девочка) надевает перчатки и садится за Жучкой.

- Мышка (мальчик или девочка) завязывает на шее бант и садится за кошкой.

2 этап. Участники, в положении сидя, берут веревку с привязанными к ней ящичками и начинают тянуть «репку», как только мяч в руках, дедка поднимает руки с мячом-репкой вверх.

XIII.      Появилась девочка в чашечке цветка,

И была та девочка не больше ноготка.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку-малышку. (Дюймовочка)

№ 8 Эстафета «Дюймовочка»

В сказке есть эпизод, когда Дюймовочка спасается от жаб, ей в этом помогают бабочки.

Задание: Капитан команды садит игрока на тачку и довозит до стойки, возвращается за следующим.

XIV.     «Идет направо – песнь заводит,

Налево – сказку говорит.»

Кто это? (кот) А еще каких сказочных котов вы знаете? (кот в сапогах и др.)

№ 9 Эстафета «Кот в сапогах»

Задание: Бег в шляпе и валенках до стойки и обратно.

XV.        Итог занятия, награждение.

Поздравляю вас с Новым годом! Желаю здоровья, а для этого надо чаще быть на свежем воздухе, заниматься физкультурой, кататься на лыжах. Этим вы и можете заняться на каникулах.

Пусть Новый год вам принесет

Со снегом – смех, с морозом – бодрость.

В делах – успех, а в духе – твердость.

Всем желаю я в этом году

Бодрости и успеха, радости и смеха.

Веселитесь весь год, не скучайте.

Родителей своих не огорчайте

И всегда просите прощенья

За любые огорчения

Литература

1.     Большая книга загадок/ сост. О. Узорова, Е. Нефедова. – М.: Астрель: АСТ, 2008.

2.     Журнал «Справочник классного руководителя» № 6 июнь, 2012.

3.     Журнал «Физическая культура в школе» № 3, 2009.

4.     Журнал «Мурзилка» № 5, 2005.

5.     Журнал «Начальнакя школа» № 6, 1996.

6.     Праздничный калейдоскоп. 1-4 классы: утренники, КВН, театрализованные шоу, игры, посиделки/авт.- сост. Е.В. Шаталова. – Волгоград: Учитель, 2008.

Приложение 1.

«Колобок»

 «Богатыри»

 «Змей Горыныч»

«Конек - Горбунок»

Приложение 2.