Спортивное мероприятие для 1-а, б,
в, г, д и 4-д классов.
«Защитники земли русской»
Цели:
1.Воспитание чувства патриотизма и чувства гордости и любви к Родине;
2. Формирование культурного отношения к себе и окружающим; содействие сплочению
коллектива.
Задачи:
-прививать
уважительное отношение к военному делу;
-создать
атмосферу успеха, условий для развития физических качеств обучающихся;
-формировать привычки здорового образа жизни.
Ход
мероприятия
УЧИТЕЛЬ -Сегодня мы
проводим «Весёлые старты» посвящённые защитникам земли Русской. Ребята, как
выдумаете, какими качествами должны обладать настоящие защитники своей Родины?
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ
УЧИТЕЛЬ- Правильно, ребята!
Настоящие защитники должны быть смелыми, ловкими, сильными, быстрыми и любить
свою Родину! Сегодня вы побываете в роли защитников, ведь вам предстоит
преодолеть сложные испытания и постараться сделать это быстрее всех! Сначала
сформируем команды и вы придумаете названия своих команд.
Учитель делит класс на 2-3 команды
в зависимости от количества учащихся.
Дети придумывают названия команд.
Учитель объясняет общие правила
эстафеты и правила безопасности.
УЧИТЕЛЬ
– ребята, начинаем состязания!
1 эстафета
«Самый быстрый». Обучающиеся обегают сигнальный конус и возвращаются в свою
команду, передают эстафету.
Определение победителей. Подсчёт очков.
2 эстафета
«Командная работа». Игроки встают «паровозиком», наклоняются и обхватывают
впередистоящего человека за пояс и кладут голову на его спину. В таком
положении команда должна дойти до сигнального конуса. Побеждает команда
которая ни разу не порвала «паровозик».
Определение победителей. Подсчёт очков.
3 эстафета
«Полевые учения». Обучающиеся освобождённые от физических нагрузок держат по 2
обруча напротив каждой команды, стоя боком к команде, обручи стоят на полу.
Игроки должны «гусиным шагом» дойти до обручей и пролезть в каждый из них по
очереди, после «гусиным шагом» дойти до сигнального конуса, встать, обежать
конус и вернуться в команду передав эстафету.
Определение победителей. Подсчёт очков.
4 эстафета
«Меткий стрелок». Команде выдаётся 2 теннисных мяча. Напротив команды на
расстоянии 2-4 метров лежит обруч. Каждый игрок должен выполнить 2 броска
теннисного мяча в обруч. Побеждает команды набравшая больше попаданий в обруч.
Определение победителей, подсчёт очков.
5 эстафета
«Напарники». Команды строится в колонну по 2. Каждая пара должна обежать
сигнальный конус удерживая волейбольный мяч двумя гимнастическими палками.
Определение победителей. Подсчёт очков.
6 эстафета
«Передай другому». Игроки стоя в колонне передают волейбольный мяч друг другу
над головой. Последний игрок команды опускает мяч и передает его в руки
впередистоящего снизу, передачи продолжаются до первого игрока команды. Когда
мяч окажется у первого игрока, он должен поднять его вверх, эстафета закончена.
Определение победителей. Подсчёт очков.
7 эстафета
«Переправа». На расстоянии 6 метров от команды устанавливается сигнальный
конус, он означает противоположный берег. По сигналу учителя первый игрок обегает
конус, возвращается к команде, берёт за руку второго игрока и «переправляет»
его на другой берег. Первый игрок остаётся за сигнальным конусом, второй игрок
возвращается к команде и берёт за руку третьего игрока, «переправляет» его на
другой берег и сам остаётся за конусом, а третий игрок возвращается к команде
за следующим игроком. Эстафета продолжается до тех пор, пока вся команда не
переправится на другой берег, за конус.
Подведение итогов. Поздравление
команд.
Составила
и провела Тихомирова А.А
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.