Спортивное развлечение в рамках проекта "Мы здоровью скажем-да!"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида «Солнышко» п. Новая Игирма

Спортивное развлечение в рамках проекта «Мы здоровью скажем-да!»

Квест-игра «Маршрут здоровья»

Инструктор по физической культуре

Лигостаева Н.А.

2022 г.

Квест- игра «Маршрут Здоровья»

Цель: формировать у детей положительное отношение к здоровому образу жизни.

Задачи: закреплять у детей знания и навыки о культурно-гигиенических навыков;

прививать положительное отношение к спорту, к подвижным играм;

закреплять у детей знания о витаминах и полезных продуктах.

Предварительная работа: беседа с детьми о значении витаминов и содержании их в различных продуктах, о культурно-гигиенических навыках, о режиме дня, о спорте.

Ход мероприятия: Дети выходят на улицу, их встречает доктор Айболит.

Айболит: Здравствуйте, дорогие ребята. Я приготовил для вас плакат, на котором собрал все секреты здоровья, но злой Бармалей разорвал плакат на части и спрятал их в разных местах. И теперь, чтобы узнать секреты здоровья, вам нужно пройти по маршруту, указанному на карте, выполнить все задания, за их правильное выполнение вы будете получать по одной картинке. А когда пройдете весь маршрут, то узнаете секрет как сохранить свое здоровье. К путешествию по «Маршруту Здоровья» готовы?

Ну, тогда в путь. Но сначала нам нужно сделать разминку, дорога предстоит далекая.

(Разминка под музыку «Делайте зарядку!»)

Айболит: Молодцы, ребята. Теперь вы точно готовы к путешествию. Но сначала попрошу капитана команды получить карту с маршрутом.

Группа идет по своему маршруту, в соответствии с картой.

1. Станция «Мы за здоровый образ жизни»

Задание: назвать пословицы и поговорки о здоровье. (получают картинку «Закаливание»

2. Станция «Медицинская»

Айболит: Ребята, смотрите, а здесь для нас письмо кто- то оставил.

Давайте, прочитаем его. Читает:

­-Я, хитрый и ужасный Бармалей.

Не люблю я, когда дети здоровые, поэтому и плакат у Айболита разорвал. Но если вы правильно ответите на мои вопросы, так и быть отдам вам одну картинку. Если это правильно, то хлопаем в ладоши, а если этого делать нельзя, то замрите на месте.

-Читать лёжа.
+Чистить зубы два раза в день
-Смотреть на яркий свет.
-Смотреть близко телевизор.
-Тереть глаза грязными руками.
+Читать при хорошем освещении.
-Часто есть сладкое.
+Кушать фрукты и овощи.
-Грызть ручки и карандаши.
+Закаляться.
+Гулять на свежем воздухе.
-Надевать чужую одежду, обувь, головные уборы.
+Помогать по дому.
-Грызть ногти.
+Кататься на лыжах.
+Делать зарядку
+Принимать душ
- Долго работать за компьютером
+Заниматься спортом
+Завтракать по утрам

Игра для капитана.

На столе разложены – мыло, шампунь, мочалка, полотенце, гель для душа, краски, альбом, цветная бумага и т. д. Выбирается один ребенок, который должен отобрать только те предметы, которые ухаживают за кожей.

Айболит: Молодцы ребята! Вы выполнили все задания, получайте награду (получают картинку «Режим дня»)

Дети направляются на следующую станцию.

3. Станция «Спортивная»

Айболит: Друзья, а это, а спортивная станция. Хороший сон и аппетит нам дарит физкультура, кипучую энергию для игр и прогулок. Чтоб ангиной не болеть и простуды не бояться, советую физической культурой заниматься! И на этой станции мы проведем спортивные соревнования.

Дети делятся на две команды

Эстафета «Пройди полосу препятствий»

После преодоления полосы препятствий дети получают следующую картинку «Занятия спортом»

4. Станция «Загадочная»

На этой станции, ребята, чтобы получить картинку, нужно отгадать загадки

Делать нужно по утрам,

Она бодрость дарит нам. (Зарядка)

Мы по часам едим, гуляем,

И каждый день его

соблюдаем ... (режим).

Мы с ней очень-очень дружим,

Часто моемся под душем. (Вода)

Очень горький — но полезный!
Защищает от болезней!
И микробам он не друг –
Потому что это —(Лук)

Позабудь ты про компьютер.
Беги на улицу гулять.
Для детей полезно очень
Свежим воздухом…(Дышать)

Разгрызёшь стальные трубы,
Если будешь чистить… (Зубы)

Объявили бой бациллам:
Моем руки чисто с…(Мылом)

Он в кармане караулит
Рёву, плаксу и грязнулю,
Им утрет потоки слез,

Не забудет и про нос. (Носовой платок)

Получают картинку «Личная гигиена»

5. Станция «Витаминная»

Айболит: А эта станция непростая, нужно вам разобраться как правильно питаться.

Игра «Полезные и вредные продукты»

Получают последнюю картинку «Правильное питание»

Ребята идут к мольберту и приклеивают свои картинки к плакату. Получается плакат с правилами ЗОЖ.

Доктор Айболит: Какие вы молодцы.

Всем известно и понятно,

Что здоровым быть приятно.

Только надо знать,

Как здоровым стать!

Давайте, повторим, что надо делать, чтобы быть здоровыми.

Ну и на прощание для вас есть у меня угощение.

Подвижная игра «Это я, это я, это все мои друзья»

Дети встают в круг, на слова воспитателя идут по кругу, взявшись за руки. На слова-ответ показывают на себя и на соседей.

– Кто хочу у Вас узнать, любит петь и танцевать? (это я, это я, это все….)

 – Кто у вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру? (это я, это я…)

– Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?

– Кто умеет отдыхать, бегать прыгать и скакать? (это я, это я…)

 – Кто не чесан, не умыт. И всегда по долгу спит?

– Кто из вас скажите прямо, любит папу, любит маму? (это я, это я…).

Молодцы! Фото на память.