Справка Об итогах проведения мониторинга по биологии в 7 классе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Клёновская основная школа» Симферопольского района Республики Крым Справка

Об итогах проведения мониторинга по биологии  в 7  классе

01 октября 2019

        В соответствии с годовым планом работы управления образования администрации Симферопольского района, МБОУ ДО «ЦДЮТ» на 2019/2020 учебный год, приказом управления образования от 06.09. 2019 № 621,  приказа по школе «О проведении мониторинга по биологии», с целью изучения выполнения требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования по биологии проведен мониторинг по биологии в 7 классе  по текстам  МБОУ ДО «ЦДЮТ» 24.09. 2019 года.

Созданы условия для проведения мониторинговых исследований  по биологии  в 7 классе.

На выполение заданий отводилось 20 минут.

Часть 1 (всего 2,4 балла)

В заданиях 1-8 необходимо было выбрать  1 верный ответ (0, 3 балла за каждое правильно выполненное задание)

 1. Какое растение имеет простые листья?

2. Что находится между замыкающими клетками устьица?

3. Что можно сказать о наличии и расположении устьиц у кувшинок?

4. Какое листорасположение характерно для вороньего глаза, элодеи?

5. Назовите зону корня, клетки которой имеют корневые волоски

6. Назовите структуры цветковых растений, по которым вода и минеральные соли перемещаются от корня к стеблю

7. Видоизменением какого органа является луковица?

8. В состав какой части цветкового растения входят сосуды?

Часть 2 (всего 1 балл)

 В заданиях 1-2 необходимо было выбрать правильные ответы ( за каждое правильно выполненное задание по 0,5 баллов)

1. Выберите животных с незамкнутой кровеносной системой

2.  Выберите главные части цветка:

Часть 3 ( всего 1,6 балла)

1.      Назвать системы органов, которые выполняют следующие функции  (0,8 балла):

2. Установить соответствие между названиями животных и их группами по способу питания (0,8 балла)

Проанализированы  результаты мониторинговых исследований.

Количество участников мониторинга в	Результаты годового оценивания (6 класс, для тех, кто принимал участие в мониторинге)										Результаты мониторинга
	2		3		4		5		4+5		2	%	3		4		5		4+5
	к-во	%	к-во	%	к-во	%	к-во	%	к-во	%	к-во		к-во	%	к-во	%	к-во	%	к-во	%
9	0	0	5	55,5	3	33,3	1	11,2	4	44,5	0	0	5	55,5	3	33,3	1	11,2	4	44,5

Типичные ошибки:

1.Системы органов и выполняемые ими функции

2. Проводящая система растений

3. Соответствие между названием животных и их группами по способу питания

Поэлементный анализ

№ вопроса	Часть I	Часть II	Часть III
	1-8	1-2	1	2
Выполнили  задание правильно (кол-во человек)	3	6	4	7
Частично справились с заданием (кол-во человек)	6	2	0	0
Полностью не справились с заданием (кол-во человек)	0	1	5	2

Обучающиеся подтвердили полученные отметки по итогам 2018/2019 учебного года.

РЕКОМЕНДАЦИИ:

1. Учителю биологии:
1.1. Проанализировать выполнение тестовых заданий;

до 05.10. 2019

1.2. Выявить пробелы в знаниях обучающихся и провести работу над ошибками

до 05.10. 2019

1.3. Организовать повторение по темам, вызвавшим затруднение.

постоянно

Заместитель директора по УВР                            Г.П. Кривонос

Ознакомлена:

________________О.А. Деденко

                                                                                           Приложение 1

                                                                                           к приказу                                                                                                                                                                                                                                                

Информация

о результатах  проведения мониторинга

по биологии в 7-х классах

в 2019-2020 учебном году

МБОУ «______________________________»

учитель биологии____________________________

ФИО

Количество участников мониторинга в	Результаты годового оценивания (6 класс, для тех, кто принимал участие в мониторинге)										Результаты мониторинга
	2		3		4		5		4+5		2	%	3		4		5		4+5
	к-во	%	к-во	%	к-во	%	к-во	%	к-во	%	к-во		к-во	%	к-во	%	к-во	%	к-во	%

Типичные ошибки:____________________________________________________________

Поэлементный анализ

Мониторинга по биологии в 7-х классах

в 2019-2020 учебном году

№ вопроса	Часть I	Часть II	Часть III
	1-8	1-2	1	2
Выполнили  задание правильно (кол-во человек)
Частично справились с заданием (кол-во человек)			0	0
Полностью не справились с заданием (кол-во человек)

Краткое описание документа:

На выполение заданий отводилось 20 минут. Часть 1 (всего 2,4 балла) В заданиях 1-8 необходимо было выбрать1 верный ответ (0, 3 балла за каждое правильно выполненное задание) 1. Какое растение имеет простые листья? 2. Что находится между замыкающими клетками устьица? 3. Что можно сказать о наличии и расположении устьиц у кувшинок? 4. Какое листорасположение характерно для вороньего глаза, элодеи? 5. Назовите зону корня, клетки которой имеют корневые волоски 6. Назовите структуры цветковых растений, по которым вода и минеральные соли перемещаются от корня к стеблю 7. Видоизменением какого органа является луковица? 8. В состав какой части цветкового растения входят сосуды?