338967
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХКДругие методич. материалыСравнительная характеристика изобразительного и декоративно - прикладного искусства

Сравнительная характеристика изобразительного и декоративно - прикладного искусства

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Сравнительная характеристика

изобразительного и декоративно-прикладного искусства .

Искусство

Изобразительное

Декоративно-прикладное

Выразительные эпохальные формы

Произведения искусства имеют предметную форму, не изменяющуюся во времени и пространстве.

Эстетическое качество произведений совершенно не зависит от времени и условий их возникновения и доступно восприятию инокультурного человека, достаточно развитого эстетически.

Произведения изобразительного искусства, наряду с архитектурой и скульптурой, являются единственными сохранившимися до наших дней свидетельствами духовной культуры многих исчезнувших цивилизаций. Искусство возникает в начале верхнего палеолита (ориньяк) и ассоциировано с появлением человека современного типа. 

Практически одновременно возникают монументальная живопись на стенах пещер, первобытные формы графики и скульптура. Развивается анималистический жанр

Изобразительным искусством осваиваются новые отрасли человеческой деятельности.. Возникновение в историческое время письменности приводит к появлению каллиграфии. В цивилизациях Древнего мира изобразительные искусства присутствуют уже в значительном жанровом разнообразии, приобретают выраженную этнокультурную специфику, подвергаются теоретическому осмыслению. Формируются развитые представления об авторстве. Изобразительные искусства развивались в тесной связи с архитектурой и письменностью, регулировались канонами древности и «большими стилями»Средних веков и Нового времени. Эти периоды ознаменованы распространением тиражной графики, экспоненциальным развитием живописи и скульптуры, возникновением и обособлением новых жанров.

На протяжении двадцатого века продолжают возникать новые виды и подвиды изобразительного искусства, в том числе — связанные с виртуальной реальностью.

До XIX века тремя главными видами считались:

Архитектура (зодчество)

Скульптура (высекание)

Живопись (писать живо)

Затем появился еще один вид искусства

Графика (рисунок)


Исторически изменчивы.

В различные эпохи характеризуется преимущественным различием мотивов – роскоши, манерности, простоты, естественности и т.п. современная действительность порождает тенденцию к простоте, лаконичности, отказу от излишней детализации, малогабаритности, экономичности.

Совершенствование материальной культуры в мезолите и неолите приводит к зарождению декоративно-прикладного искусства в различных видах

Группы

Пространственные и пластические,

воспроизводящие визуально воспринятую действительность, раскрытие художественного образа

Пластические

Задачи

Активно влиять на восприятие предметного окружения и виртуальной реальности.

Развивать умение самостоятельно анализировать содержание картин,

выделять выразительные средства,

формировать умения «читать» картины, мотивировать эмоционально – личностное отношение к произведению.

Формировать  творческое восприятие картин.

Сравнение изображенного с личным опытом.

Развитие разнообразных ассоциаций, эмоций, чувств.


Эстетическая выразительность;

Выявление своеобразных и неповторимых выразительных свойств, присущих материалам;

Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях через : красота; гармония; духовный мир человека; эстетическое развитие; художественное творчество.


Значение

Проявляется эстетическое отношение к произведению искусства.

Нравственно-эстетическое отношение изображённых на картине людей

эмоционально-личностный, для которых характерны личные мотивы, эмоции и интерес. 

Выделяется познавательная, эстетическая и нравственная ценность содержания картины. 

эмоциональная реакция исходит от красивого сочетания красок произведения.

 Способность определять нравственную ценность содержания картины.

Индивидуальное творческое видение реальной действительности .

развитие


Произведения обладают эстетическим качеством; рассчитаны на художественный эффект; служат для оформления быта и интерьера

Имеет глубокие народные корни и широко распространенно. В силу этого его значение особенно велико, так как входит в быт. Художественно оформленные вещи не только украшают повседневную жизнь


Классификация видов

Живопись (работа выполненная в цвете, красками, на плоскости)

Графика (работа выполненная линиями, штрихами, на плоскости без красок)

Скульптура (работа выполненная в объеме путем высекания, лепки, отливки)

Архитектура (искусство создавать здания, сооружения, комплекс сооружений)

Декоративно-прикладное искусство (искусство украшать)


Изделия, выполняемые из разнообразных материалов и с помощью различных технологий.

Зависят от материала; формы; пропорций; ритмических повторов; тектонического строя

Определение

 искусство запечатления образов; раздел пластических искусств, вид художественного творчества

 широкий раздел искусства, который охватывает различные отрасли творческой деятельности по созданию предметов быта, предназначенных для удовлетворения утилитарных и художественно-эстетических потребностей людей

Основные жанры

Пейзаж – изображение природы:

Морской

Деревенский

Архитектурный

Городской

По временам года

Натюрморт – изображение предметов: цветов, дичи, утвари

Портрет – изображение человека

Анималистический – изображение животных

Бытовой - изображение жизни людей 

Батальный – изображение военных действий 

Сказочно-былинный – изображение сказочных героев 

Исторический – изображение исторических событий 

Рисунок,станковый рисунок, книжная графика, плакат,ксилография

Акварель - означает живопись красками на водной основе.
Существуют разновидности техник акварели:
по-сухому ,по-сырому, Алла прима , Аэрография .

Батик :холодный батик, горячий батик

Витраж:Классический витраж, Накладной витраж, Расписной витраж, Плёночный витраж,Комбинированный витраж 

Горячая эмаль 

Гравюра : Линогравюра, Ксилография,Гравюра на картоне

Офорт , Пунктир,Сухая игла, Акватинта, Лавис,Меццо-тинто - Мягкий лак 

Резерваж , Граттаж 

Гризайль , Гуашь 

Декоративная живопись, интерьерная живопись 

Декупаж , Инкрустация 

Интарсия, Коллаж ,Литография 

Хромолитография 

Маркетри, Мозаика .
 
Римская мозаика
Византийская мозаика

Флорентийская мозаика.
Русская и Французская мозаика

Монотипия 

Монументальная живопись 

Пастель : сухая , масляная 

Станковая живопись Сухая кисть Тушь, Шелкография 

Эстамп 

Батик Холодный батик  ,Горячий батик

Набойка

Бисероплетение

Вышивание  Древнерусское лицевое шитье , Вышивка крестом , Вышивка бисером ,Нитяная графика

Вязание  Вязание крючком , Вязание спицами

Макраме

Кружевоплетение → ,Фриволите

Ковроткачество

Гобелен Ворсовый ковёр, Безворсовый ковёр

Квиллинг

Скрапбукинг

Керамика

Мозаика

Ювелирное искусство

Лаковая миниатюра

Палехская миниатюра

Федоскинская миниатюра

Холуйская миниатюра

Мстёрская миниатюра

Художественная роспись по дереву Хохлома,  Городецкая роспись , Мезенская роспись

Художественная роспись по металлу  Жостовская роспись ,  Финифть ,  Лиможская эмаль

Художественная роспись по керамике Гжель ,  Дымковская игрушка ,  Филимоновская игрушка

Художественная резьба

Резьба по камню

Резьба по дереву

Резьба по кости

Художественная обработка кожи

Художественная обработка металла

Христианская оловянная миниатюра

Художественная ковка

Художественное литье из благородных металлов, бронзы и латуни

Художественное литье из чугуна

Чеканка

Пирография (выжигание по дереву, коже, ткани и т. д.)

Работа со стеклом  Витраж , Витражная роспись

Точечная роспись

Оригами

Бумагопластика

Корнепластика

Лоскутное шитье


Специфика

Создаёт самостоятельные объекты, не имеющие утилитарной ценности (скульптура, живопись, графика, фотоискусство),

эстетически организует объекты утилитарного назначения и информационные массивы

разные его виды являются обращением ко всем аспектам зрительного восприятия (объём, пластика, цвет, светотень, фактура и пр.) — изобразительные средства — и выразительные средства, связанные с характером образности произведения (сюжетно-ассоциативный комплекс).


Художественные качества являются не дополнением или приложением к утилитарному назначению вещи, а служат средством его выявления

Суммарный признак

Произведение искусства обладает изобразительностью и выразительностью. Изобразительность является основным атрибутом искусства, от него зависят выразительность и другие свойства искусства.

Утилитарность, промыслы – ответ на бытовые нужды, хозяйственные потребности.

Правдивость, смысловая точность, глубокое эстетическое содержание, нравственные представления.

Единство материала и технического приема.

Традиционность(преемственность

передачи традиционных форм

и опыта).

Коллективная природа творчества.

Предельная экономия художественных средств.

Близость к детскому творчеству (естественность и простота).

Нарядная декоративность, праздничность впечатления.

Малочисленность сюжетов и их вариантов.

Техническое оснащение

Уголь, сангина, мел, пастель, акварель, гуашь, тушь, масло, бумага, холст

Дерево, глина, камни, ткань, металл, солома, кость, пластмасса, ленты.

Функции

Воспитательная

Декоративный характер

Компенсационная

Оздоровительная

Познавательная

Эстетическая значимость


Функциональные признаки

Картины

Мебель,игрушки,одежда

Характерная особенность предмета

Эстетическая ценность произведений и образность которых воспринимается чисто зрительно. Произведения могут быть беспредметны и даже нематериальны, но, независимо от материальности и предметности, типичные произведения изобразительного искусства обладают чертами  объекта

 (ограниченностью в пространстве, стабильностью во времени).

Способность генерировать объекты — важнейшее свойство изобразительного искусства, связанное с его происхождением, определившее его историю и обуславливающее его развитие.


Декоративность, заключающаяся в образности и стремлении украсить, сделать лучше, красивее.

Имеет национальный характер.

Происходит из обычаев, привычек, верований определенного этноса, приближено к укладу его быта.

Народно-художественные промыслы.

Художественные приемы по технике выполнения

Молды, камеи,фигурки,для скрапбукинга, портреты,пейзажи,роспись



Резьба, вышивка, роспись, чеканка, тиснение, художественная обработка, папье- маше, керамика, плетьение

Цель

Воспроизводство окружающего мира: украшение и облагораживание человеческой жизни, пробуждение добрых чувств, сострадания, познание души.

Пространственное построение в раскрытии художественного образа

Создание художественных изделий с утилитарными и художественными функциями.

Художественная одаренность.

Размышление о красоте окружающего мира.

Развитие художественного вкуса , творческих способностей ,навыков и умений при изготовлении и оформлении изделий.




Общая информация

Номер материала: ДA-038758

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.