Искусство
|
Изобразительное
|
Декоративно-прикладное
|
Выразительные
эпохальные формы
|
Произведения
искусства имеют предметную форму, не изменяющуюся во времени и пространстве.
Эстетическое качество произведений совершенно
не зависит от времени и условий их возникновения и доступно восприятию
инокультурного человека, достаточно развитого эстетически.
Произведения изобразительного искусства,
наряду с архитектурой и скульптурой, являются единственными сохранившимися до
наших дней свидетельствами духовной культуры многих исчезнувших цивилизаций.
Искусство возникает в начале верхнего палеолита (ориньяк)
и ассоциировано с появлением человека современного типа.
Практически одновременно возникают монументальная живопись на стенах пещер, первобытные формы графики и
скульптура. Развивается анималистический жанр
Изобразительным искусством осваиваются новые
отрасли человеческой деятельности.. Возникновение в историческое время письменности приводит к появлению каллиграфии. В цивилизациях Древнего мира изобразительные искусства присутствуют уже в
значительном жанровом разнообразии, приобретают выраженную этнокультурную
специфику, подвергаются теоретическому осмыслению. Формируются развитые
представления об авторстве. Изобразительные искусства развивались в тесной
связи с архитектурой и письменностью, регулировались канонами древности и
«большими стилями»Средних веков и Нового времени. Эти периоды ознаменованы распространением тиражной графики, экспоненциальным
развитием живописи и скульптуры, возникновением и обособлением новых жанров.
На протяжении двадцатого века продолжают
возникать новые виды и подвиды изобразительного искусства, в том числе —
связанные с виртуальной реальностью.
До XIX века тремя главными видами считались:
Архитектура (зодчество)
Скульптура (высекание)
Живопись (писать живо)
Затем появился еще один вид искусства
Графика (рисунок)
|
Исторически
изменчивы.
В
различные эпохи характеризуется преимущественным различием мотивов – роскоши,
манерности, простоты, естественности и т.п. современная действительность
порождает тенденцию к простоте, лаконичности, отказу от излишней детализации,
малогабаритности, экономичности.
Совершенствование материальной культуры в мезолите и неолите приводит к зарождению декоративно-прикладного искусства в
различных видах
|
Группы
|
Пространственные
и пластические,
воспроизводящие
визуально воспринятую действительность, раскрытие художественного образа
|
Пластические
|
Задачи
|
Активно влиять на восприятие предметного
окружения и виртуальной реальности.
Развивать
умение самостоятельно анализировать содержание картин,
выделять
выразительные средства,
формировать
умения «читать» картины, мотивировать эмоционально – личностное отношение к
произведению.
Формировать
творческое восприятие картин.
Сравнение
изображенного с личным опытом.
Развитие
разнообразных ассоциаций, эмоций, чувств.
|
Эстетическая
выразительность;
Выявление
своеобразных и неповторимых выразительных свойств, присущих материалам;
Воспитание
ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических
идеалах и ценностях через : красота; гармония; духовный мир человека;
эстетическое развитие; художественное творчество.
|
Значение
|
Проявляется эстетическое отношение к
произведению искусства.
Нравственно-эстетическое отношение
изображённых на картине людей
эмоционально-личностный, для которых
характерны личные мотивы, эмоции и интерес.
Выделяется познавательная,
эстетическая и нравственная ценность содержания картины.
эмоциональная реакция исходит от красивого
сочетания красок произведения.
Способность
определять нравственную ценность содержания картины.
Индивидуальное творческое видение реальной действительности .
развитие
|
Произведения обладают эстетическим качеством;
рассчитаны на художественный эффект; служат для оформления быта и интерьера
Имеет
глубокие народные корни и широко распространенно. В силу этого его значение
особенно велико, так как входит в быт. Художественно оформленные вещи не
только украшают повседневную жизнь
|
Классификация
видов
|
Живопись (работа выполненная в цвете, красками, на плоскости)
Графика (работа выполненная линиями, штрихами, на плоскости
без красок)
Скульптура (работа выполненная в объеме путем высекания,
лепки, отливки)
Архитектура (искусство создавать здания, сооружения, комплекс
сооружений)
Декоративно-прикладное искусство (искусство украшать)
|
Изделия,
выполняемые из разнообразных материалов и с помощью различных технологий.
Зависят
от материала; формы; пропорций; ритмических повторов; тектонического строя
|
Определение
|
искусство запечатления
образов; раздел пластических
искусств, вид художественного
творчества
|
широкий
раздел искусства, который охватывает различные отрасли творческой
деятельности по созданию предметов быта, предназначенных для удовлетворения утилитарных
и художественно-эстетических потребностей людей
|
Основные
жанры
|
Пейзаж – изображение природы:
Морской
Деревенский
Архитектурный
Городской
По временам года
Натюрморт – изображение предметов: цветов, дичи, утвари
Портрет – изображение человека
Анималистический – изображение животных
Бытовой - изображение жизни людей
Батальный – изображение военных действий
Сказочно-былинный – изображение сказочных героев
Исторический – изображение исторических событий
Рисунок,станковый рисунок, книжная графика, плакат,ксилография
Акварель -
означает живопись красками на водной основе.
Существуют разновидности техник акварели: по-сухому ,по-сырому, Алла
прима , Аэрография .
Батик :холодный
батик, горячий батик
Витраж:Классический
витраж, Накладной витраж, Расписной витраж, Плёночный витраж,Комбинированный
витраж
Горячая
эмаль
Гравюра : Линогравюра,
Ксилография,Гравюра на картоне
Офорт , Пунктир,Сухая
игла, Акватинта, Лавис,Меццо-тинто - Мягкий лак
Резерваж , Граттаж
Гризайль , Гуашь
Декоративная
живопись, интерьерная живопись
Декупаж ,
Инкрустация
Интарсия,
Коллаж ,Литография
Хромолитография
Маркетри,
Мозаика .
Римская мозаика
Византийская мозаика
Флорентийская
мозаика.
Русская и Французская мозаика
Монотипия
Монументальная
живопись
Пастель : сухая ,
масляная
Станковая
живопись Сухая
кисть Тушь, Шелкография
Эстамп
|
Батик → Холодный
батик ,Горячий батик
Набойка
Бисероплетение
Вышивание → Древнерусское лицевое шитье , Вышивка
крестом , Вышивка
бисером ,Нитяная
графика
Вязание → Вязание
крючком , Вязание спицами
Макраме
Кружевоплетение → ,Фриволите
Ковроткачество
Гобелен
Ворсовый ковёр, Безворсовый ковёр
Квиллинг
Скрапбукинг
Керамика
Мозаика
Ювелирное
искусство
Лаковая миниатюра
Палехская
миниатюра
Федоскинская миниатюра
Холуйская
миниатюра
Мстёрская миниатюра
Художественная
роспись по дереву → Хохлома, Городецкая
роспись , Мезенская
роспись
Художественная
роспись по металлу → Жостовская роспись , Финифть , Лиможская эмаль
Художественная
роспись по керамике → Гжель , Дымковская
игрушка , Филимоновская игрушка
Художественная резьба
Резьба по камню
Резьба
по дереву
Резьба
по кости
Художественная обработка кожи
Художественная
обработка металла
Христианская
оловянная миниатюра
Художественная
ковка
Художественное
литье из благородных металлов, бронзы и латуни
Художественное
литье из чугуна
Чеканка
Пирография (выжигание по дереву, коже, ткани
и т. д.)
Работа со стеклом → Витраж , Витражная роспись
Точечная
роспись
Оригами
Бумагопластика
Корнепластика
Лоскутное
шитье
|
Специфика
|
Создаёт самостоятельные объекты, не имеющие
утилитарной ценности (скульптура, живопись, графика, фотоискусство),
эстетически организует объекты утилитарного
назначения и информационные массивы
разные его виды являются обращением ко всем
аспектам зрительного восприятия (объём, пластика, цвет, светотень, фактура и пр.) — изобразительные средства — и выразительные
средства, связанные с характером образности произведения (сюжетно-ассоциативный комплекс).
|
Художественные
качества являются не дополнением или приложением к утилитарному назначению
вещи, а служат средством его выявления
|
Суммарный
признак
|
Произведение искусства обладает изобразительностью и
выразительностью. Изобразительность является
основным атрибутом искусства, от него зависят выразительность и другие
свойства искусства.
|
Утилитарность,
промыслы – ответ на бытовые нужды, хозяйственные потребности.
Правдивость,
смысловая точность, глубокое эстетическое содержание, нравственные
представления.
Единство
материала и технического приема.
Традиционность(преемственность
передачи
традиционных форм
и
опыта).
Коллективная
природа творчества.
Предельная
экономия художественных средств.
Близость
к детскому творчеству (естественность и простота).
Нарядная
декоративность, праздничность впечатления.
Малочисленность
сюжетов и их вариантов.
|
Техническое
оснащение
|
Уголь,
сангина, мел, пастель, акварель, гуашь, тушь, масло, бумага, холст
|
Дерево,
глина, камни, ткань, металл, солома, кость, пластмасса, ленты.
|
Функции
|
Воспитательная
Декоративный
характер
Компенсационная
Оздоровительная
Познавательная
Эстетическая
значимость
|
Функциональные
признаки
|
Картины
|
Мебель,игрушки,одежда
|
Характерная
особенность предмета
|
Эстетическая ценность произведений и
образность которых воспринимается чисто зрительно. Произведения могут быть беспредметны и даже
нематериальны, но, независимо от материальности и предметности, типичные
произведения изобразительного искусства обладают чертами объекта
(ограниченностью
в пространстве, стабильностью во времени).
Способность генерировать объекты — важнейшее
свойство изобразительного искусства, связанное с его происхождением,
определившее его историю и обуславливающее его развитие.
|
Декоративность,
заключающаяся в образности и стремлении украсить, сделать лучше, красивее.
Имеет
национальный характер.
Происходит
из обычаев, привычек, верований определенного этноса, приближено к укладу его
быта.
Народно-художественные
промыслы.
|
Художественные
приемы по технике выполнения
|
Молды,
камеи,фигурки,для скрапбукинга, портреты,пейзажи,роспись
|
Резьба,
вышивка, роспись, чеканка, тиснение, художественная обработка, папье- маше,
керамика, плетьение
|
Цель
|
Воспроизводство
окружающего мира: украшение и облагораживание человеческой жизни, пробуждение
добрых чувств, сострадания, познание души.
Пространственное
построение в раскрытии художественного образа
|
Создание
художественных изделий с утилитарными и художественными функциями.
Художественная
одаренность.
Размышление
о красоте окружающего мира.
Развитие
художественного
вкуса , творческих способностей ,навыков и умений при изготовлении и
оформлении изделий.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.