Сравнительная таблица "Отличительные особенности проекта и исследовательской работы учащихся"

Отличительные особенности проекта и исследовательской работы учащихся

	Отличительные особенности проектной и исследовательской работы учащихся	Проект	Исследовательская работа
1	По определению	Самостоятельно выполняемый детьми комплекс действий, завершающихся созданием продукта	Исследование не предполагает создания какого-нибудь заранее планируемого объекта, даже его модели или прототипа
2.	По цели	Реализация проектного замысла.	Уяснение сущности явления, истины, открытие новых закономерностей и т.п.
3.	По наличию гипотезы	Могут быть и без гипотезы(творческие, социальные, информационные).	Подразумевает выдвижение гипотез и теорий, их экспериментальную и теоретическую проверку.
4.	По этапам работы	1.Определение темы проекта; 2.География проекта (на кого рассчитан); 3.Сроки реализации; 4.Краткая аннотация; 5.   Поиск и анализ проблемы; 6.   Постановка цели проекта;  7.Определение задач проекта; 8.Календарный план реализации; 9. Обсуждение возможных вариантов исследования, сравнение	1.Определение темы проекта; 2.Формулирование проблемы; 3. Обоснование актуальности выбранной темы; 4.Выдвижение гипотезы; 5.Постановка цели и конкретных задач; (они могут не совпадать с задачами исследования или совпадать частично);  6                    Определение объекта и предмета исследования; 7                    Выбор методов и методики проведения
		предполагаемых стратегий, выбор способов, сбор и изучение информации; 10. Определение формы продукта и требований к продукту; 11. Составление плана работы; 12. Создание проектной команды, распределение обязанностей; 13.Если проект требует привлечение финансовых средств, тогда составить смету расходов и описать, кто будет инвесторами проекта; 13.             Выполнение запланированных технологический операций, внесение необходимых изменений; 14.             Подготовка и защита презентации; 15.Анализ результатов выполнения проекта, оценка качества выполнения проекта.	исследования; 8 Описание процесса исследования с указанием цели и задач исследования; 9.Формулирование выводов и оценка полученных результатов исследования; 10.Общие выводы по работе над темой; 11. Подготовка и защита презентации;
5.	По продукту	Проект- это замысел, план, творчество по плану.	Исследование - это поиск истины, неизвестного, новых знаний. При этом исследователь не всегда знает, что принесет ему сделанное в ходе исследования открытие.

Автор работы – Новикова Татьяна Анатольевна, учитель биологии МАОУ «СОШ №55» г. Перми

Литература:

1.     Поливанова К.Н. Проектная деятельность школьников: пособие для учителя / К.Н. Поливанова. – 2.-е изд. – М.: Просвещение, 2011. – 192.

2.     http://integraciya.org/konkursy/rekomendatsii-po-podgotovke-nauchno-issledovatelskoy-raboty.php

3.     https://obuchonok.ru/oformlenie-raboty

Краткое описание документа:

Материал предназначен для учащихся 10-11 класса.Содержание таблицы поможет учащимся с выбором формы работы для защиты проектов в соответствие с требованиями по реализации ИУП на III ступени обучения.