Становление и развитие литературы 18 века

                                                 « Всему начало здесь»…

Урок обобщающего повторения в 9 классе по теме

«Становление и развитие русской литературы в ХVIII веке»

(разработан Ежовой Еленой Владимировной, учителем русского языка и литературы МОУ СОШ №26 г.Рыбинска)

                                                                  Словесность наша явилась вдруг в XVIII веке.

                                                                                                                           А.С.Пушкин

Форма урока – игра (участвуют команды от параллельных классов или группы из одного класса)

Этапы урока

    1. Вступительное слово учителя (ведущего).

    2. Первый конкурс – «Царствующие особы в России ХVIII века». (Для ответов   используются  карточки с цифрами, заранее подготовленные для урока.)

    3. Второй конкурс – «Выдающиеся деятели культуры 18 века». (Принцип тот же).

    4. Сообщения учащихся по темам: «Первая русская печатная газета», «"Толстый" журнал в России» (в то время как жюри подводит итоги первых конкурсов).

5. Третий конкурс – «Литература и издательское дело» (на основе прослушанных материалов).

6. Четвёртый, пятый, шестой конкурсы проводятся в тестовой форме (можно какое-либо задание преобразовать в кроссворд или озвучивать по 1 вопросу с возможными вариантами ответов). (Команды получают задания в распечатанном виде и сдают по мере выполнения или отвечают по порядку.)

7. Подведение итогов урока. Обобщающее слово учителя.

            Царствующие особы в России ХVIII века

                                                      

                  1 Пётр I                                2 Екатерина I                           3 ПётрII                       4 Анна Иоановна               5 Иоанн VI                   (1682- 1725)                           (1725-1727)                      (1727-1730)                    (1730-1740)                     (1740-1741)

                                                        

                                 6 Елизавета Петровна               7 Пётр III                         8 Екатерина  II                  9 Павел I

                                        (1741-1761)                             (1761-1762)                       (1762-1796)                     (1796-1801)

1.Во время правления этого государя были открыты Славяно-греко-латинская академия и Академия наук  в Петербурге.

2. Назовите царствующую особу, во время правления которой были основаны Московский университет и   Академия художеств.

3.Кто из правителей переписывался с Вольтером, писал пьесы, учебники?

4.Кто из царствующих особ жаловался: «Плохо приходится мне жить! Уж и господин Фонвизин хочет учить меня царствовать!»

5.Кому из правителей посвящали свои произведения авторы 18 века?

6.Кто из писателей 19 века восхвалял самого большого реформатора  предшествующих веков?

                        Выдающиеся деятели культуры 18 века

                             

                         1                         2                           3                        4

                            

                 5                         6                           7                          8

1.Кто из представленных деятелей культуры является в этом ряду «лишним»?

2.Кто из авторов имеет отношение к теории стихосложения?

3.Кто из писателей обожествлял саму власть и утверждал своими произведениями, что всё, происходящее на троне, законно?

4. Кто « истину царям с улыбкой говорил»?

5.О ком писал Гоголь, что он «…стоит впереди наших поэтов, как вступление впереди книги. Его поэзия – начинающийся рассвет»?

6.О ком авторы учебника пишут так: «В жизни он был честным слугою родины и царей, но излишней приверженностью к закону, правде и прямоте часто бывал «неудобен»?

7.Этот человек, будучи учеником гимназии, был представлен самому Ломоносову.

8.По словам Белинского, этот автор первым на Руси начал писать повести, которые заинтересовали общество, заменил мёртвый язык книги живым языком общества.

9.Кто из писателей считал своим долгом привлечение внимания читателей к несправедливому устройству общества?

10. Кого назвала Екатерина Вторая «бунтовщиком хуже Пугачёва»?

                    Литература и издательское дело

1.     В эпоху какого правителя появилась первая печатная газета?

2.     Кто из деятелей культуры 18 века ввёл в обиход слово «литература»?

3.     С какой оды, по мнению Белинского, началась новая русская литература?

4.     Кого принято называть первым русским лириком?

5.     Известный автор, создатель первого толстого журнала в русской литературе.

6.     Кто автор журнала «Друг честных людей, или Стародум»?

                         Первая русская печатная газета

            (сообщения ранее подготовленных учеников)

16 декабря 1702 года Петр I подписывает указ о создании первой русской печатной газеты «Ведомости».

Предшественниками газет считаются новостные сообщения, распространявшиеся в Древнем Риме о событиях, произошедших в городе. Переписывавшиеся от руки свитки под названием Acta diurna populi romani («Ежедневные дела римского народа») вывешивались на площадях и доставлялись политикам или просто знатным горожанам. Римские газеты представляли собой деревянные дощечки, на которых записывали хронику событий. Новостные сводки, как правило, имели неофициальный характер, пока Юлий Цезарь не распорядился в обязательном порядке распро-странять отчёты о заседаниях се-ната, донесения полководцев и послания правителей соседних государств.

Первой в мире печатной газетой стал «Столичный вестник», который начал выходить в Китае в VIII веке. В ней помещали указы императора и сообщения о важнейших событиях. Газеты печатали с досок, на которых вырезали иероглифы, покрывали тушью и делали оттиски. Эта технология была крайне неудобной, так как доска от частого покрывания краской быстро приходила в негодность. На протяжении последующих столетий в газетах мало что изменилось: вплоть до изобретения в Германии в 1450-х годах Иоганном Гутенбергом печатного пресса, позволявшего размножать текст и изображения, не прибегая к услугам переписчиков, газеты (представлявшие собой всё те же переписанные от руки свитки с главными новостями) оставались весьма дорогим атрибутом

жизни высокопоставленных чиновников или богатых торговцев. Свой современный облик газеты начали приобретать в XVI веке. Тогда и вошло в обиход само название «газета» - по наименованию мелкой итальянской монеты gazzetta, которую обычно платили за рукописный листок новостей в Венеции. Считается, что именно в этом городе были образованы первые бюро по сбору информации - прообразы информационных агентств - и возникла профессия «писателей новостей».

Годом рождения европейской газетной периодики считается 1605 год. Первое издание появилось в Страсбурге. Его редактором-издателем стал типограф Иоганн Каролус, ранее занимавшийся составлением рукописных газет. В январе 1609 года в городе Вольфенбюттель опубликована первая, сохранившаяся до наших дней газета. Она начиналась словами «Relation: Aller Furnemmen». В ней были помещены новости из Кельна, Антверпена, Рима, Венеции, Вены и Праги.

Первые российские рукописные газеты появились во времена царствования Михаила Федоровича с 1613 года. Они назывались «вестовые письма» или «столбцы», так как писались столбцами на приклеенных один к другому продолговатых листах, длиною несколько сажень. Позднее они были названы на европейский манер - «Куранты». Самым старым изданием такого рода из сохранившихся до наших дней считается экземпляр «Курантов», вышедший в 1621 году. Основу содержания «вестовых писем» составляли переводные заметки из иностранной прессы и донесения русских дипломатов и купцов из-за границы.

Первой же российской печатной газетой стала появившаяся в 1702 году по указу императора Петра I газета «Ведомости о военных и иных делах, достойных знания и памяти, случившихся в Московском государстве и иных окрестных странах». Первый лист этой печатной газеты появился в Москве 2 января 1703 года. Пётр сам правил корректуру. Газета представляла собой восьмушку листа, почти без полей, церковного шрифта. Большая часть сведений черпалась из голландских газет, причём Пётр сам отмечал карандашом, что нужно переводить для газеты. Печатались Ведомости в количестве 1000 экземпляров. Продажная цена номера была 2 копейки.

История печатных газет в дальнейшем складывалась очень удачно - до появления телевидения они становятся основным источником информации. Сегодня же с появлением Интернета даже телевидение постепенно уходит на второй план.

"Толстый" журнал в России как текст и сверхтекст

Т. А. Снигирева, А. В. Подчиненов

История русского "толстого" журнала – история двухсот лет его существования. Возникновение этого явления русской культуры связывают с серединой XVIII века, когда Елизавета в качестве одного из прав дворянства допустила создание частных журналов. Чуть позже наметился раскол, столь характерный для журнальной жизни в России: Екатерина II стала издавать журнал "Всякая всячина", в котором предпринималась попытка переключения общественного недовольства правительственной политикой на общие людские пороки, а Н. И. Новиков открыл журналы "Трутень" и "Живописец", прямо полемизирующие с правительственной журналистикой.

Приведенная основа выступлений взята на сайте: http://www.opoccuu.com/161211.htm

                             Произведения 18 века

1.О каком произведении Гоголь писал так: «Всё здесь кажется чудовищной карикатурой на всё русское. А между тем нет в ней ничего карикатурного: всё взято живьём с природы».

2.С каким произведением связана слава, которой удостоился пруд близ Симонова монастыря?

3.«Появление сей книги наделало много шуму и произвело сильное впечатление , 3000 экземпляров разошлись в один месяц – пример единственный в нашей земле» (А.С.Пушкин)

4.И Державин, и Ломоносов размышляли о Боге и человеке. Кто из авторов провозглашает, что самое главное для человека – его связь с Богом?

5.В каком произведении содержится поучения царям:

                     Ваш долг есть: сохранять законы,

                     На лица сильных не взирать,

                     Без помощи, без обороны

                     Сирот и вдов не оставлять…

6.Какое из изученных произведений ближе всего к реализму?

7.Приведите в соответствие название произведения и имя автора:

1)    «Приглашение к обеду»                             1)Г.Р.Державин

2)    «Наталья, боярская дочь»                          2)М.В.Ломоносов

3)    «Бригадир»                                                  3)А.Н.Радищев

4)    «Всеобщая придворная грамматика»       4)Д.И.Фонвизин

5)    «Ласточка»                                                  5)Н.М.Карамзин

6)    «Гимн бороде»

7)    «Письма русского путешественника»

8)    «О Божием величестве при случае

великого северного сияния»

9)    «Ода на день восшествия на престол

Елисаветы Петровны»

     10)«Фелица»

     11)«Путешествие из Петербурга в Москву»

                            Литературные направления

1.Литературное направление, при котором оценка человека подчинена идеалу чувствительности, его способности на душевные переживания.

2.Какой (-ие) жанр(-ы) не являлся (-ись) ведущими в эпоху классицизма:

1)трагедия

2)героическая поэма

3)ода

4)комедия

3.Родина классицизма:

1)Англия

2)Франция

3)Россия

4)Германия

4.В произведениях этого направления утверждается, что самое большое достоинство человека – исполнение долга, служение высокой цели, разум и воля, способность подавлять чувства.

5. Теории классицизма:

1)теория «трёх штилей» Ломоносова

2) «Поэтика» Буало

3)теория красивых слов Карамзина

4)теория высоких и низких жанров Сумарокова

6.Основная задача эпохи:

1)прославление силы и могущества государства

2)привлечение внимания к судьбе простого человека

3)восхваление царей

4)рассказ об истории страны

                             Тест по теме «Литература  18 века»

1) К сентиментализму относится

А . «Бедная Лиза»

Б . ода «Фелица»

В. «Разговор с Анакреоном»

2) Что обозначают названия глав из книги А.Н.Радищева «Путешествие из

 Петербурга в Москву»?

А. названия городов

Б.имена правителей российского государства

В. названия станций

3) Классический принцип «трех единств» не включал

А. единства действия

Б. единства героев

В. единства места

4)  Героине какого произведения  русской литературы принадлежат слова

 «И крестьянки любить умеют»

А. «Горе от ума»

Б.  «Евгений Онегин»

В. «Бедная Лиза»

5) Определите жанр «Властителям и судьям»

А. стихотворение

Б. ода

В. баллада

6) В каком произведении литературы 18 века поднимается тема отечества и служения ему

А. «Путешествие из Петербурга в Москву»

Б. « Бедная Лиза»

В. «Недоросль»

7) В каком произведении Державин рисует свой идеал государственного деятеля

А. «Властителям и судьям»

Б. «Фелица»

В. «Вельможа».

8) В комедии какого автора присутствуют «говорящие» фамилии?

А. Д.И.Фонвизин

Б. М.В.Ломоносов

В. Г.Р.Державин

9)Какое литературное направление обозначает эмоциональность

А. реализм

Б. сентиментализм

В. классицизм

Краткое описание документа:

Урок обобщающего повторения. Форма урока - игра. Возможно проведение 6 конкурсов, часть которых предлагается провести на основе сообщений, подготовленных учащимися- представителями команд. Ученики получат возможность не только обобщить уже известные сведения об эпохе, писателях и созданных ими произведениях, но и познакомиться с газетами и журналами 18 века.

Материалы могут быть использованы для проведения внеклассного мероприятия.