Инфоурок История России СтатьиСтатья «Церковная реформа Никона и раскол. Информационные материалы и методические указания к уроку».

Статья «Церковная реформа Никона и раскол. Информационные материалы и методические указания к уроку».

Скачать материал

Статья «Церковная реформа Никона и раскол. Информационные материалы и методические указания к уроку».

 

 

Церковная реформа. Самодержавному Русскому государству

нужна была сильная церковь, которая ещё больше укрепила бы

власть царя и господство дворян. Для этого надо было устранить

различия в церковных обрядах и строже подчинить все

церковные организации высшей церковной власти.

При Алексее Михайловиче патриархом стал Никон, пользовавшийся

большим влиянием на царя. Никон распоряжался обширными

владениями патриарха и монастырей, как своими собственными

землями. Богатства Никона были очень велики. С подчинённым

духовенством Никон обращался сурово. Попы называли

его «лютым зверем».

По распоряжению Никона был предпринят общий пересмотр

церковных книг и обрядов с целью привести их к полному единообразию.

Образцом для этого служила греческая церковь. Пересмотр

церковных книг и обрядов производился под руководством

греков и учёных киевских монахов. Никон сделал распоряжение,

чтобы крестились не двумя пальцами, как раньше,

а тремя, по примеру греков, чтобы иконы писались по греческим

образцам и т. д. Никон не ограничился изменением некоторых

обрядов. Он говорил, что церковная власть должна быть выше

царской власти. Власть патриарха он сравнивал с солнцем на

небе, власть царя — с луной, которая получает свет от солнца.

Никон присвоил себе титул «великого государя», вмешивался

в дела государственного управления и даже давал распоряжения,

касавшиеся военных действий.

Чрезмерное усиление Никона вызвало большое недовольство

среди придворной знати и дворян. Царь поддерживал все мероприятия

Никона по укреплению церкви, но не хотел ослабления

своей власти. Между царём и Никоном начались столкновения,

скоро окончившиеся полным разрывом. Желая припугнуть царя

и бояр, Никон неожиданно снял с себя облачение патриарха и

уехал из Москвы в Воскресенский монастырь (Новый Иерусалим).

Никон ожидал, что царь позовёт его обратно, но эти ожидания

не оправдались. Собранный в 1666 г. церковный собор, на котором

присутствовали два греческих патриарха, осудил самого

Никона, но его церковные реформы признал правильными. Простым

монахом Никон был сослан в один из северных монастырей.

Так неудачно кончилась попытка Никона поставить церковную

власть выше светской. В борьбе между патриархом и царём

все преимущества были на стороне царя. Царя поддерживали

землевладельцы-дворяне, так как для них независимое положе-

ние церкви, владевшей огромной территорией, представляло известную

опасность.

Начало раскола в православной церкви. Реформы Никона вызвали

церковный «раскол», т. е. отделение от церкви противников

церковных реформ. Они не хотели признавать введённых

Никоном изменений и требовали сохранения старых обрядов.

Их стали поэтому называть «раскольниками» или «старообрядцами

».

Высшее духовенство и монастыри, владевшие обширными

землями с многочисленным крепостным населением, жестоко

эксплуатировали своих крестьян, собирали большие богатства и

обманывали народ посредством «чудотворных» икон, мощей

и т. п. Монастыри и высшее духовенство были, за немногими

исключениями, сторонниками реформ Никона, который ещё сильнее

укреплял власть церковных феодалов.

Низшее духовенство находилось в гораздо худшем положении

и само страдало от произвола церковного начальства. Из

среды низшего духовенства вышли первые противники никоновских

реформ. Таким был протопоп Аввакум. За выступление в

Москве против Никона и его церковных реформ Аввакум был

сослан в Восточную Сибирь, где в течение почти 10 лет подвергался

всевозможным издевательствам со стороны царских воевод.

Возвратившись в Москву, Аввакум продолжал борьбу с церковными

реформами. Он был сослан на север, в Пустозерск, где

его посадили в земляную тюрьму (глубокую яму). В 1681 г.

Аввакум был сожжён на костре. Все выступления Аввакума были

направлены на сохранение старых обрядов и обычаев и носили

реакционный характер. Но борьбу против новшеств Аввакум соединял

с борьбой против насилий и злоупотреблений со стороны

сильных людей и высшей церковной власти.

Защитники «старой веры» из среды мелкого городского населения

— ремесленников, торговцев и служилых людей — боролись

главным образом против сильной власти господствующей

церкви и поборов жадного духовенства. В крестьянской массе

борьба с господствующей церковью соединялась с борьбой против

феодально-крепостнической системы. Крестьяне и мелкие

городские жители уходили от крепостнического гнёта в северные

леса, в южные степи, на Дон и образовывали там раскольнические

общины. Этим путём они думали избавиться от феодально-

крепостнического угнетения.

Церковная реформа Никона встретила противодействие и

среди небольшой консервативной группы придворной знати, а

также части высшего духовенства. Это объяснялось боязнью, что

церковные нововведения могут поколебать положение церкви.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Использованная литература:

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Статья «Церковная реформа Никона и раскол. Информационные материалы и методические указания к уроку»."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог-консультант

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 622 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Статья «Органы управления Русского государства. Информационные материалы и методические указания к уроку».
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 18. Россия при первых Романовых: перемены в государственном устройстве
  • 24.10.2021
  • 215
  • 1
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Статья «Городские восстания в середине XVII века. Информационные материалы и методические указания к уроку».
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 20. Народные движения в XVII в.
  • 24.10.2021
  • 319
  • 1
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Статья «Мануфактуры. Развитие торговли. Города. Информационные материалы и методические указания к уроку».
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 17. Экономическое развитие России в XVII в.
  • 24.10.2021
  • 151
  • 1
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Статья «Феодально-крепостное хозяйство в XVII веке. Информационные материалы и методические указания к уроку».
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 17. Экономическое развитие России в XVII в.
  • 24.10.2021
  • 168
  • 1
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Статья «Внешняя политика после крестьянской войны. Информационные материалы и методические указания к уроку».
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 21—22. Россия в системе международных отношений
  • 24.10.2021
  • 84
  • 0
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Статья «УКРЕПЛЕНИЕ САМОДЕРЖАВИЯ В РОССИИ В XVII ВЕКЕ. Царствование Михаила Романова. Информационные материалы и методические указания к уроку».
  • Учебник: «История России XVI - конец XVII века», Андреев И.Л., Фёдоров И.Н., Амосова И.В.
  • Тема: § 14. Окончание Смуты. Новая династия
  • 24.10.2021
  • 416
  • 2
«История России XVI - конец XVII века», Андреев И.Л., Фёдоров И.Н., Амосова И.В.
Статья «Борьба русского народа против польских захватчиков. Информационные материалы и методические указания к уроку».
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 16. Окончание Смутного времени
  • 24.10.2021
  • 138
  • 0
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Статья «Наступление Польши и Швеции на Русское государство. Информационные материалы и методические указания к уроку».
  • Учебник: «История России. XVI-XVII века», Пчелов Е.В., Лукин П.В./Под ред. Петрова Ю.А.
  • Тема: Лжедмитрий II. Вторжение.
  • 24.10.2021
  • 211
  • 0
«История России.  XVI-XVII века», Пчелов Е.В., Лукин П.В./Под ред.  Петрова Ю.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.10.2021 143
    • DOCX 62.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Балыбердин Юрий Георгиевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Балыбердин Юрий Георгиевич
    Балыбердин Юрий Георгиевич
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 1471301
    • Всего материалов: 5678

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 194 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС СОО

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 171 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по истории в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 112 человек

Мини-курс

Эффективные стратегии продаж: воронка, агрегаторы и мессенджеры

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Общественные движения и организации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

ФАОП: регулирование образовательного процесса и программ

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе