"Организация дошкольной образовательной
деятельности с применением дистанционных образовательных технологий"
Еще совсем недавно о дистанционном
обучении можно было услышать, как об инновационной форме образовательного
процесса, но уже сегодня применение в сфере образования дистанционных
технологий обучения ни у кого не вызывает удивления. В условиях эпидемиологической
ситуации, сложившейся в стране и режима повышенной готовности, образовательный
процесс был переведен в дистанционный формат с использованием мультимедийных
технологий.
В условиях эпидемиологической
ситуации и режима повышенной готовности изменилось многое: жить и работать на
самоизоляции приходится по-новому. Сегодня не осталось ни одной сферы
деятельности, которую бы ни коснулись изменения. Образование не осталось в
стороне. Оно вышло на новый формат взаимодействия всех членов этого процесса.
Перестраиваться пришлось и дошкольной системе образования.
Дистанционное обучение детей
дошкольного возраста - это взаимодействие педагога и детей между собой на
расстоянии, реализуемое посредством интернет-технологий. Главные цели
дистанционного обучения детей - это предоставить ребенку возможность получить
образование на дому.
Актуальность темы также обусловлена
тем, что в настоящее время педагогические коллективы ДОУ интенсивно внедряют в
работу инновационные технологии. Поэтому основная задача педагогов дошкольного
учреждения – выбрать методы и формы организации работы с детьми, инновационные
педагогические технологии, которые оптимально соответствуют поставленной цели
развития личности.
Дистанционное обучение детей
дошкольного возраста – обучение на расстояние без непосредственного контакта с
педагогом и другими детьми посредством интернет-технологий.
Главные цели дистанционного обучения
детей - предоставить ребенку возможности получить образование на дому.
Особенности дистанционного обучения
дошкольников:
1. Мотивация. Дистанционное обучение
предполагает от ребенка наличие мотивации к получению знаний и навыков. Роль
взрослого – создать условия для обучения, заинтересовать ребенка в получении
знаний.
2. Способность к самообразованию.
Дистанционное обучение предполагает, что большую часть учебного материала в
процессе обучения ребенок осваивает самостоятельно (это для ребенка сложно).
Роль взрослого – сформировать данный навык.
Преимущества дистанционного обучения
детей дошкольного возраста:
1. Возможность установления
оптимального режима обучения, с учетом особенностей ребенка.
2. Родители сами определяют, в какое
время ребенку удобнее занимается, какой промежуток дня наиболее продуктивен для
занятий.
3. Возможность контролировать круг
общения ребенка.
4. Индивидуальный подход к ребенку,
учет его особенностей как психических, так и физических.
5. Ребенок не «привязан» к
определенному месту, он может свободно обучаться в любой точке мира. Основное
условие – наличие ПК и доступа к интернету.
6. Дистанционное обучение имеет под
собой хороший методический фундамент – видео- и аудио-лекции, тесты, задания и
т.д.
Недостатки дистанционного обучения
детей дошкольного возраста:
1. Максимальное участие родителей. В
том случае, если родители не имеют возможность посвящать процессу обучения
ребенка достаточного времени, то уровень усвоения им знаний будет крайне
низкий. Сам ребенок зачастую не имеет необходимых навыков самоорганизации и
усидчивости. Не исключены моменты затруднений, где необходима помощь взрослого.
2. Нет авторитета воспитателя. Многие
дети воспринимают предмет именно так, как его воспринимает и преподносит
воспитатель. К тому же воспитатель не только дает знания, но и формирует
отношение к окружающим людям и миру.
3. Не все имеют возможность получения
дистанционного обучения, в силу сложных материальных условий, так как
необходимо дорогостоящее оборудование (компьютер или ноутбук, интернет).
4. Отсутствие общения со
сверстниками. Дети не имеют возможности получить необходимые навыки
коммуникации в обществе, а также они не социализируются в обществе. В
последующем им сложнее выстраивать отношения в коллективе, заводить новые
знакомства, у них нет друзей.
5. В виду особенностей дистанционного
обучения, детям приходится много времени проводить за компьютером.
Как сделать дистанционное обучение
эффективным?
1. Составить расписание онлайн
занятий:
- продумать время восприятия
материала, так как не весь учебный материал может быть понятен с первого раза,
поэтому нужно заложить время на повторное ознакомление с материалом, а также на
виртуальную консультацию педагога;
- продумать время выполнения заданий,
поэтому нужно дать ребенку возможность решить задание, проверить его, чтобы
закрепить полученные знания.
2. Вовлекайте ребенка постепенно:
- сначала маме следует просмотреть
материал самостоятельно;
- затем включить материал для
ребенка, помня о том, что для дошкольника онлайн обучение не урок, а игра,
развлечение;
3. Направляйте, но не указывайте:
- договоритесь с ребенком, в какое
время он будет заниматься;
- ненавязчиво контролируйте процесс
обучения: интересуйтесь, все ли ребенку понятно, нравится ли ему, сложные ли
задания;
- сидеть над душой, контролировать,
правильно ли ребенок произносит глаголы или держит карандаш при рисовании, не
нужно. Просто будьте в курсе, как ваш ребенок осваивает материал, и следить за
соблюдением графика.
Занятия с использованием электронных
устройств должно строго регламентироваться как по длительности, так и по их
количеству в соответствии с возрастными возможностями детей. Дистанционное
обучение не должно рассматриваться только как многочасовое включение ребенка в
онлайн-работу. Необходимо помимо онлайн-обучения активно использовать другие
формы дистанционной работы и чередовать разные виды деятельности.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.