Статья . Педагогический совет на тему: «Мир вокруг ребёнка: положительное и отрицательное влияние».

Уважаемы коллеги, я предлагаю провести сегодня педагогический совет в нетрадиционном формате, так как тема очень актуальна:

«Мир вокруг ребёнка: положительное и отрицательное влияние».

Цель: Определить положительное и отрицательное влияние на ребенка в окружающем мире.

Мир по Далю – вселенная.

Мы все частицы мира, которые окружают ребёнка: положительные и отрицательные.

Ни для кого не секрет что мы все живём в этом мире для чего то. То есть что- то является смыслом нашей жизни. Поэтому нужно стремиться, чтобы наши дети выросли полноценными людьми. Нас окружает много факторов, которые влияют на детей. Один из самых популярных - СМИ занимающий лидирующее место, влияющих на здоровье детей.

Попрошу разделиться на 2 группы. (1гр «+» ; 2 гр «-«)

Все  предметы окружающие нас имеют две стороны точно также и с людьми, нет хороших и  плохих людей. В народе говорят, если луна 15 дней  бывает тёмная, то 15 она  светлая, тоже, самое и со СМИ. Специалисты подсчитали, что дошкольники смотрят в среднем телевизор по 4 часа в день. За все школьные годы молодые люди  проводят у телевизора 15000 часов, а  на  уроках около 11000 часов то есть значительно меньше времени.  За это время они видят на экране около 13000 случаев  насильственной смерти.

В результате они привыкают к этим сценам и у них притупляется чувство страха и отвращения. Данные социологических исследований  показывают, что 58% молодёжи стремятся копировать поведение телегероев большей частью из иностранных фильмов, а 37,3 % молодёжи готовы совершить противоправные действия, копируя героев.

Дети и подростки, как самые не больше других подвержены влиянию в СМИ.

Приведу несколько фактов-

Факты.

Барселона. 3 подростков решили повторить трюк из фильма и поздно вечером натянули пластиковый шнур через улицу и наблюдали, как он перерезает горло мотоциклисту.

Лондон. 2 шестилетних мальчика полностью разрушали дом своих соседей, чтобы повторить передачу и заслужить премию. В передаче предлагалось получить награду за разрушенный самым оригинальным образе построенный в студии домик.

Осло. Группа 5-6летних детей играя в черепашек ниндзя, насмерть забили девочку.

Положительные факторы в современном мире.

  Доступ к СМИ это необходимое условие для развития личности.  Компьютерные сети так же относятся к СМИ- работа  с интернетом приводит к расширению контактов, возможностями обмена информацией, изучение иностранных языков и многое другое.

Основные функции телевидения: 1-развлекательная

                                                      2- информативная

                                                       3- передача духовного наследия, трансляция ценностей культуры

                                                       4- воспитательная, основанная на принятых установках

Всемирная паутина позволяет объединить каждого с каждым, делает мир теснее, стирая географические, социальные и национальные барьеры. СМИ находиться в постоянном развитии  ПРОГРЕСС. Становятся библиотекой знаний  для детей и подростков, нуждающихся в получении информации.

Родители и педагоги должны не только контролировать то, что смотрят дети, но и учить их различать то, что им необходимо, а что не стоит смотреть и слушать.

Говорить о положительном и отрицательном влиянии СМИ можно довольно долго с одной стороны это прогрессивный метод добывания и обработки информации с другой существует множество подводных камней

Решение педсовета:

Разъяснить детям о положительных и отрицательных моментах СМИ

Провести родительское собрание

Издать памятку для родителей и детей о вреде и пользе СМИ

Разместить на сайте информацию

Составить совместный план работы с библиотекой.

Обратиться в Госдуму о рассмотрении вопроса цензуры в СМИ.