Статья по работе с родителями в детском саду
для родительского уголка.
Хороший
пример заразителен
Детство,
как всем хорошо известно, сензитивный период для развития всех психических
функций человека, период в жизни человека, создающий наиболее благоприятные
условия для формирования у него определенных психологических свойств и видов
поведения. Итальянский педагог Мария Монтессори (которая, собственно, одной из
первых определила границы сензитивных периодов развития и восприятия у детей)
отмечала, что с рождения до 3-х летнего возраста период восприятия порядка, до
5,5 лет сенсорного развития, до 6 лет речевого развития. Сензитивным периодом
развития социальных навыков является возраст 2,5 - 6 лет. Задачей родителей в
пору детства является не только развивать формирующиеся процессы восприятия,
внимания, памяти и речи, но и формировать с самых пеленок правильное
мировоззрение и культуру поведения в обществе-социуме.
Что
именно должны вложить родители в сознание ребенка, конечно же, определяется
семьей, никаких прописанных постулатов не существует и маловероятно, что они
будут когда-нибудь узаконены. Но любой взрослый человек, который существует в
социуме и каждый день непосредственно контактирует с людьми, должен понимать,
что как только у ребенка начался процесс развития активной речи, прививка у
ребенка культуры общения - очень важный момент в его социальном развитии. А где
ребёнку этому учиться, как не у своих родителей?
Очень
важно не только научить ребенка правильным, вежливым словам, но и постараться
объяснить ребенку смысл этого обряда, значения всей культуры общения. Члены
семьи объясняют малышу бытовые ритуалы, такие как мытье рук и последующее их
вытирание для предотвращения отравления. Так и слова приветствия следует
говорить не потому только, что ты знаешь этого человека, а именно потому, что
этими словами можно выразить свое уважение и пожелать здоровья собеседнику
(Здравствуйте - от слова «здравие»).
Очень
часто в детском саду родители отправляют малыша сказать «до свидания»
воспитателю, а сами при этом ждут в дверях, забывая, что лучшим примером для
ребенка являются они сами. Если кто-то из них сам будет регулярно прощаться с
воспитателями, то у ребенка лучше произойдет закрепление этого действия,
принятия его как нормы поведения. Если отец в транспорте будет уступать место
пожилым людям и женщинам с детьми, вероятнее всего, для будущего мужчины
навсегда будет правилом этот поступок.
Взрослые
в присутствии детей никогда не должны отступать от определёенных норм, иначе
ребенок может запутаться, какой образ поведения верен, а какой нет и какой
линии поведения стоит придерживаться. Поведение у детей не очень устойчивое.
Оно постоянно меняется в зависимости от увиденного или прочитанного. Ребёнок
еще не научился соотносить степень правильности своего поведения и «образца». В
этот период жизни любой ребёнок очень зависим в своих действиях от взрослых или
сверстников, он ещё подражает, не заботясь о правильности своего поведения.
Поэтому в своей нравственной ориентации он вынужден равняться на взрослых.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.