Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Статья по русскому языку на тему "Мой опыт по изучению слов с непроверяемыми написаниями" (1-4 классы)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Статья по русскому языку на тему "Мой опыт по изучению слов с непроверяемыми написаниями" (1-4 классы)

библиотека
материалов

Мой опыт по изучению слов с непроверяемыми написаниями


Татьяна Петровна Курилова, учитель начальных классов

МКОУ Совхозной СОШ Семилукского района

Воронежской области



Хочу поделиться с коллегами своим опытом по изучению слов с непроверяемыми гласными. Так как эта тема очень трудная, основана в основном на запоминании словарных слов, то работу над ними надо проводить систематически и целенаправленно. Только тогда она вызывает интерес к изучению этих слов и способствует их лучшему запоминанию.

Чтобы сделать серьёзное обучение занимательным, не заставлять детей, а зажигать, заинтересовывать, приглашая детей к новой системе отношений: учебного сотрудничества, уважения, взаимопомощи. Для этого провожу много игр, ярких, эмоциональных, разнообразные виды и формы работы, которые вызывали бы самостоятельный поиск, активность пытливого, ищущего ума, развитие воли. Мною разработаны разнообразные виды и формы работы над словарными словами, дидактические игры, упражнения.

В своей работе я применяю игры из весёлой грамматики.

1. «Игры «Чей ряд лучше».

2. «Будь внимательным»

3. «Сквозная буква»

4. «Первый слог потерялся»

5. «Подумай и запиши»

6. «Собери слоги»

7. «Из каких слов выпали гласные»

8. «Где начало слова».

9. «Догадайся»

10. «Подбери слова»

11. «Кто как голос подаёт?» и другие.


Интересны игры с картинками: «Молчанка», «Кто это?», «Подпиши картинки!», «Напиши букву, которую запоминаем».

Занимательны и увлекательны игры, которые развивают орфографическую зоркость, память, мышление, внимание, воображение. Это такие игры: «Кто больше?», «Словарный БОЙ», «Знаешь ли ты тему?», «Ответственный», «Цепочка», «Невежда», «Подумай и запиши!», «Прочитай слова орфографически», «Как сказать одним словом», «Замени противоположным словом», «Замени близким словом « и так далее.

Но особенно детям нравятся ролевые игры, которые не только развивают память, внимание, мышление, но воспитывают доброту, отзывчивость, стремление прийти на помощь, дружбу, взаимовыручку, любовь к природе, любовь ко всему живому на Земле, трудолюбие.

В этих играх дети сами выступают в роли помощников. Они собирают яблоки, грибы, морковки, колоски, шишки. Ребята ловят мышек, рыбу,

спасают от пожара дом кошки, украшают ёлку игрушками и так далее.

Эти игры занимательны и интересны. Дети с удовольствием играют.

Игры красочно оформлены, большого формата.

Эти игры я применяю и на уроках математики при отработке навыка счёта на состав чисел, также при решении задач и примеров.











  • Игра «Помоги зайке собрать морковки в корзинки»

hello_html_m704fff34.png

На картинке Зайка. У него две корзины. Растут морковки. Надо в первую корзину собрать морковки, на которых написаны словарные слова с безударной гласной А, а в другую корзину- с безударной гласной О.

Например, морковь, огурец, урожай, овощи, капуста, малина, картофель, квартира. Вызываются два ученика. Выигрывает тот, кто быстрее и правильно соберет морковки.









  • Игра «Помоги мышке собрать колоски»

hello_html_774475b5.png

На картинке мышка. У нее две корзины. Растут золотые колосья пшеницы. Надо собрать колоски. В одну корзину надо положить колоски, на которых написаны слова с безударной гласной Е, а в другую с безударной гласной И.

Е И

Пш__ница Уж__н

П__сок Ул__ца

Учит__ль Р__сунок







  • Игра «Помоги Машеньке собрать яблоки».

hello_html_m23a2bd90.png

Отгадайте, ребята, загадку.

- Круглое, румяное, я расту на ветке,

Любят меня взрослые и маленькие детки.

Что это? (Яблоко). Почему любят его все?

- Какую букву запоминаем? (о).

Да…Яблоко…Оно соку спелого полно, так свежо и так душисто, так румяно, золотисто, будто мёдом налилось! Видны семечки насквозь!..Пишет так А.С.Пушкин.

-Ребята, а вы умеете яблоки собирать? Тогда помогите, пожалуйста, Машеньке собрать яблочки в ведёрки. Но в первое ведёрко надо собрать слова - яблочки с безударной гласной О, а во –второе- с А.(Можно по рядам, а можно вызвать двух учеников).

- Кто хочет? Проверим.

- Молодцы, ребята!

-Вы - хорошие помощники! Машенька благодарит вас за помощь и угощает вас спелыми яблочками.

О А

__сина Н__род

__рех Комн__та

__днажды Р__стения

__бед Кв__ртира



  • Игра «Помоги кошке поймать мышек».

hello_html_4e1f3f83.png

На картинке Кошка. У нее две клетки. Надо помочь Кошке поймать мышек. Но в одну клетку надо посадить мышек, на обратной стороне которых написаны слова с безударной гласной А, а в другую с безударной гласной О.

«А»

«О»

З__вод

М__роз

Р__бота

К__ньки

М__шина

П__суда

П__льто

К__лхоз


  • Игра «Рыболовы»

hello_html_m7b3d6557.png

На картине два рыбака. Они ловят рыбу. У каждого по ведру. В реке плавают рыбы. Первый рыбак должен поймать рыбки с безударной гласной И, а другой с непроверяемой Е.

Д__ректор Пр__дс__датель

Б__лет М__даль

Ул__ца Лаг__рь

Можно вызывать ребят с разных рядов или по очереди. Выигрывает тот ряд или тот ученик, который быстро поймает свои рыбки и правильно.

  • Игра «Кто быстрее соберет грибки»

hello_html_1933c604.png

На картинке ежик. У него две корзины. Он собирает грибы. В первую корзину надо собрать грибки с безударной гласной А, а в другую с безударной гласной О.

В__гон Ш__ссе

Ф__милия В__кзал

Г__зета Ш__фёр

С__лют П__ртрет


Слова написаны на грибках с обратной стороны, пропущена в них гласная буква. Выигрывает тот, кто быстрее соберет грибки свои и правильно вставит гласную.




  • Игра «Помогите белке собрать шишки».

hello_html_5725befb.png

На картинке белка, у нее две тележки. Она собирает шишки. В первую тележку собрать слова-шишки с гласной И, а в другую с Е.


Уж__н

Пр__дс__датель

Л__са

Г__рой

Ул__ца

Ж__лать


Выигрывает тот ученик, который быстрее и правильно соберет слова – шишки.






  • Игра «Угадай, какая бабочка сядет на какой цветок».

hello_html_m62a05167.png

На картинке красивые яркие цветы растут, солнце светит, бабочки летают. На бабочках с обратной стороны написаны словарные слова, надо вставить букву и по букве определить на какой цветок сядет какая бабочка. На цветках написаны буквы А, О, Е, И, Я.









  • Игра «Чудесная яблоня»

hello_html_m69226faa.png

На картине яблоня. Это не обычная яблоня, а волшебная. На ней выросли не такие обыкновенные яблоки, какие растут на любой яблоне, но большие-пребольшие - яблоки с буквами Я, О, Е, И,А.

Собрать эти яблоки сможет тот, кто подберет для каждого из них подходящее слово. Напишите слова. Проверим! Кто какие яблоки отведал? Можно проводить устно,а можно письменно.









  • Игра «Воздушные шары»

hello_html_m6f20e19a.png







На картине Петрушка. У него воздушные шарики, на этих шарах гласные А, О, И, Е, Я. Можно загадать загадку и узнать кто к нам в гости пришел. Можно прочитать стих:

Петрушка в школу прибежал,

Чтоб загадки вам задать,

По шарикам воздушным

Словарные слова отгадать.

Какие словарные слова задумал Петрушка? (дети говорят или пишут). На последнем слове учитель говорит: «Правильно угадали. Это слово задумал Петрушка». Можно загадать загадки детям.







  • Игра «Украсим елку игрушками»

hello_html_m4e4e92db.png

На картине Дед Мороз и Снегурочка. Они принесли игрушки. Дают задание детям. Укажите, какую игрушку повесить на какое место. На елке написаны буквы А, О, Е, И, Я. Дети берут игрушку, говорят слово словарное с гласной О, вешают игрушку на то место, где О скрепкой или магнитом. Можно написать слова на игрушках.

Закончить игру стихом о красоте елки.











  • Игра «Кошкин дом»

hello_html_m6e9fba28.png

На картинке дом кошки, он горит. Курочка, собачка, зайка, лошадка бегут заливать Кошкин дом. Но не могут залить. Давайте им поможем! Кто хочет помочь курочке, должен написать словарные слова с безударной гласной А, собачке с О, зайке с Я, кошке с И, лошадке с Е. Дети пишут или говорят. Проверяем. Кто помогал кошке? Курочке? Собачке? Зайке? Лошадке?

Раз! Раз! Раз! Раз! Раз! И огонь погас!



  • Игра «Лесенка»

На картине лесенка, а на её вершине Буратино с золотым ключиком. На каждой ступеньке написаны словарные слова, в которые надо вставить букву. Тот, кто вставил буквы правильно, тому Буратино дарит золотой ключик. Можно организовать соревнование между учениками.









15




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-540610

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"