Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Физическая культура СтатьиСтатья - "ПРИМЕНЕНИЕ WEB-ТЕХНОЛОГИИ В ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ» ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Статья - "ПРИМЕНЕНИЕ WEB-ТЕХНОЛОГИИ В ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ» ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Скачать материал
библиотека
материалов


ПРИМЕНЕНИЕ WEB-ТЕХНОЛОГИИ В ПРОГРАММНО-МЕТОДИЕСКОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ» ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

А. А. Камартдинова, учитель физической культуры, МБОУ СОШ №10 с уиоп, г. Сургут

Р.М. Казарян, учитель физической культуры, МБОУ СОШ №10 с уиоп, г. Сургут

В статье рассматривается применение web-технологии в программно-методическом обеспечении образовательной области «Физическое развитие» с целью автоматизации выявления кондиционного профиля физической подготовленности детей дошкольного возраста 6-7 лет. С этой целью в программно-методическом обеспечении образовательной области «Физическое развитие» разработана web-технология «Автоматизированная информационная система физического развития детей дошкольного возраста».

Ключевые слова: web-технология, программно-методическое обеспечение, физическое развитие, губернаторские состязания, автоматизированная информационная система.

Введение.

Одним из ключевых механизмов развития общего образования в ближайшие годы, как отмечается в национальном проекте «Образование», предстоит: разработать новые физкультурно-оздоровительные технологии и методику физической культуры, основанные на индивидуализации параметров физических нагрузок и способствующие восстановлению нарушенного здоровья и формированию мотивации к занятиям физической культурой и спортом [1].

В настоящее время, инструктора по физической культуры, вынуждены в ручном режиме с помощью таблиц осуществлять текущий контроль за индивидуальными параметрами физической подготовленности обучающихся. Отсутствие на этой стадии автоматизированного инструментария в дошкольных учреждениях приводит к тому, что инструктора по физические культуры не в состоянии оперативно рассчитать модельный уровень физической подготовленности.

В Федеральном государственном стандарте к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования отмечается, что должна быть создана система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы (далее – система мониторинга) которая обеспечивает комплексный подход к оценке итоговых и промежуточных результатов освоения Программы, позволит в процессе мониторинга исследуются физические, интеллектуальные и личностные качества ребенка [4].

Методы и организация исследования.

В настоящее время образовательная область «Физическое развитие» не обеспечена соответствующей современной образовательной средой, для наиболее эффективного решения приоритетных её задачах [2].

Поэтому необходимо обеспечить дошкольные образовательные учреждения современной средой, позволяющей эффективно решать приоритетные задачи образовательной области «Физическое развитие».

Целью исследования являлась создание web-технологии «Автоматизированная информационная система физического развития детей дошкольного возраста» среди детей 6-7 лет, для автоматизации процесса обработки результатов и генерации индивидуальных и групповых отчетов с кондиционным профилем развития физических качеств детей дошкольного возраста.

Результаты и их обсуждение

В результате исследования была разработана web-технология «Автоматизированная информационная система физического развития детей дошкольного возраста», которая позволяет провести аналитическую работу в части оценки физической подготовленности детей дошкольного возраста по отдельным критериям групп для разработки и коррекции образовательных маршрутов физической подготовленности в образовательной области «Физическая культура» (электронный ресурс: http://www.rosinwebc.ru/). Стартовое окно web-технологии представлено на рис. 1.

hello_html_m25febdd.png


Рис. 1. Стартовое окно

Работа в web-технологии «Автоматизированная информационная система физического развития детей дошкольного возраста» начинается с формирования своей организации - ДОУ. Для этого создается карточка организации, в которую входят группы данного ДОУ. Для воспитанников вводятся ФИО, дата рождения и пол.

Добавление результатов тестирования можно осуществлять двумя способами - через добавление результатов индивидуально, по каждому участнику, или возможность группового ввода данных, сразу всей группе участников, предварительно выбрав учреждение и группу, и по списку участников вводить полученные результаты тестов (бег 30 м. с высокого старта; прыжок в длину с места; челночный бег 3х10 м.; подтягивание - из виса лежа на подвесной перекладине; наклон вперед из положения сидя на полу; подъем туловища из положения лежа на спине за 30 сек.; бег 300 м., с высокого старта). Перечень обязательных тестов в форме индивидуального и группового ввода данных формируется автоматически. Данная вкладка позволяет фиксировать результаты всех воспитанников в различных группах для дальнейшей генерации отчетов [2].

Наличие других вкладок обеспечивает просмотр результатов соответствующей группы, их фильтрацию по конкретному ребенку или группы в целом.

После заполнения результатов тестирования web-технология может формировать 5 отчетов и бланков, содержащих текстовую, табличную и графическую информацию, в том числе: индивидуальный отчет, который дает возможность построения кондиционного профиля физической подготовленности ребенка, отражающего равномерность развития физических качеств; групповой отчет; итоговый протокол по конкретной группе; итоговый протокол всех групп учреждения, с целью выявления сильнейших групп с высоким потенциалом физической подготовленности; рейтинг ДОУ - это возможность с аккумулировать рейтинг по всем участникам. Рейтинг дает целостную картину кондиционного профиля гармоничного развития физических качеств в режиме реального времени без географической привязки [2].

Отчеты могут быть после предварительного просмотра на мониторе компьютера (Error: Reference source not found2) распечатаны, сохранены в формат PDF и/или HTML.

hello_html_m6607aeea.png

Рис. 2. Диалоговое окно рейтинга ДОУ

Важным достоинством web-технологии является возможность выполнения автоматического экспорта/импорта полученных результатов в/из формат MS-Excel государственного образца.

И самое главное, web-технология поможет освободить инструктора по физической культуре от работы с подготовкой документов, отчетов по группам. Все это в программе автоматизировано.

Для пользования данной web-технологией, не нужно устанавливать ее на персональный компьютер, т.к. программа разработана на мультиплатформе, что обозначает возможность одинаково качественной работы и корректного отображения сайта на разных платформах, то есть разных операционных системах, устройствах и браузерах [2].

В результате внедрения за 2014-2016 гг. в г. Сургуте были подсчитаны кондиционные профили физической подготовленности 1932 детей в возрасте 6-7 лет, составлены сводные протоколы: отдельно по мальчикам и девочкам и по дошкольным образовательным учреждениям.

По полученным сводным данным и обработанных web-технологией «Автоматизированная информационная система физического развития детей дошкольного возраста» были сгенерированы кондиционные профили 966 мальчиков и 966 девочек.

Наилучшие результаты в г. Сургуте, начиная с 2014 по 2016 года с 1-го по 3-е место, показали следующие МБДОУ.

Результаты Губернаторских состязаний за 2014-2016 гг.

Наименование

образовательной организации

Мальчики (сумма баллов)

Девочки (сумма баллов)

Сумма очков

Место

2014 год

МБДОУ д/с №79 "Садко"

1492

1238

2730

1

МБДОУ д/с №74 "Филиппок"

1268

1369

2637

2

МБДОУ д/с №71 "Дельфин"

1350

1248

2598

3

2015 год

МБДОУ д/с № 79 "Садко»

1523

1582

3105

1

МБДОУ начальная школа № 37

1438

1636

3074

2

МБДОУ д/с № 39 "Белоснежка

1058

1937

2995

3

2016 год

МБДОУ д/с №39 "Белоснежка"

1505

1541

3046

1

МБДОУ д/с №17 "Белочка"

1470

1548

3018

2

МБДОУ д/с №79 "Садко"

1506

1504

3010

3


Наилучший результат в 2016 году показало МБДОУ д/с №39 «Белоснежка», кондиционный профиль победителя состязаний представлен ниже (Рис. 2)

hello_html_m22aaf28f.png

Рис.2 Кондиционный профиль победителя состязаний МБДОУ д/с №39 «Белоснежка» г. Сургута

Применение web-технологии «Автоматизированная информационная система физического развития детей дошкольного возраста» в непосредственной образовательной деятельности в дошкольном учреждении можно, получить не только информацию по физической подготовленности детей дошкольного возраста, но и сгенерировать подробный анализ о равномерности развития физических качеств (кондиционный профиль) каждого его участника. В итоге, пользователь проводит мониторинг и оперативно получает соответствующую объективную информацию о контингенте детей дошкольного возраста для принятия решения с целью дальнейшего направленного педагогического воздействия на кондиционный профиль физической подготовленности детей 6-7 лет.

Выводы.

Применение web-технологии «Автоматизированная информационная система физического развития детей дошкольного возраста» в непосредственной образовательной деятельности в дошкольном учреждении позволяет проводить:

  1. Тестирование дошкольников по стандартной программе.

  2. Подробный анализ данных компьютерной обработки, подготовку научного отчета и пакетов целевой информации для различных потребителей.

  3. Диагностику физического развития и кондиционного профиля детей дошкольного возраста для разработки и апробации образовательных программ в области физической культуры и спорта.

  4. Информирование инструкторов по физической культуре и общественности (родителей, воспитателей, администрацию образовательного учреждения), окружных и городских органов исполнительной власти и власти муниципальных образований о физической подготовленности детей 6-7 лет.

  5. Проводить коррекционную работу по физической подготовленности детей дошкольного возраста.

  6. Выявить одаренных детей с высоким потенциалом физической подготовленности для учреждений дополнительного образования и проводить отбор в группы спортивной подготовки.

Список литературы

  1. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://mon.gov.ru/pro/pnpo/>, 15.08.2011, Министерство образования и науки РФ.

2. Синявский Н.И. Применение автоматизированной онлайн технологии в программно-методическом сопровождении «Губернаторских состязаний Ханты-Мансийского автономного округа - Югра среди детей 6-7 лет» / Синявский Н.И Фурсов А.В., Камартдинова А.А., // Научно-теоретический журнал «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта», 2015.- 2(120) – С.160-164.

3. Семенов Л.А. Оценка состояния кондиционных физических качеств у детей подготовительных групп в дошкольных образовательных организациях/Семенов Л.А., Синявский Н.И., Болдырева Н.В.// Перспективные направления в области физической культуры, спорта, и туризма: материалы V Всероссийской научно-практич. конф. с международным участием. - Нижневартовск: изд-во Нижневарт.ун-та, 2015. - С.257-259.

4. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155.



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель физической культуры
Курс профессиональной переподготовки
Инструктор по физической культуре
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Физическая культура (в 2-х частях)», Егоров Б.Б., Пересадина Ю.Е.

Номер материала: ДБ-877474

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.