Статья "Путешествие в мир наук"

  ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР НАУК

С 3 по 7 февраля 2020 года в школе при Посольстве России во Франции проходила Неделя науки.

 Мир НАУКИ, как что-то загадочное, сложное, порой непонятное и волшебное, манит и интересует людей. Для учащихся это явилось поводом заняться исследованиями и узнать что-то новое, а также возможностью проявить творческие способности в научной деятельности.

Открытие Недели науки было необычным. С утра на первом этаже школы всех учащихся и педагогов встречали великие учёные. На переменах ребята смотрели познавательные мультфильмы. На торжественной линейке сама Екатерина II своим указом открыла ученикам путь в мир научных познаний. Каждый учебный день был посвящён одному из научных направлений школьных Наук.

В понедельник, 3 февраля, учителя иностранных языков  провели серию интересных и занимательных мероприятий для обучающихся 6-11 классов.

             Шестиклассникам очень понравилась игра-аукцион «Россия» и урок-карнавал «Французская Масленица». В течение игры-аукциона ребята обобщали изученный материал, совершенствовали навыки устной речи, развивали внимание и логическое мышление. В аукционе участвовали две команды, которые соревновались за право  называть себя «Знатоки России». Также ребята приняли участие в празднике «Французская Масленица». На уроке прошел карнавал. Они принесли красивые костюмы принцессы, клоуна, Зорро и маски. Учащиеся выступили с сообщениями и рассказами об этом празднике, декламировали стихи на французском языке, посмотрели фильм «Карнавалы в Ницце, Дюнкере, в Венеции». Урок закончился дружеским чаепитием с блинами.

                 В 8 классе прошел тематический брейн-ринг под названием «Великобритания». Цель этого мероприятия: актуализация страноведческого материала, тренировка внимания и мышления, а также повторение изученного ранее. Учащиеся 7 и 8 классов показали хорошие знания английского языка в игре «Пойми меня». Ребятам предлагались задания на знание культуры англо-говорящих стран, известных личностей. Особенно большой интерес вызвал музыкальный тур. Юные знатоки английского языка проявили свои музыкальные способности. Победителем стала команда 7 класса. Урок французского языка в 11 классе был, посвящён проекту «Легкие Парижа – зеленые зоны города» (страноведение – экология).

                

                   Вторник, 4 февраля, был посвящён предметам гуманитарно-эстетического цикла. У учеников 5 и 7 классов появилась возможность блеснуть своей эрудицией в интеллектуальной игре «Брейн-ринг», которую подготовили и провели учитель музыки Татьяна Андреевна Рассказова и учитель русского языка и литературы Сергей Леонидович Рассказов.

       Четыре раунда «Брейн-ринга»: общеразвивающий, музыкальный, литературный и блиц, показали ребятам, что ответы на многие вопросы требовали не только знаний в различных областях, но и логического мышления. Вопросы были и серьёзные, и с юмором. Когда команды не могли дать правильный ответ на заданный вопрос, зрители в зале имели возможность показать свою эрудицию. Никто не хотел выглядеть «незнайкой»!Самым напряжённым в игре стал блиц-раунд, когда за одну минуту игроки каждой команды должны были ответить на как можно большее количество вопросов. Пока жюри подводило итоги игры, участники «Брейн-ринга» и зрители вместе спели трогательную и душевную песню Олега Митяева «Изгиб гитары жёлтой». Затем директор школы Ирина Александровна Шапошникова поздравила ребят с успешным окончанием интеллектуального соревнования и назвала лучших игроков каждой команды. Игроки и зрители получили заряд бодрости и хорошего настроения, погрузившись в атмосферу увлекательных гуманитарных наук и различных видов искусства.

  

          В 6 классе учитель русского языка и литературы Светлана Евгеньевна Чернышова провела лингвистическую игру «Грамоте учиться – всегда пригодится». Ребята, разделившись на две команды, соревновались в том, кто же из них лучше всех владеет русским языком: знает значения фразеологизмов, придумает больше синонимов, отгадает загадок и правильно расставит ударения в словах. Игра захватила ребят, они эмоционально и очень активно работали.

Учитель истории и обществознания Волкова Елена Владимировна провела диспут с учащимися 9 класса в форме «круглого стола». Старшеклассники с интересом обсуждали вопросы круглого стола. 

В среду, 5 февраля, прошел день наук естественно-математического цикла. Он был насыщен большим количеством мероприятий. В 7 классе прошла викторина по геометрии подготовленная учителем математики Шапошниковым Игорем Юрьевичем и директором школы Шапошниковой Ириной Александровной. Ребята целеустремлённо решали сложную задачу «Условие существования треугольника».

 В 9 классе ученики вместе с учителем математики Елисеевой Юлия Юрьевна «строили» дом, просчитывая всю смету, учитывая наиболее выгодные предложения.

В 6 классе Евсеев Антон Николаевич провел конкурс «Своя игра» по математике, а в 5 классе Дроздов Андрей Владимирович увлёк ребят уроком по программированию «Час кода с Кодвардс».

Учитель биологии и географии Ершова Лариса Львовна провела занимательную викторину по географии. 

Завершился учебный день большой игрой «Что? Где? Когда?», в которой приняли участие команды учащиеся 9 и 10 классов. Вопросы, которые подготовили учителя для знатоков были интересными и познавательными. В достойной интеллектуальной борьбе, с разрывом в 1 балл победу одержала команда 10 класса. В ходе игры был объявлен конкурс на лучший вопрос, который был задан знатокам. По мнению игроков команд, авторами лучших вопросов игры стали: учитель русского языка и литературы Рассказов Сергей Леонидович, учитель музыки Рассказова Татьяна Андреева и учитель английского языка Евсеева Татьяна Николаевна.

                  

Наравне с учащимися основной и средней школы активное участие в Неделе Наук приняли и младшие школьники. В этот день ученики 1-2 классов приняли участие в игре  «Полосатая зебра» на тему: «Мир, в котором мы живём». В процессе игры ребята вспомнили ряд опасных ситуаций, которые могут возникнуть в жизни, и повторили правила поведения, которым нужно следовать в этих случаях. В игре одержали победу ученики 1 класса. Но для команд важна была не победа, а участие,  так как никто из ребят не хотел попадать в экстремальную ситуацию. Провела игру учитель начальных классов Ветелкина Наталья Генадьевна. В рамках недели в начальной школе были проведены олимпиады по русскому языку,  математике и по окружающему миру.

                

Среди учащихся 3-4 классов прошла игра «Колесо удачи». Ученики прошли разминку и 6 туров. Они вспомнили пословицы, решили логические задачи, искали ошибки, инсценировали сказку. После каждого тура команда, набравшая наибольшее количество очков, получала карточку. В упорной борьбе победила дружба. Удача сопутствовала обеим командам. По итогам игры дети были награждены грамотами и каждому игроку   присвоили звание «Умник» или « Умница». Организатором  игры была Корнеева Ольга Ивановна – председатель методического объединения начальных классов. В этот же день в холле начальной школы прошла выставка пластилиновых поделок по сказкам Г.Х. Андерсена.

    

В четверг, 6 февраля, прошла VII  Международная научно-практическая экологическая конференция для учащихся. На конференции были представлены проектные работы учащихся начальной, основной и средней школы. Работа конференции проходила на трёх площадках: секция начальных классов, секция основной и средней школы и секция заочного тура. Было представлено более 30 проектов.

В пятницу, 7 февраля, состоялось торжественное награждение участников Недели науки. Победители и Призёры получили грамоты и дипломы. Путешествие в мир наук получилось очень интересным, насыщенным и разнообразным. Учителям удалось погрузить ребят в увлекательную, до сих пор ещё полную тайн атмосферу науки и помочь учащимся наиболее полно раскрыть свои интеллектуальные и творческие способности.

Директор школы Шапошникова И.А.

Заместитель директора по УВР Романюк Т.А.

Краткое описание документа:

В статье " Путешествие в мир наук" представлен материал по итогам проведения недели наук в школе при Посольстве России во Франции, накануне Российского Дня науки.

Каждый день недели был посвящен определенной области науки. Мероприятия проходили в урочное и внеурочное время. В статье описываются итоги этих событий.

Статья предназначена для педагогов школы, председателей методических объединений и заместителей по учебно -воспитательной работе в школе.