Статья "Учим ребенка быть самостоятельным или формирование навыков самообслуживания"

Учим ребенка быть самостоятельным или формирование навыков самообслуживания.

            В дошкольном возрасте у ребенка появляется стремление к самостоятельности, и задача взрослых – не мешать ему в этом стремлении, а наоборот помочь развить некоторые навыки. Умение самостоятельно есть, одеваться и раздеваться, следить за опрятностью, самостоятельно соблюдать правила гигиены – все это входит в понятие «самообслуживание». Формирование навыков самообслуживания – одно из важнейших направлений в процессе воспитания ребенка. Обучение ребенка уходу за собой должно вестись ежедневно и начинаться с самого раннего возраста. Постепенно объем помощи взрослого должен сокращаться, вплоть до полной самостоятельности ребенка.

Развитие навыков самообслуживания:

От 2 до 5 месяцев: учите ребенка придерживать грудь матери или бутылочку во время кормления.

От  5 до 8 месяцев: учите есть с ложки и пить из обычной чашки. Сначала ложку и чашку держит взрослый, но при попытках малыша взять их, отдаёт. В этом возрасте уже можно пробовать знакомить малыша с горшком. Соблюдайте режим дня и старайтесь избегать спешки и суеты при приеме пищи, одевании, купании.

 От 8 месяцев до 1 года: учите ребенка есть за столом, есть с ложки и пить из чашки, при этом поощряйте попытки ребенка взять ложку или чашку самостоятельно. Учите есть пищу, держа ее в руке. Это может быть кусочек яблока, банана, детское печенье или хлеб. Всегда мойте руки малышу перед едой, следите, чтобы стол во время приема пищи был чистым, положите салфетку на стол. Во время купания дайте малышу в руки мочалку, чтобы он сам потер ножки, животик.

От 1 года до 1,5: приучайте ребенка самостоятельно есть разнообразную пищу ложкой, пользоваться салфеткой во время еды; мыть и вытирать руки и лицо; снимать одежду и надевать ее с помощью взрослого; убирать игрушки на место. Высаживайте после еды и сна на горшок. Учите убирать одежду на место, а грязные вещи относить в стирку. Позвольте ему помочь убрать со стола, сполоснуть ложку или кружечку. Во время мытья дайте ему мочалку, чтобы он сам потер ручки и ножки, а после мытья дайте полотенце, чтобы он мог сам вытереться. Обязательно обращайте внимание ребенка, если он выглядит неопрятно: следите, чтобы он не ходил в грязной одежде, чтобы застежки были застегнуты правильно и проч.

От 1,5 до 2 лет: пусть ребенок самостоятельно моет руки после прогулки и перед едой (взрослый обязательно должен контролировать температуру воды), самостоятельно вытирает руки и лицо. Во время еды приучайте малыша самостоятельно есть ложкой и пользоваться салфеткой. Пусть он сам снимает колготки, носочки, шапку, научите его аккуратно складывать одежду. Учите ребенка говорить вежливые слова: «Спасибо!, Пожалуйста! и т.п.»

К трем годам ребенок научается самостоятельно мыть руки и умываться, снимать и надевать одежду и обувь при незначительной помощи взрослого, расстегивать и застегивать простые застежки, аккуратно складывать одежду. После игры ребенок самостоятельно может убирать игрушки на места. Умеет пользоваться столовыми приборами и туалетом.

Рекомендации:

1.      Обучение начинают с показа действий на самом ребенке или на игрушке, иногда необходимо проделать действия совместно с ребенком, рука в руке.

2.      Четко и конкретно говорите ребенку, что от него требуется. Можно подкрепить инструкцию показом. Не следует торопиться самим и торопить ребенка.

3.      Начинайте обучение с использования удобных предметов (широких штанов, ложки с удобной ручкой, крупных пуговиц и т.п.)

4.      Регулярно проделывайте одни и те же действия, чтобы ребенок смог усвоить их последовательность.

5.      В случае ошибки корректно и терпеливо поправьте ребенка, поправьте его.

            То, насколько быстро ребенок овладеет теми или иными навыками, зависит от особенностей каждого конкретного ребенка. Важно, чтобы всё, что он может делать самостоятельно, он делал без помощи!