Статья: "Внедрение и использование УМК в воспитательно - образовательном процессе дошкольников"

Внедрение и использование УМК в воспитательно- образовательном процессе  дошкольников.

Воспитатель Ракипова Л. Ф. МБДОУ №53 «Светофорик».

Модернизация Российского образования внесла конструктивные изменения в систему дошкольного образования. На смену традиционным методам организации педагогического процесса ДОУ пришли технологии личностно – ориентированного взаимодействия педагогов с детьми, целесообразной организации развивающей среды, проектно -  деятельностного и компонентного подхода в организации педагогической работы.

Постановлением кабинета Министров Республики Татарстан от 30.12.2010г. №1174 «Об утверждении Стратегии развития образования в Республики Татарстан на 2010 – 2015г.г. «Киләчәк», в рамках реализации первоочередных мероприятий Стратегии, творческой группой созданной Министерством образования и науки Республики Татарстан, разработан учебно – методический комплект по обучению детей двум государственным языкам в дошкольных образовательных учреждениях Республики Татарстан. Одна из актуальных проблем в системе образования – это вопрос об овлвдении вторым языком.

Для обучения в дошкольных учреждениях был составлен учебно – методический комплект (УМК), куда вошли:

- материалы для обучения (рабочие тетради для детей, методические рекомендации и пособия для воспитателей;

-материалы для формирования языковой среды (сборники детских художественных произведений для воспитателей и родителей, комплекты аудиоматериалов (песни, танцы),комплекты видеоматериалов (телепередачи, учебные мультфильмы)).

А так же было разработано: мультимедейные ресурсы нового поколения для изучения детьми татарского языка.

Были розданы комплекты из трех дисков: музыкальные сказки на татарском языке – «Африка хикмәтләре», «Сертотмас үрдәк», «Бардым күлгә, салдым кармак...», детские песни на татарском языке – «Бииләр итек – читекләр».

Разработаны 5 мультфильмов на татарском языке, разработаны содержание 45 анимационных сюжетов, осуществлен перевод 8 мультфильмов на татарский язык ( «Крокодил Гена», «Как львенок и черепаха пели песню», «Винни – Пух», «Котенок по имени Гав», «Каникулы в Простоквашино», «Золушка», «Двенадцать месяцев», «Малыш и Карлсон».

Свою образовательную деятельность мы реализуем при помощи следующих методов и приемов: для повышения эффективности образовательного процесса мы используем информационно – коммуникативные технологии. Например, при помощи проектора смотрим мультфильмы, показываем слайды, анимационные сюжеты. На занятиях для развития полноценного игрового общения мы используем игровые сюжеты, в которых используем полумаски. По развитию мелкой моторики проводим пальчиковые игры. Огромную роль на занятиях уделяем методу артикуляции. Очень важно, чтобы ребенок правильно произносил звуки и слова. Так же дети выполняют задания в рабочих тетрадях.

Для удобного использования, мы подготовили УМК к работе следующим образом: ламинировав, распределили игры, демонстрационный материал и раздаточный по файлам, папкам.

Таким образом, УМК обеспечивает единство воспитательных, обучающих и развивающих целей и задач в процессе образования детей дошкольного возраста. УМК направлены на взаимопонимание с семьей в целях осуществления речевого развития детей. В данном учебном комплекте широко использована игровая, информационная технология. Использование нестандартных методических приемов способствую развитию любознательности, активности и творческих способностей каждого ребенка. Аудио и видео приложения, эстетически оформленные наглядно – демонстрационные и раздаточные материалы обеспечивают максимальное разнообразие детской деятельности.