Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Стратегии КМ при изучении темы "История Развития Земли" (11 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Стратегии КМ при изучении темы "История Развития Земли" (11 класс)

библиотека
материалов

11 класс. История развития Земли.

Эоны – эры – периоды – эпохи - века

Криптозой Катархей

Архей

Протерозой

Фанерозой Палеозой, Мезозой, Кайнозой

Эры и периоды

Архей

154

Протерозой

157

Кембрий

160

Ордовик

161

Силур

165

Девон

168

Карбон

170

Пермь

171

Триас

175

Юрский

179

Мел

181

Кайнозой 184

Стратегии














1.Мудрые совы

1) термины в алфавитном порядке;2) Неожиданная информация; 3) Главная мысль текста -1 фраза; 4) Известная информация; 5) Вывод

2.Сюжетная таблица

1) Что?; 2) Где?; 3) Когда?; 4) Кто?; 5) Почему?; 6) Почему?; 7) Зачем?

3.Диаманта


1, 7 строчки – существительные антонимы;

2 – два прилагательных к первому существительному;

3 – три глагола к первому существительному;

4 – два словосочетания с существительными;

5 – три глагола ко второму существительному;

6 – два прилагательных ко второму существительному.

4.«Толстые»

и «тонкие» вопросы


Толстые вопросы: Тонкие вопросы:

Объясните, почему...?

    Почему Вы думаете...?

    Почему Вы считаете...?

    В чем различие...?

    Предположите, что будет, если…?

    Что, если ... ?

5. Верные и неверные суждения

составить высказывания или суждения и предложить учащимся определить верно, оно или неверно.


6.Кластер

«Гроздь винограда»


hello_html_70e223e.gif

7.Эссе


Рассуждение небольшого объёма со свободной композицией, выражающее индивидуальные впечатления

8.Пирамидная история


1 строка – 1 слово; 2 – 2 слова; 3 – 3 слова; 4 – 4 слова; 5 – 5 слов; 6 – 6 слов; 7 – 7 слов; 8 – 1 предложение из 8-ми слов, выражающее отношение к данной теме





Самостоятельная работа по обобщению и закреплению знаний по разделам «Архей, протерозой, палеозой»

Задание № 1. Выполнить биологический диктант: продолжить предложение или ответить на вопрос однословным ответом.

  1. Как называются первые сосудистые растения?

  2. Планктон древних организмов способствовал образованию …

  3. В силуре на сушу вышли первые …

  4. Когда произошёл расцвет каменноугольных лесов?

  5. Появление бактерий и синезелёных водорослей характеризует период …

  6. Название древних и самых распространённых членистоногих …

  7. В Кембрии, кроме материка Гондвана доказано, что существовал ещё …

  8. Самые крупные животные кембрия – морские …

  9. Хищные членистоногие силура …

  10. В каком периоде появились паукообразные скорпионы?

  11. «Век рыб» - это …

  12. Предками земноводных были древние - …

Задание № 2. Распределить перечисленные понятия (1-20) в графы таблицы соответственно периодам Палеозойской эры.

Задание № 3. Для восстановления хронологической последовательности основных событий Мезозойской эры необходимо дописать глаголы к следующим словосочетаниям и предложениям:

1)Земноводные почти все …; 2) черепахи и гаттерили … до наших дней; 3) Континет Пангея начал …; 4) массовое вымирание животных в истории Земли … четвёрым; 5) в осадочных породах скелентные остатки … листозаврам; 6) первые млекопитающие … свои яйца; 7) «веком динозавров» … юрский период; 8) к концу юра резко … температура и влажность; 9) плезиозавры и ихтиозавры пищу … в глубинных слоях аоды; 10) … археоптериксы – переходная форма пресмыккающихся; 11) распространение … цветковые растения; 12) Эволюция пресмыкающихся … по шести направлениям.

Задание № 4. В каком периоде мезозоя развивались перечисленные растения и животные? Напротив соответствующих понятий поставьте заглавную букву периода: Т – триас, Ю – юра, М – мел.

  1. Покрытосеменные 7. Листозавры

  2. Триконодонты 8. Брахозавры

  3. Птицы 9. Гинкго

  4. Эвкалипты 10. Крабы, омары

  5. Археоптерикс 11. Динозавры

  6. Черепахи 12. Голосеменные


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-248077

Похожие материалы