Структура логопедического занятия по коррекции ОНР III уровня

Структура логопедического занятия

по коррекции ОНР III уровня.

Тема: (по плану)

Цели: (то же).

Ход занятия.

1.       Организационный момент.

2.       Развитие зрительного восприятия и зрительной памяти.

3.       Развитие зрительно-пространственной ориентации:

- развитие общей моторики;

- развитие мелкой моторики.

4.       Развитие слухового восприятия, слухового внимания, слуховой памяти.

5.       Развитие артикуляционной моторики.

6.       Развитие дыхания, голоса.

7.       Объявление темы:

-            активизация пассивного и уточнение активного словаря по теме;

-            задания на обобщение и классификацию по теме.

8.       Развитие фонематического слуха (в словах на данную тему).

9.       Работа над слоговой структурой, звуковой анализ слогов.

10.   Работа со словами по теме. Звуковой анализ слов с графической записью.

11.   Работа над предложением (по теме). Графический анализ предложения и его запись.

12.   Домашнее задание.

13.   Итог занятия.

14.   Оценка работы детей на занятиях.

Примечание: цели, структура и объем занятий могут варьироваться в зависимости от структуры дефекта и возможностей ребенка.