Тема: «В гости к Зайке»
Цели: упражнять в ходьбе и беге
между предметов, с высоким подниманием колена, перешагиванием через предмет;
учить детей слушать музыку и четко выполнять под нее упражнения; учить легко
прыгать вверх на двух ногах, ходить по наклонной доске сохраняя равновесие;
подлезать под дугу.
Оборудование: ёлочки, снежные комочки,
наклонная доска, дуги, стойки со шнуром, морковка на веревочки, маска волка,
зайцев.
Сюрпризный
момент:
зайка (ребенок).
Ход
занятий:
Дети
сегодня мы отправимся в лес, нас в гости пригласил Зайка, ждет он нас не
дождется. Но дорога у нас будет трудная, длинная. Справимся мы с вами? Всем
нужно постараться, чтобы попасть в гости.
Дети
идут по круги. Нужно красива прошагать.
Впереди
много препятствий, а вот и первое.
Надо
пройти между елками ,высоко поднимать колено руки на поясе. А вот сколько снега
надуло нам нужно пройти перешагивая через снежки не задевая их.
Звенит
колокольчик. Это нам дает сигнал Зайка, что мы на верном пути и он торопит нас
поэтому легко побежали друг за другом.
Красиво
шагаем по кругу.
Опять
звенит колокольчик и все легко бегут между елочек. Бег переходит в ходьбу.
Выходит Зайка в руках держит корзину с снежными комочками.
Зайка:
Здравствуйте, дети, ждал я вас ждал и решил идти к вам на встречу.
Дальше
пить будет еще сложнее и Зайка поведет нас сам.
Ребенок
встает в строй с другими детьми и продолжают ходьбу по кругу с перестроением в
3 колонны). Каждый ребенок берет по одному камочку.
Зайка
вместе с вами хочет подготовится к дороге, набраться сил и в этом нам помогут
упражнения, которые нам покажет Зайка.
Комплекс ОРУ
1.
И.п. стоя
ноги на ширине плеч, руки поднять вверх через стороны и переложить комочек в
другую руку, отпустить вниз к ногам. (5 раз)
2.
И. п.
сидя на полу, ноги расставлены в стороны, руки на поясе. Наклон вперед,
положить комочек, поставить руки на пояс. (5 раз)
3.
И. п.
стоя, руки опущены вдоль туловища, присесть положить комочек на пол, встать.
(4-5 раз)
4.
И. п.
стоя на коленях руки на поясе. Прокатить комочек вокруг себя. (6 раз)
5.
И. п.,
лежа на спине, руки над головой, перевернуться на живот и снова на спину. 4
раз.
6.
Прыжки и
ходьба (чередуются) 2 раз.
Все
дети молодцы! Продолжаем путь дальше.
Чтобы
попасть на лесную полянку нам нужно пройти по этой дорожки но на ней множество
препятствий, а как нужно пройти нам покажет Зайка. Пройти по этой горке. Чтобы
не упасть с нее нужно руки поставить в стороны, спину держим прямо. Дальше
дорогу нам перегородили большие ветки. Нам нужно подлезть под них. Руки
положить на колени, голову пригнуть и боком пролезть под дугу.
Ну а
теперь нужно помочь зайчику достать морковку. Нужно встать и легко на носочках
подпрыгнуть и достать до морковки.
Основные виды движений.
1.
Ходьба по
наклонной доске. Руки в стороны.
2.
Подлезание
под дугу боком (правым затем левым) не касаясь руками пола.
3.
Прыжок на
носочках вверх.
Ребята, а теперь давайте вместе с Зайкой поиграем. Все будем зайчиками.
Надеть детям на шею рисунок зайца. Вэто время звучит рычание волка.
Подвижная игра
«Зайцы
и волк»
Волк пришел на полянку нам нужно спрятаться в норку. Дети подлезают под
шнур натянутый на стойки. Волк подходит к заранее подготовленному стулу и
делает вид, что засыпает.
Воспитатель говорит:
Прыг да скок, прыг да скок,
Зайки веселятся,
Прыг да скок, прыг да скок,
Некого бояться,
Вдруг, откуда ни возьмись,
Появился волк, убегают наши зайки
В домик и молчок.
Дети подлезают под веревку и прыгают по всему залу с последним словом
дети бегут в норку.
Игра повторяется 2-3 раз.
Восстановление
дыхания.
Игра малой подвижности.
«Найди морковку». Ребята, зайка просит нас помочь найти ему морковку.
А теперь, ребята, давайте послушаем звуки зимнего леса. Для этого нам
нужно лечь и закрыть глаза и подумать о чем - нибудь хорошем.
Зайка всех вас благодарит хочет вам сделать подарок, а подарок этот под
нашими елочками.
Дети спокойно выходят из зала и благодарят Зайку за путешествие.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.