Тамақтану режимін сақтаудың қажеттілігін түсіндіру

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: дүниетану Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Күні: Сынып: 1 Ортақ тақырып Денсаулықпен  қауіпсіздік Бөлім: 1.7 Тағам және сусындар Бөлімше: 1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік		Мектеп:                                   Мұғалімнің аты-жөні: -топ                                    Қатысқандар саны: 28                                    Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы		1.1.4.2 Тамақтану режимін сақтаудың қажеттілігін түсіндіру
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)		Дұрыс тамақтану туралы біледі Дұрыс тамақтану ережелерін құрастыруды үйренеді
Сабақ мақсаттары		Барлық оқушылар: Дұрыс тамақтану ережелерін сақтауды біледі Көптеген оқушылар: Тамақтану  режімін сақтаудың  қажеттілігін айтып бере алады, сақтай алады. Кейбір оқушылар: Тамақтану  режімін сақтамаудың қауіпті  екеніне болжам жасай алады.
Бағалау критерийлері		Тамақтану  режімін сақтаудың қажеттілігін біледі. Тамақтану  режімін сақтамаудың қауіптілігін  түсінеді. Дұрыс  тамақтану  режімін біледі. Тамақтану кезінде өз гигиенаны сақтауды біледі.
Тілдік мақсаттар		Терминдер Тамақтану режимі Гигиена ережелері Азық -түліктер
Құндылықтарды дарыту		Салауатты өмір салтын ұстауға бейімделеді Дұрыс тамақтану туралы  талдап, өз бетімен  қорытынды жасайды. Адамгершілік
Пәнаралық байланыстар		Көркем еңбек
АКТ қолдану дағдылары		Интерактивті тақтада видиороликтер көрсету арқылы  оқушылардың  тыңдау дағдыларын  дамыту.
Бастапқы білім		Жеке бас  гигиенасын сақтаудың маңыздылығы  туралы  біледі
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет					Ресурстар
Сабақтың басы	Психологиялық дайындық Қонақ келгенде...............  ойын  түрінде көрсету Топқа бөлу (Түстер арқылы пазл құрылып, топтың аты белгілі болады) 1 топ -  ун өнімдері 2 топ – ет  тағамдары 3 топ-  сүт өнімдері 4-топ- жеміс-жидек өнімдері					Карточкадағы пазлдар
Сабақтың ортасы Сабақтың тақырыбы:	ӨЖ.  Шағын зерттеу Суретпен жұмыс (зиянды және пайдалы тағамдарды ажыратады) Кері байланыс: Пайдалы мен зиянды тағамдар туралы қысқаша бейнебаян көрсетіледі Қалыптастырушы бағалау  басбармақ арқылы бағаланады  үлгіге қарап Сабақтың мақсатымен таныстыру Фокус арқылы көшу керек -Тамақтану режимін сақтаудың қажеттілігі - Тамақтану кезіндегі зиянды әрекеттер мен жеке гигиенаны сақтаудың маңыздылығы ӨЖ.  Оқулықпен жұмыс Оқушылар мәтінді оқып,мазмұны бойынша жұмыс жүргізеді. Қандай тамақтың организмге пайдалы екендігін біледі. ТЖ. Топтастыру. Дұрыс тамақтану ережелерін жазады Қалыптастырушы бағалау смайлик арқылы бағаланады Сергіту сәті Дастархан басындағы дұрыс тамақтану ережелері					Бейнебаян Оқулық Парақша
Сабақтың соңы	ТЖ.  Саралау Пирамида қуру арқылы сұрақтарға  жауап  бере отырып  дурус тамақтанудың ережесін  түсіндіреді. Дұрыс тамақтану пирамидасын құру Қалыптастырушы бағалау отшашу арқылы бағаланады					Пазл құру
Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?			Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?		Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
1.  Мадақтау, ұсыныс айту 2.  Тамақтану режімі  туралы Қосымша тапсырма іздету			Кері байланыс арқылы		Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары
Сабақ бойынша рефлексия				Құмырадағы  гүлге  сабақтан алған әсерін стикер арқылы көрсету
Жалпы баға Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы даойланыңыз)? 1: 2: Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? 1: 2: Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?

Краткое описание документа:

Тамақтану режимін сақтаудың қажеттілігін түсіндіру.

Денсаулықпен қауіпсіздік.Барлық оқушылар:

Дұрыс тамақтану ережелерін сақтауды біледі

Көптеген оқушылар:

Тамақтану режімін сақтаудың қажеттілігін айтып бере алады, сақтай алады.

Кейбір оқушылар:

Тамақтану режімін сақтамаудың қауіпті екеніне болжам жасай алады.