АГИТБРИГАДА «Юный
инспектор дорожного движения»
Мурашова
Н.Ю., педагог доп. образования МАОУ СШ № 58
Сценарное
мастерство у 5-6 классов: работа со стихотворной формой
Театрализованные
миниатюры на авторские стихи
ВСТУПЛЕНИЕ (6Б
класс)
Еся: Как-то утром на дороге
Вика: Отдавили кошке ноги.
Влад: Кошка шла на красный свет –
Шабона: Лапы правой теперь нет.
Вика: Не учила кошка правил,
Настя: Наш инспектор все исправил!
Влад: Он открыл для всех спец класс:
Боря: Для щенят, котят и нас.
Вика: В этом классе все ребята…
Влад: И, конечно же, зверята
Злата: Учат с самых малых лет
ВСЕ
ВМЕСТЕ: правила дорожные!
Шабона: И теперь проблемы нет -
Настя: Отличникам - морожное !
Миниатюра
«СВЕТОФОР» (5Б класс)
Действующие
лица: Автор, Дед, Внук, Светофор, Регулировщик, Пешеход, два водителя
На
сцене стоят Автор, Дед, Внук
Автор: Учит дедушка Егора
Говорить со светофором.
Дед: У него язык простой:
Смотрит красным глазом - Стой!
А зажжет зеленый глаз
Значит, пропускает нас.
И, пока не смотрит Красным,
на дороге безопасно (уходит)
Автор: Вертит головой Егор
Внук: Где же дядя светофор?
(Выходит «Светофор»)
Внук: Мы его узнаем сразу –
Одноногий и двуглазый.
(Выходит Пешеход)
Пешеход: Остановись! Тут светофор .
И это не забава!
Теперь налево посмотри ,
Потом смотри – направо.
Автор : Здесь на посту в любое время
Пешеход: Дежурит ловкий постовой.
(Выходит регулировщик, становится
по центру)
Светофор: Он управляет сразу всеми
Внук: Кто передним на мостовой!
Регулировщик: Никто на свете так не может
Одним движением руки
Остановить поток прохожих
(дети за спиной Регулировщика меняются
местами)
И пропустить грузовики.
(перед Регулировщиком «проезжают»
два водителя)
Регулировщик: Если палка смотрит в лоб —
ВСЕ
ВМЕСТЕ: Делай правый поворот!
Регулировщик: Если палка смотрит влево —
ВСЕ
ВМЕСТЕ: Ты на дороге – королева!
Регулировщик: Если руки и спина,
ВСЕ
ВМЕСТЕ: то движению – хана.
Внук: Запомни правила ты эти
ВСЕ
ВМЕСТЕ: Без них не жить на белом свете!
Миниатюра «ДВА
МОПЕДА» (5А класс)
Действующие
лица (6 чел.): Два мопеда, Двоюродный мопед, Велосипед, Автор, Столб
На
сцене Автор, Столб.
«Выезжают»
два мопеда, останавливаются по центру
Автор: Говорит мопед мопеду:
Мопед1: Слышь, дружище, в эту среду
Мой двоюродный мопед
Чуть не сбил велосипед!
На
сцену «выезжают» ещё два участника,
Сталкиваются
левым плечом друг с другом,
«Велосипед»
врезается в «Столб», падает на пол.
«Столб»
морщится и дальше стоит как будто сломанный
«Двоюродный
мопед», прокрутившись на месте, замирает возле первого мопеда
Двоюр.Мопед: Велосипед был бестолков.
(возмущённо) Да ещё без тормозов!
Автор: Выехал он на дорогу
Под колёса – вездеходу…
Вывернул из-под колёс,
Своротил мопеду нос!
(Двоюр.мопед потирает переносицу)
Мопед1: В столб врубился, еле дышит!
Ничего вокруг не слышит…
Мопед2: Искорёжены колёса
И педали в стороне…
Двоюр.Мопед: От такой-то вот картины
Стало мне не по себе.
Автор: Говорит второй мопед…
Мопед2: У меня один ответ! (Делает шаг вперёд)
Чтоб остаться невредимым,
Не рассыпаться в дрова…
(Все артисты выстраиваются в одну
линию)
Мопед1: Значит, и велосипеду
ВСЕ
ВМЕСТЕ: Как и всем – нужны права!
Миниатюра «ПРАВИЛА
ДЛЯ ВЕЛОСИПЕДИСТОВ» (5Б класс)
Василина: Если ты - велосипед.
Как избавиться от бед?
Лёша: Первым делом надо, братцы,
С техосмотром разобраться.
Ринат
и Алексей : Светоотражатели?!?
Артем: Точно!
ВСЕ: Прикрепляй
на велик срочно!
(на сцену Вероника выводит велосипед)
Вероника: А если ты - водитель
транспортного средства,
Диана: Значит, едь с машинами
Прямо по соседству!
Егор: справа или слева ? –
спросит Вас инспектор.
Бобур
: Ну,конечно, справа!
ВСЕ:
С правой стороны!
Александра: Тут у нас экипировка-
(все выносят элементы экипировки)
Саша: Мы её оденем ловко!
(Надевают элементы экипировки на
Веронику)
Леша: Самое главное - это мозги
Василина:
С помощью шлема их сбереги.
Марк: Очки защитят от пыли в глазах.
Диана: Перчатки - всегда должны быть на руках.
(На сцену выходит регулировщик)
Егор: Велосипедистам - (пауза)
На дороге места нет
До четырнадцати лет.
Алексей: А я велоспортом решил заниматься!
Егор (выдаёт удостоверение): Можешь с 11 …
ВСЕ
ВМЕСТЕ: …смело кататься!
Лёша (с гордостью): Удостоверение!
Вероника
(устраиваясь на велосипеде):
Поехали!!!
Александра:
Я - с тобой! (Усаживается позади на багажник)
Василина: Я - тоже с тобой! (Пытается залезть на велосипед слева)
Диана: И я тоже с вами (залезает на велик справа)
Хочу всей гурьбой!
(Все, кроме Егора, облепляют велик со всех сторон)
Егор: Стойте! Нельзя!
И это не дело:
С одним пассажиром -
ВСЕ
ВМЕСТЕ: Езжай вперёд смело!
Лёша: А я любого могу покатать?
Диана/Бобур: Дошколят без кресла
Нельзя с собой брать!
Девочки
ВЧЕТВЕРОМ: Мы Вам рассказали.
Марджона
: Про велик всё, что знали.
Мальчишки
ВТРОЁМ: Навсегда запомни
ВСЕ
ВМЕСТЕ: Семь этих важных правил!
Миниатюра «ПЕРЕКРЁСТКИ»
(6Б класс)
Настя: Перекрёстков очень много
Шабона: На российских на дорогах.
Влад: На четыре стороны…
Боря: А бывает и на три.
Злата: И на каждом перекрёстке
Соблюдать всегда должны
Настя: Правила для пешеходов -
ВСЕ
ВМЕСТЕ: Взрослые и малыши.
Боря: И водитель тоже должен
Шабона: Быть внимательным во всем!
Влад: Мониторить очень сложно
Мельтешение кругом.
Злата: Разновидность светофоров
На перекрёстках тоже есть:
Настя: Реверсивный и трамвайный
Влад: И речной…
ВСЕ
ВМЕСТЕ: Их всех - не счесть!
Боря: Если он из двух цветов –
ВСЕ
ВМЕСТЕ: Значит, пешеходный
Шабона: Если же трехцветный он…
Влад
(весомо): Значит, для
водителя. (выходит вперёд)
Как ответственный водитель
Заявляю сразу всем:
Тормозной путь у машины
Добавляем мне проблем.
Шабона (выходит вперёд):
Как ответственная Мама
Модно… и приятно - глазу:
Ребенка я одену ярко! –
Чтоб водитель видел сразу.
(Влад и Шабона пожимают друг другу
руки)
На
сцену выходит массовка (5Б класс), двигаются навстречу друг как пешеходы на
перекрёстках и смешивается с остальными ребятами
Миниатюра «ГОЛОЛЁД»
(5Б класс)
Марджона (останавливается по центру и говорит в рупор):
На дороге – гололёд!
(оба класса показывают «скользкий
пол»)
Леша: И в беде наш бегемот!
6Б
класс убегает за кулисы, 5Б – выстраивается полукругом
«Бегемот»
остаётся посередине и балансирует как на скользкой дороге
Егор: В летней обуви, бедняжка!
Саша: Поскользнётся – будет тяжко.
Василина: И заносит Бегемота…
ВМЕСТЕ
ХОРОМ: На все четыре поворота!
Диана: Впереди инспектор строгий
Бобур: Дал совет ему хороший:
Алексей (выходит на сцену):
Чтобы не сломать все ноги –
Надевайте зимние галоши!
«Бегемот»: Мораль сей басни – о машинах!
ВМЕСТЕ
ХОРОМ: Зимой меняйте летнюю резину!
Миниатюра «ПЕРВАЯ
ПОМОЩЬ» (5А класс)
Настя/Маша: У каждого может случиться беда.
Лера: К этой беде ты готов будь всегда
Никита: С травмами надо быстрей разобраться:
Артём:
Родителям - меньше за нас волноваться.
Лера/Василина: Но ты же не медик!
ВМЕСТЕ
ХОРОМ: Это не важно! -
Настя/
Маша: Скорую может вызвать каждый!
Никита/Саша
К.: Машина с сиреной и красным крестом
Спешит и сигналит прохожим о том…
Лера/Василина: Что надо скорее больного спасти-
ВМЕСТЕ
ХОРОМ: На помощь врача с медсестрой привезти.
Саша
К: Вдруг скорая будет долго ехать
Саша
Е.: Друг другу помочь для нас – не помеха.
ВЕДУЩАЯ: А вы знали, что есть четыре вида кровотечения при травмах?
Лера/Василина: Что такое – кровопотеря?
Настя/
Маша: Это серьёзная штука, поверь мне!
Василина: Давайте попробуем разобраться вместе,
Соня: Что нужно делать: сразу – на месте.
Загадки про кровопотерю
1. (Артериальное кровотечение)
Никита/Саша
К: Ярко-красное
И очень опасное
Артём: Скорость потери - огромная
Маша: Хлещет фонтаном
Прямо из раны.
Василина: Жгут берём и перетянем:
Поверх одежды и выше раны.
2. (Венозное кровотечение)
Саша
К: Темно-вишневая
Артём: Скорость поменьше
Настя/Вика: Немного пульсирует…
(показать пульсацию)
Саша
К.: Только повязка
Артём: И только давление
ВМЕСТЕ
ХОРОМ: Остановит это кровотечение.
3. (Капилярное кровотечение)
Саша
Е: Если кровь течёт по капле
Артём: Значит, тебе сегодня свезло!
Соня: Достаточно просто очистить рану
ВМЕСТЕ
ХОРОМ: И справиться с этим очень легко.
4. (Внутреннее кровотечение)
Саша
К: Эту кровопотерю – не видно глазу:
Артём/Юра: НО! Бледная кожа и обморок – сразу.
Саша
К: Срочно врачам скорее звоните!
Артём/Юра: Холод! - к горячему месту кладите
ВЕДУЩАЯ
ПРОВОДИТ НЕБОЛЬШУЮ ВИКТОРИНУ ПО НОВЫМ ЗНАНИЯМ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.