Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Техналогическая карта по развитию речи на тему "Звуковая культура речи (звук б)"

Техналогическая карта по развитию речи на тему "Звуковая культура речи (звук б)"



  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Ұйымдасқан оқу-әрекетінің технологиялық картасы №3 кіші топ

Технологическая карта организованной учебной деятельности в младшей группе №3


Білім облысы/Образовательные области: Қатынас.

Бөлімдер/Разделы: Тіл дамыту.

Тақырыбы/Тема: Звуковая культура речи (звук б)

Мақсаты/Цель: Приучать внимательно слушать текст стихотворения, подбирать слова не просто близкие по звучанию, но и подходящие по смыслу, вырабатывать четкую и правильную артикуляцию при произношении звука "Б", учить отвечать на вопросы строчками из стихотворения, формировать интонационную выразительность речи

Билингвальный компонент: балалар-дети, т л-язык,ти н-белка,букаша-бычок.

Іс-әрекет

көзеңдері

Этапы

деят-ти

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Действие воспитателя

Балалардың іс-әрекеті

Действия детей

Мотивациял

ық-

танымдық


Мотиваци-

онно-

побудительн

ый


-Сегодня к нам в гости пришла белочка, ее зовут Басенька.


- Давайте вы вместе с ней послушаете сказку о Веселом Язычке:



Дети проявляют интерес



соглашаются


Ұйымдас-

тыру

шылық-

ізденуші- лік





Организацио-

нно

поисковый





"Íàø íåïîñåäëèâûé ßçû÷îê è ñåãîäíÿ íå ñèäèò íà ìåñòå. Îí ÷àñòî âûáåãàåò èç ñâîåãî äîìèêà (âûñóíóòü ÿçûê). Âîò îí ïîøåë ïîãðåòüñÿ íà ñîëíûøêå, îòäîõíóòü íà êðûëå÷êå (ÿçûê "ëîïàòêîé" íà íèæíåé ãóáå). Ïîäóë ëåãêèé âåòåðîê, ßçû÷îê ñïðÿòàëñÿ â äîìèê è çàêðûë çà ñîáîé äâåðü (ÿçûê óáðàòü, ðîò çàêðûòü). " - ßçû÷îê íå ñêó÷àë äîìà, íàïîèë êîòåíêà ìîëîêîì. Êîòåíîê ëàêàë ìîëîêî (âîäèì ÿçûêîì ïî âåðõíåé ãóáå ñâåðõó âíèç, ðîò îòêðûò, ïîòîì îí îáëèçíóëñÿ (îáëèçàòü âåðõíþþ è íèæíþþ ãóáû ñïðàâà íàëåâî, ñëåâà íà ïðàâî) è ñëàäêî çåâíóë. Êîòåíîê ñâåðíóëñÿ êëóáî÷êîì. " Ïîðà è ìíå ñïàòü"- ïîäóìàë ßçû÷îê. " (ïðîøó äåòåé ïîâòîðèòü, ÷òî äåëàë ßçû÷îê.)

- Òåïåðü äàâàéòå ïîñìîòðèì, ÷òî ïðèíåñëà íàì áåëî÷êà (êàðòèíêè è êîðçèíêó). Ïðåäëîæèòü äåòÿì ðàññìîòðåòü êàðòèíêè, ïðî÷èòàòü ñòèõîòâîðåíèå Ì. Ìûøêîâñêîé

Белка в гости собиралась, и рябиной запасалась:

Бусы, брошки и банты ей нужны для красоты.

вопросы:

- Кто собирался куда-то?- Куда собирался пойти?

Какие украшения были у белки?

- Для чего нужны белке украшения?


- Молодцы ребята! А теперь посмотрите, кто еще пришел к нам в гости?

- Бычок! Давайте мы с вами сейчас поиграем. Превратимся в маленьких бычков .

Физминутка

Бу-бу, Я рогатый.

Бу-бу, Я хвостатый.

Бу-бу, Я ушастый. ("ушки" из ладошек)

Бу-бу, Очень страшный.

Áó-áó, Èñïóãàþ. Áó-áó, Çàáîäàþ.

-Îé, ðåáÿòà, ñìîòðèòå, à áåëü÷îíîê íàø óæå óñòàë, îí âåäü ìàëåíüêèé. Äàâàéòå åãî ïîëîæèì ñïàòü, ïîêà÷àåì. Ñíà÷àëà ãîâîðþ ÿ, ïîòîì âû ïîâòîðÿåòå. Áàþ-áàþ-áàþ, Áàñåíüêó êà÷àþ. Áàþ-áàþ-áàé, Ñêîðåé ãëàçêè çàêðûâàé .Áàþ-áàþ-áàé!

- Ìû òàê õîðîøî áåëî÷êó êà÷àëè, ÷òî áû÷îê íàø çàäðåìàë. Äàâàéòå åãî ðàçáóäèì. Âû âíèìàòåëüíî ñëóøàåòå ñòèõîòâîðåíèÿ è ïîäñêàæèòå ìíå â êîíöå íóæíîå ñëîâî.

- Îòëåæàë áû÷îê áî÷îê, Íå ëåæè, âñòàâàé - Çàéêà ìàìå ãîâîðèò: Õâîñòèê ó ìåíÿ -  ýòîé ðå÷êå óòðîì ðàíî Óòîíóëè äâà - Áåãåìîò ðàçèíóë ðîò, Áóëêó ïðîñèò

Äàâàéòå åùå ðàç âíèìàòåëüíî ðàññìîòðèì êàðòèíêè è íàçîâåì âñëåä çà ìíîé ñëîâà (ááåëêà, ááóñû, ááðîøêà, ááîëèò, ááû÷îê, ááåãåìîò, ááóëêè) . -À òåïåðü äàâàéòå ïîèãðàåì â èãðó «Çàé÷èêè è áàðàáàí». Ïðèãîòîâüòå ñâîè ïàëü÷èêè-«ïàëî÷êè», áóäåì èãðàòü íà áàðàáàíå. Áóì-áóì-áóì, Áàì-áàì-áàì, Áîì-áîì-áîì, Áèì-áèì-áèì.
















Ïîâòîðÿþò óïðàæíåíèÿ äëÿ ÿçû÷êà



ðàññìàòðèâàþò



ñëóøàþò ñòèõ-íèå



îòâå÷àþò íà âîïðîñû



-áû÷îê



äåòè ñòîÿò äðóã ê äðóãó ëèöîì, òîïàþòíîãîé "ðîæêè" èç ïàëü÷èêîâ

"õâîñòèê" èç ðóêè çà ñïèíîé "áîäàåòñÿ"



Äåòè ïîâòîðÿþò íåñêîëüêî ðàç







-áû÷îê -áîëèò - áàðàíà - áåãåìîò

Äåòè ïîâòîðÿþò õîðîì è ïî îäíîìó.





Äåòè ïîâòîðÿþò ñëîâà òî òèõî òî ãðîìêî è èìèòèðóþò èãðó íà áàðàáàíå


Рефлектік-

Үйлесімді-

лік

Рефлексивн о-

корригирую

щий




-Îé, ðåáÿòà, áåëî÷êå Áàñåíüêå î÷åíü ïîíðàâèëîñü ñ âàìè èãðàòü, íî åé ïîðà äîìîé ê ìàìå. Ðàññêàæè åé â êàêèå èãðû òû èãðàëà ñ íàøèìè ðåáÿòàìè.

-À âû äåòè, ðàññêàæåòå ñâîèì ìàìàì êàê èãðàëè ñ Áàñåíüêîé?





-äà

Ïðîùàþòñÿ ñ áåëî÷êîé.


Болжалды нәтиже /Ожидаемый результат:

Білу /Знать: сказку о Веселом Язычке

Болу/ Иметь: Интонационную выразительность речи.

Істей білу/ Уметь: Внимательно слушать текст стихотворения, подбирать слова не просто близкие по звучанию, но и подходящие по смыслу, вырабатывать четкую и правильную артикуляцию при произношении звука "Б", учить отвечать на вопросы строчками из стихотворения.






Автор
Дата добавления 20.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров80
Номер материала ДБ-044254
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх