Техника безопасности на занятиях по теме гимнастика с элементами акробатики Строевые упражнения.

                                                                    ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА  УРОКА

Предмет, класс	Физическая  культура, 5 класс
Учитель	Шойдаа Март-оол Шаалыевич
Тема урока, № урока по теме	Техника безопасности на занятиях по теме гимнастика с элементами акробатики  Строевые упражнения. Перестроения в колонну по четыре 28
Цель урока	Повторить строевые упражнения, перестроения. Усвоение теоретических знаний, терминологии по гимнастике.
Задачи урока Планируемые результаты	предметные	метапредметные	личностные
	Выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации профилактики осанки и поддержания достойного внешнего вида;	Организовывать самостоятельную деятельность с учётом требований её безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места  занятий	активно включаться в общение и взаимодействие со сверстника ми на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания
Инвентарь	Свисток, конусы

                                                                        ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УРОКА

Название этапа	Задачи	Длительность	Функции и виды деятельности учащихся	Функции и  виды деятельности преподавателя	Промежу­точный контроль
Организация начала занятия	Подготовка учащихся к работе на занятии	2 мин.	Готовность класса и быстрое включение учащихся в деловой ритм работы.	Сообщение задач урока.	Полная готовность класса и оборудования, быстрое включение учащихся в деловой ритм работы.
Подготовка к основному этапу занятия	Обеспечение мотивации и принятия познавательной деятельности	2 мин.	Ответы на вопросы.	Фронтальный опрос по содержанию и характеристики изучаемого материала.	Готовность учащихся к активной учебно-познавательной деятельности
Усвоение новых знаний и способов действий	Обеспечение восприятия, осмысления  знаний и способов действий	2 мин.	Беседа по теме.	Развития гимнастики как вида спорта. Значение утренней гимнастики для укрепления здоровья.  Инструктаж по технике безопасности
Первичная проверка понимания	Установление правильности и осознанности усвоения нового учебного материала .	4 мин.	Ответы  на вопросы учителя.	Постановка вопросов: 1. Значение утренней гимнастики для укрепления здоровья? 2.Какие виды гимнастики вы знаете? 3.Что такое строевые упражнение ?	Усвоение сущности усваиваемых знаний и способов действий на репродуктивном уровне. .
Подготовительная часть практической части урока	Повышение общей работоспособности организма	6-7 мин	Выполнение  заданий учителя.	Проведение подготовительной части занятия: беговые, прыжковые; специальные упражнения для повышения гибкости в плечевом суставе.	Учащиеся должны заранее переодеться на урок. Контроль проведения ОРУ.
Основная часть практической части урока	. Строевые упражнения. Перестроения в колонну по четыре		Выполнение упражнений                    1. в колонне 2. в шеренге	Показ упражнений. Наблюдение за выполнением упражнений. Индивидуальная работа с учащимися.	Контроль выхода из строя, правильная постановка шага.
Подведение итогов урока	Дать анализ и оценку успешности достижения цели	2 мин.	Построение в шеренгу по одному. Рефлексия.	Анализ урока.
Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению	Обеспечение понимания цели, содержания и способов выполнения домашнего задания.	1 мин.	Делают запись в дневник.	Инструктаж по  выполнению домашнего задания.	Реализация необходимых и достаточных условий для успешного выполнения домашнего задания всеми учащимися в соответствии с актуальным уровнем их развития.