Технологическая карта "День толерантности"

Бірінші кіші топқа арналған ұйымдасқап оқу қызметінің технологиялық картасы

Технологическая карта 1 младшая группа.                                                                                                    

Білім саласы - Образовательная область: Познание, творчество

Бөлімі - Раздел:Естествознание, рисование

Тақырыбы- Тема: «Путешествие в страну друзей».посвященный дню толерантности

Мақсаты- Цель:  Учить детей доброжелательно относится друг к другу. Формировать доброжелательные чувства, положительные эмоции через    ласковые, добрые слова. Пополнять и активировать словарь  детей словами «друзья», «дружные».

Материал: игрушки(петух, попугай, обезьяна, собака, птичка-чижик, кошка), гуашь (желтого, красного цвета, ватман).

Билингвальдық компонент - Билингвальный компонент:

Қызмет кезеңдері Этапы деятельности	Тәрбиешінің іс - әрекеті Действия  воспитателя.	Балалардың іс - әрекеті Деятельность детей.
Мотивациялық –лептік Мотивационно  -побудительный	Предложить детям поехать в путешествие на поезде в страну Друзей.	Дети соглашаются и усаживаются в «поезд», отправляются в путь. Приезжают в страну Друзей. Их встречают кот, собака, попугай, чижик, петух.
Ұйымдастық –ізденістік Организационно –поисковый.	Звери предлагают прогуляться по их стране, говорят детям ,что они друзья и дружат все вместе ни когда не ссорятся. Предлагают детям порисовать не обычным способом (ладошками). А рисовать ребята будут символ дружбы (солнышко с лучиками из ладошек). ИКТ : отрывок из мультфильма с песней. Звери рассказывают, кто такие друзья, и как нужно дружить. Индивидуальная работа с детьми.	Дети рисуют солнышко. Ребята опускают свои ладошки в тарелку краской, затем делают отпечаток на листе бумаги, в верхней части листа. Вытирают руки влажными салфетками.  Ребята предлагают зверям поехать к ним в детский сад и показать, как они тоже дружно живут. Звери соглашаются. Все отправляются в путь под веселую песенку «мы едим , едим, едим в далекие края…» Дети со зверями приезжают в детский сад и показывают зверям свою группу.  Обещают, что не будут больше ругаться и драться, а только быть настоящими друзьями.
Рефлексивті – корригидтік Рефлексивно – корригирующий.	Подводят итог. Звери уезжают обратно к себе в страну.	Прощаются со зверятами. Делятся впечатлениями.

Күтімдінәтиже -  Ожидаемый результат:  

Ұғынады -  Воспроизводят: активный словарь   словами «друзья», «дружные».

Түсінеді - Понимают:о доброжелательности.

Қолданады - Применяют: умение передавать положительные эмоции через    ласковые, добрые слова