Технологическая карта конструирования интегрированного урока по химии-физики с использованием средств ИКТ и ЦОР по теме Экспериментальное подтверждение общих свойств металлов 9 класс

• 1 слайд

  Экспериментальное подтверждение общих свойств металлов.
  Учитель химии Котов Сергей Михайлович
  Учитель физики Горяинова Светлана Владимировна
  

• 2 слайд

  Девиз урока
  “Единственный путь, ведущий к знанию, - это деятельность”.
  
  (Б. Шоу)
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Семь металлов создал свет по числу семи планет:
  дал нам космос на добро: медь, железо, серебро,
  злато, олово, свинец…
  И спеши, мой сын узнать – всем им ртуть родная мать.
  
  

• 5 слайд

  Свойства металлов делятся на физические, химические, механические и технологические.
           К физическим свойствам относятся: цвет, удельный вес, плавкость, электропроводность, магнитные свойства, теплопроводность, расширяемость при нагревании, металлический блеск.
           К химическим – окисляемость, растворимость и коррозионная стойкость.
           К механическим – прочность, твердость, упругость, вязкость, пластичность.
           К технологическим – прокаливаемость,
  жидкотекучесть, ковкость, свариваемость, обрабатываемость резанием.
  
  

• 6 слайд

  «Свойства металлов»
  Заполните пропуски нужными словами:
  Радиус атомов металлов _______радиуса атомов неметаллов. Во всех соединениях _________ металлов имеют _______ степени окисления. При комнатной температуре металлы находятся в ________ агрегатном состоянии, за исключением ________. Металлы обладают характерным ________. Они хорошо проводят ________и _______. Самый тяжёлый металл - ______, самый лёгкий - ________ , самый тугоплавкий - ________, самый легкоплавкий -________.
  
  

• 7 слайд

  Ответы
  Больше
  Восстановители
  Положительную
  Твердом
  Ртути
  Металлическим блеском
  Электричество
  Тепло
  Осмий
  Литий
  Вольфрам
  Ртуть
  
  Критерии оценки задания
  
  12 верно – оценка «5»
  11-10 – оценка «4»
  9-6 – оценка «3»
  5 -0 – доработать !
  
  

• 8 слайд

  Чтобы жизнь свою
  не подвергать опасности,
  надо свято соблюдать все правила по
  технике безопасности!
  
  

• 9 слайд

  Правила техники безопасности при выполнении практической работы по химии
  
  •Проводить опыты лишь с теми веществами, которые указаны учителем. Не брать для опыта больше вещества, чем это необходимо.
  •Строго выполнять указанные учителем меры предосторожности.
  •Не пробовать вещества на вкус.
  •При определении запаха веществ не подносите сосуд близко к лицу, ибо вдыхание паров может вызвать раздражение дыхательных путей.
  •Нагревая пробирку с жидкостью, держите ее так, чтобы открытый конец ее был направлен в сторону и от себя, и от соседей по парте.
  •Не приступайте к выполнению опыта, не зная этапов проведения опытов.
  •Банки и склянки закрывайте теми же крышками и пробками, какими они были закрыты изначально. Пробки открываемых склянок ставьте на стол только тем концом, который не входит в горлышко склянки.
  
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Правила техники безопасности при выполнении практической работы по физике
  
  Будьте внимательны, дисциплинированны, аккуратны, точно выполняйте указания учителя.
  До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.
  Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
  При пользовании весами взвешиваемое тело кладите на левую чашку, гири на правую.
  Взвешиваемое тело и гири опускайте на чаши осторожно, ни в коем случае не бросайте их.
  По окончании работы с весами разновесы и гири поместите в футляр, а не на стол.
  При работе со стеклянным оборудованием (колбы, стаканы, термометры и др.) соблюдайте осторожность, располагайте их на рабочем месте так, чтобы не разбить их и не уронить со стола.
  При работе с мензурками не пользуйтесь сосудами с трещинами или с повреждёнными краями.
  При опускании груза в жидкость не сбрасывайте груз резко.
  
  

• 12 слайд

  Рефлексия
  Напишите «Телеграмму» учителям
  «Ваше впечатления об уроке»
  

• 13 слайд

  Катон Старший сказал:
  «Жизнь человеческая подобна железу.
  Если употреблять его в дело, оно истирается;
  Если же не употреблять, ржавчина его съедает».