Технологическая карта организованной учебной деятельности по обучению грамоте " Звуки ф,фь. Буквы Ф,ф".

Ұйымдастырылған оқу қызметiнiң технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности

                                 Күні Дата __________________________

Білім беру саласы Образовательная область: Коммуникация.

Бөлімдер Разделы:Основы грамоты и письма.

Тақырыбы Тема :Звуки (ф), (ф,). Буквы Ф,ф.

Мақсаты Цели : закрепить звуки (ф),(ф,), познакомить с их графическим обозначением буквой Ф; упражнять в звуко- буквенном анализе; Учить читать слоги, слова, предложения с изученными буквами; познакомить  с  написанием и произношением слова кафе; развивать слуховое и зрительное восприятие, внимание, мышление, память, мелкую моторику; воспитывать усидчивость, умение доводить начатое до конца.

Сөздік жұмыс Словарная работа:

Дидактикалық материал  Дидактический материал: Схемы слов, иллюстрации

Этапы Әрекет кезеңдері	Действия педагога Мұғалімнің әрекеті	Действия детей Балалардың әрекеті
Мотивациялық -қозғаушы Мотивационно - побудительный	-Какое путешествие мы совершали на прошлом занятии? -С кем? С какими звуками мы познакомились?  Сегодня мы научимся обозначать их буквами. Найдите и приклейте отгадку.	Путешествие по городу.
Іздену -ұйымдастырушылық Организационно-поисковый	-Какой первый звук в слове фонтан? Артикуляция. Характеристика: согласный, глухой, губо- зубной, может быть твердым и мягким. Твердый звук (ф) и мягкий звук (ф,) обозначаются  одной буквой Ф. Выделить элементы написания. Чем отличаются большая и маленькая буквы? -На что похожа? Звуко – буквенный анализ слова фонтан. Физкультминутка. Чтение слогов, слов, предложений с буквой Ф.	(ф) Размером и ростом.
Рефлексивті – түзетуші Рефлексивно – корригирующий	Выполнение упражнений по подготовке к письму. - С какой буквой сегодня познакомились? -Какие звуки обозначает буква Ф(фэ)?	Дети отвечают.

                         Күткен нәтеже  Ожидаемый результат:

Айта алады   Воспроизводят слуховое и зрительное восприятие, внимание, мышление, память, мелкую моторику.

Түсінеді   Понимают графическое обозначение буквы  Ф;

Қолданады  Применяют звуко- буквенный  анализ, чтение слогов, слов, предложений с изученными буквами.