Технологическая карта по истории Горного Алтая "Мировоззрение носителей афанасьевской культуры"

Технологическая карта урока

ФИО учителя	Глазунова Варвара Николаевна				Дата			20.01
Предмет	История Горного Алтая				Класс			5 «А» «Б»
Тема	Мировоззрение носителей афанасьевской культуры.
Цель	Сформировать представление о мировоззрение населения в афанасьевское время.
Планируемые результаты	Личностные	Предметные
		Минимальный уровень				Достаточный уровень
	Осознание своей этнической принадлежности, знание культуры своего народа.	Обучающиеся должны знать:		Обучающиеся должны уметь:		Обучающиеся должны знать:			Обучающиеся должны уметь:
		понятие «Аминист»		применять понятийный аппарат		взаимосвязь изученного материала на уроке с предыдущими материалом			изучать и систематизировать информацию из различных исторических
БУД
Познавательные	Дифференцированно воспринимать окружающий мир, его временно-пространственную организацию.
Личностные	Бережно относится к культурно-историческому наследию родного края и страны.
Регулятивные	Осознанно действовать на основе разных видов инструкций для решения практических и учебных задач.
Коммуникативные	Использовать доступные источники и средства получения информации.
Тип урока	урок изучения нового материала
Форма (вид) урока	классический урок
Методы	Словесные		Наглядные				Практические
	объяснение		иллюстрация				работа со схемами
Оборудование и материалы	Учебные и письменные принадлежности, иллюстрации, учебная презентация.

Организационная структура урока

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность обуч-ся	БУД
IВводно – подготовительная часть. Организационный момент. Актуализация знаний и умений. Мотивация и планирование учебной деятельности. Сообщение темы и цели урока.	Приветствие обучающихся, создание положительного эмоционального фона, настройка на рабочий лад. В афанасьевское время население  Горного Алтая были анимистами. Что это такое мы сегодня на уроке и рассмотрим. Обучающимся предлагается набор слов, из которых надо составить предложение, являющееся определением темы урока. «Мировоззрение носителей афанасьевской культуры».	Настраиваются на урок. Проверяют свою готовность к уроку. Приветствуют друг друга. Выполнить задание: определить тему урока. Записывают тему урока в тетрадь.	Л П
IIОсновная часть. Изучение нового материала. Закрепление изученного материала. Систематизация и обобщение изученного материала.	Афанасьевцы были анимистами и верили в жизнь после смерти. Словарная работа: Аминизм - вера в существование души и духов, вера в одушевлённость всей природы. У афанасьевцев бытовали представления о реинкарнации, т.е. перевоплощение души. Главным жизнетворящим началом в их представлениях выступала земля, отчего они выкапывали для усопшего яму, имитирующее, скорее всего, материнское чрево, густо посыпая его и погребенного в ней сородича красной охрой, имитировавшей кровь. Сами усопшие укладывались на спину с ногами, подогнутыми коленями вверх, реже скорченного на боку. Таким положением им, видимо, придавалась эмбриональная поза. Физминутка В погребальных комплексах афанасьевцев начали проявляться представления о вертикальном строение космоса. - Что такое вертикальное строение космоса? Космический верх (небеса) Средний мир (мир людей) Космический низ (мир подземный) Над погребальной ямой ими возводился курган или сооружался круг из поставленных на ребро каменных плит. - С чем ассоциировался курган у афанасьевцев? Итак курган ассоциировался древними с солнцем, а круг – с кругом небесным. Яма это космический низ, куда они уходили после окончания жизни в срединном мире. Афанасьевцы устраивали и отдельно расположенные святилища, в которых отправлялся культ плодородия и совершался ритуал, связанный с охотничьей магией. Афанасьевцы являлись огнепоклонниками и солнцепоклонниками, жгли благовония на специальных каменных вазах-курильницах с изображением солнца. Тест. Таким образом, складывалось мировоззрение афанасьевцев, которые подтверждают что они были аминистами верующими в жизнь после смерти.	Смотрят презентацию Записывают  в тетрадь Смотрят презентацию Выполнение упражнений. Используя текст учебникадают ответ (стр. 60 абзац 2 предложение 2) Используя текст учебника дают ответ (стр. 60 абзац 2 предложение 4 Используя текст учебникадают ответ (стр. 60 абзац 2 предложение 2) ) Смотрят презентацию Выполняют тест.	П П К К П К П
IIIЗаключительная часть. Рефлексия. Организованное окончание урока.	На уроке Я узнал … Мне понравилось… Мое настроение…	Отвечают.	Л