Технологическая карта по математике "Приемы письменного умножения трехзначного числа на однозначное" 4 класс

Предмет, класс: математика, 4 класс

Тема: Приемы письменного умножения трехзначного числа на однозначное

Этапы урока	Деятельность учителя	Ссылки на каточки Учи.ру
I. Мотивация (самоопределение)к учебной деятельности	Приветствует учащихся, проверяет готовность класса и оборудования, эмоционально настраивает на учебную деятельность. Углы рисую и квадратики Я на уроке …….(математики) Вот шея гибкая Вот- тело К воде склонилась голова Ты птицу нарисуй умело И это будет цифра ….(два)
II. Целеполагание	- Посмотрите на доску. 800 • 3        300 • 4 234 • 2        432 • 3 324 • 4        400 • 8 - На какие две группы можно распределить данные выражения? - Пример какого столбика мы сможем решить легко и быстро? Почему?  - Так какова же тема сегодняшнего урока. -Какую цель вы можете поставить перед собой?- Зачем нам надо знать, как умножать трехзначное число на однозначное?
III. Актуализация знаний.
	Посмотрите на доску. Выполните вычисление. Давайте проверим.	https://uchi.ru/teachers/groups/244915/subjects/1/course_programs/4/cards/5133 https://uchi.ru/teachers/groups/244915/subjects/1/course_programs/4/cards/5135
IV Работа по теме урока	– Сегодня на уроке мы будем повторять письменный прием умножения. Откройте учебники на странице 10. В самом верху страницы есть подробное объяснение решения одного из примеров. Прочитаем это объяснение. – Попробуйте теперь сами объяснить решение написанных на доске примеров.	https://uchi.ru/teachers/groups/244915/subjects/1/course_programs/4/cards/5138
V Физкультминутка	Предлагает выполнить движения согласно физкультминутке Комплекс упражнений для снятия напряжения с глаз.
VI. Практическая деятельность	№ 39. – Запишите решение задачи выражением. 12· 4 + 18 · 2 = 84 (д.). Ответ: Всего 84 дерева.
	– Посмотрите, нас просят изменить вопрос задачи, чтобы она решалась так: 12 · 4 – 18 · 2. Какой вопрос поставим? – Запишите решение задачи выражением. 12 · 4 – 18 · 2 = 12 (д.). Ответ: на 12 яблонь посадили больше.
VII. Самостоятельная работа . Закрепление	Давайте возьмем в руки планшеты и каждый самостоятельно выполнит задания	https://uchi.ru/teachers/groups/244915/subjects/1/course_programs/4/cards/5137 https://uchi.ru/teachers/groups/244915/subjects/1/course_programs/4/cards/5136
VIII. Итоги урока. Рефлексия	– Ребята, что мы повторяли сегодня на уроке? – Где можно использовать эти знания? – Что еще мы повторяли сегодня на уроке? – Как вы оцениваете свою деятельность на уроке? - Что бы вы могли рассказать своему другу об уроке по схеме:
IX. Домашнее задание	С. 10 задание 40	https://uchi.ru/teachers/groups/244915/subjects/1/course_programs/4/cards/5140