Технологическая карта по подвижным играм на тему "Казахская народная игра « Платочек» «Быстрый платок»".

Технологическая карта №

Организованной учебной деятельности в 0 «А» классе

Дата:

Образовательная область: «Здоровье».

Предмет: «Подвижные игры».

Тема: Казахская народная игра «Платочек», «Быстрый платок»

Цель: создать условия для проявления положительных эмоций от двигательной деятельности.

Задачи: 

1.       Учить в ходьбе друг за другом, не наталкиваясь; действовать по показу и словесным указаниям; прыгать через предмет;

2.       Развивать у детей эмоциональность, выразительность движений;

3.       Воспитывать внимание и осторожность.

Содержание занятия: игровые правила. Отработка игровых приёмов. Игра.

Этапы деятельности	Действия воспитателя	Действия детей
Мотивационно-побудительный	В кругу: - Я желаю Вам всем здоровья. Сегодня очередной урок физкультуры. На уроке физкультуре вы должны вести хорошо, при беге следить за дыханием, не толкать друг друга и не разговаривать. Тема сегодняшнего урока: «Игра «Платочек»».	Слушают внимательно.
Организационно-поисковый	1. Построение в шеренгу; 2. Счет в шеренге; - Послушайте внимательно что я вам сейчас скажу. Услышит меня тот, кто смотрит только на меня. Вот платочки, хороши? Играть будут малыши? Тогда раз, два, три – платочек себе найди!  ( подходят берут платочки вместе с педагогом за уголок) 3. Вводная часть: Мы платочек возьмем И гулять с ним пойдем. (ходьба в колонне за педагогом) А сейчас бегом, бегом, Подружились с ветерком. ( легкий бег) Шагаем – отдыхаем. ( переход на ходьбу) 4. Основная часть. Игра. Шли мы с вами, шли На лужок пришли. Общеразвивающие упражнения с платочком Построение свободное, придерживаясь круга Ты, платочек, покружись, Всем ребяткам покажись! Покружись, покружись, Всем ребяткам покажись! Стоя на месте машут платочком, кружатся. «Стирка» Будем мы платок стирать, А потом высоко поднимать. И.П. стоя ноги врозь, наклоняются вниз – «стирают» Выпрямляются –« сушат» А сейчас, ребятки, Поиграем в прятки. И.П. сидя, ноги согнуты в коленях, руки  в замок, платок в «Домике» под коленями. Где платочек? Ай-ай-ай! Ну-ка, быстро отгадай! Дети раскрывают ноги широко, говорят: «Вот он!» Вот лежит платочек мой, Ножки прыгают со мной! Платок на полу, перепрыгивают под речетатив: «Прыг-сок!» Все упражнения повторить по 3 раза Очень жаркий день- денек, Дуй-подуй нам ветерок. Дуют на платок – упражнение на дыхание – 3-4раза « Свой платочек найди» Бегают врассыпную. По сигналу: «Раз, два, три свой платок найди!» - находят свой цвет платка и подбегают друг к другу. Игра повторяется 2 раза Заключительная часть:  Мы платочки все свернем    И мне принесем. Складывают пополам и отдают педагогу. А сейчас расскажите мне о себе. Игра «Расскажи мне о себе»	Внимательно слушают. Выполняют. Внимательно слушают, выполняют движения повторяя за воспителем. Выполняют упражнения с платочком. Выполняют. Играют в игру, ищут свой платочек. Рассказывают о себе
Рефлексивно-корригирующий	- Мы с платочками поиграли. Вам понравилось? Какие вы  были молодцы! Погладьте себя по головке.	Выполняют то, что говорит воспитатель.