ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА РАЗВИВАЮЩЕГО ИГРОВОГО ДЕМОНСТРАЦИОННОГО СТОЛА С НАПОЛНЕНИЕМ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА РАЗВИВАЮЩЕГО ИГРОВОГО ДЕМОНСТРАЦИОННОГО СТОЛА С НАПОЛНЕНИЕМ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 46 ПУШКИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Автор дидактического пособия Воспитатели Ковалева А.Г Сережина М.Р.
	ВИД МЕТОДИЧЕСКОГО ПРОДУКТА: Дидактический стол с наполнением
	«МИНИГОРОД»
ОПИСАНИЕ  Целью данной работы является – создание условий и внедрение современных педагогических технологий, способствующих более успешному ознакомлению дошкольников с правилами дорожного движения и навыкам правильного поведения на улицах города, во дворе и городском транспорте. Задачи: 1. Обучать детей безопасному поведению в дорожной среде. 2. Познакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах. 3. Формировать и развивать у детей целостное восприятие окружающей дорожной среды. 4. Формировать у детей навыки и умения наблюдения за дорожной обстановкой и предвидеть опасные ситуации, умения обходить их, а в случае попадания в такие ситуации выходить из них с меньшим вредом для себя и окружающих. 5 Изменение модели взаимодействия педагога с детьми путем интеграции педагогических технологий в совместную деятельность 6. Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе.
ФОРМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ групповая, подгрупповая, индивидуальная; в развивающей среде используются: -комплекты дорожных знаков; -макет улицы с транспортными средствами; -схема маршрута безопасного движения в детский сад; -наглядно-иллюстративный материал; -обучающие и развивающие игры; -атрибуты для сюжетно-ролевых игр с дорожной тематикой; -детская художественная литература; -картотека стихов, загадок, считалок, поговорок, пословиц; -альбомы с фотографиями "Моя улица", "Мой микрорайон"; -мультфильмы. самостоятельная деятельность детей, в процессе которой формируются манипулятивные умение и навыки, развивается речь, память, внимание, воображение Технология «ТРИЗ» (теория решения изобретательских задач) Дидактический стол с наполнением охватывает большой объем программного материала по изучению ПДД: - виды транспортных средств, их классификация  -группы дорожных знаков  -участники дорожного движения -виды транспорта

Краткое описание документа:

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

РАЗВИВАЮЩЕГО ИГРОВОГО ДЕМОНСТРАЦИОННОГО СТОЛА С С НАПОЛНЕНИЕМ

ОПИСАНИЕ

Целью данной работы является – создание условий и внедрение современных педагогических технологий, способствующих более успешному ознакомлению дошкольников с правилами дорожного движения и навыкам правильного поведения на улицах города, во дворе и городском транспорте.

Задачи:

1. Обучать детей безопасному поведению в дорожной среде.

2. Познакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах.

3. Формировать и развивать у детей целостное восприятие окружающей дорожной среды.

4. Формировать у детей навыки и умения наблюдения за дорожной обстановкой и предвидеть опасные ситуации, умения обходить их, а в случае попадания в такие ситуации выходить из них с меньшим вредом для себя и окружающих.

5 Изменение модели взаимодействия педагога с детьми путем интеграции педагогических технологий в совместную деятельность

6. Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе.