Технологическая карта урока физики в 9 классе на тему "Магнитный поток."

Технологическая карта урока «Магнитная индукция. Магнитный поток»

Учитель физики: Петренко Надежда Федоровна, МАОУ СОШ №7 с УИОП г.о. Балашиха

Физика -9 класс

№ урока в теме:

Тема: Магнитная индукция. Магнитный поток

Тип урока: урок отработки умений.

Цели-результаты:

o   Предметные: решать задачи на расчет магнитного потока:

v записывать формулу магнитного потока;

v выражать значение S, B, cosα через формулу магнитного потока;

v вычислять значение Ф, S, B, cosα в соответствии с условием задачи;

v выражать значение физических величин в СИ;

v записывать физическую величину в соответствии единицам измерения;

v использовать дополнительные формулы для решения задач.

o   Метапредметные:

§  Познавательные УУД:  строить модель/схему на основе условий задачи и/или способа ее решения;

     строить схему, алгоритм действия.

§  Регулятивные УУД:      определять необходимые действия в соответствии с учебной и познавательной задачей и составлять

    алгоритм их выполнения.

§  Коммуникативные УУД:   строить позитивные отношения в процессе учебной и познавательной деятельности.

      определять свои действия и действия партнера (работа в парах, в парах сменного состава).

Ход урока

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Планируемый результат
I этап Мотивационный	Предлагает решить проблемную задачу №1 (слайд №2+приложениеII).  Задает вопросы, направленные на формулировку умений решений задач, обобщает и фиксирует предложения учащихся на доске о действиях для решения задачи. Предоставляет образец решения задачи (слайд №3)	Решают задачу Отвечают на вопросы. Формулирую тему урока. Формулируют умения, для решения задач. Сравнивают свой вариант решения задачи с эталоном. Фиксируют умения (Лист обратной связи – Приложение III)	Алгоритм  решения задачи Алгоритм  решения задачи
II этап Организация и проведение	Задает форму организации (индивидуальная, парная)
	Предлагает решить задачу. Задача №2 (на слайде № 3) (приложение II). Обсуждают критерии оценивания.	Выполняют задание №2 Оценивают выполнение данного задания и отмечают свой результат в листе обратной связи	Переводит в СИ
	Предлагает решить задачу. Задача №3 (приложение II). Обсуждает критерии оценивания.	Выполняют задание №3 Оценивают выполнение данного задания.	Использует формулу магнитного потока
	Предлагает решить задачу. Задача №4 (приложение II). Обсуждает критерии оценивания.	Выполняют задание №4 Оценивают выполнение данного задания.	Выражает значение физических величин в СИ; записывает формулу магнитного потока; выражает значение S, B, cosα через формулу магнитного потока; вычисляет значение Ф, S, B, cosα в соответствии с условием задачи.
	Предлагает решить задачу. Задача №5 (приложение II). Обсуждает критерии оценивания.	Выполняют задание №5 Оценивают выполнение данного задания.	Решает задачу на магнитный поток, используя дополнительные формулы
III этап Рефлексия	Предлагает высказаться о достижении планируемых результатов. Предлагает оценить достижения планируемых результатов в листах обратной связи. Предлагает домашнее задание	Высказывают свои достижения, проблемы, затруднения (планируемые результаты) Выставляют отметки. Записывают домашнее задание	Различает достижения и затруднения.

Приложение II

Задача №1                                                                                                                                                                                                                                        Чему равен магнитный поток, пронизывающий контур, площадь которого 60 см²? Модуль вектора магнитной индукции  однородного магнитного поля равен 50 мТл. Контур расположен перпендикулярно линиям магнитной индукции. Ответ запишите в мВб.

Задача №2      Перевести значение физических величин в СИ

1 вариант	2 вариант
1мТл =	1мВб =
125мВб =	1045мТл =
10см2 =	15см2 =
100см2 =	200см2 =

                        Критерии /ответы: перевел в СИ:

1 вариант	2 вариант
1мТл = 0,001Тл	1мВб = 0,001Вб
125мВб = 0,125Вб	1045мТл = 1,045Тл
10см2 = 0,001м2	15см2 = 0,0015м2
100см2 = 0,01м2	200см2 = 0,02м2

Задача №3

                                 1 вариант

Используя формулу магнитного потока: определить, как изменится магнитный поток,

1. Если площадь рамки уменьшить в 3 раза?
2. Если индукцию магнитного поля увеличить в 10 раз?
3. Если увеличить угол между нормалью к контуру и вектором магнитной индукции?

                                                          2 вариант

Используя формулу магнитного потока: определить, как изменится магнитный поток,

1. Если площадь рамки увеличить в 4 раза?

2. Если индукцию магнитного поля уменьшить в 50 раз?

3. Если уменьшить угол между нормалью к контуру и вектором магнитной индукции?

Использовал при ответе формулу магнитного потока:

Указал правильный ответ

Ответы:

1 вариант: уменьшится в 3 раза, увеличится в 10 раз, увеличится.

2 вариант: увеличится в 4 раза, уменьшится в 50 раз, уменьшится.

Задача №4

                                        1 вариант

Магнитный поток через проволочную рамку площадью 0,05 м², плоскость которой перпендикулярна линиям индукции однородного магнитного поля, равен 0,1 мВб. Каков модуль магнитной индукции поля?

2 вариант

Линии магнитной индукции однородного магнитного поля вертикальны. Каков модуль магнитной индукции, проходящий через горизонтальный контур площадью 50*10^-4 м², если магнитный поток равен 0,3 мВб?

1 вариант	2 вариант
1. Перевел верно в СИ: 0,1 мВб = 0,1*10-3Вб=0,0001Вб	1.Перевел верно в СИ: 0,3 мВб = 0,3*10-3Вб=0,0003Вб
2. Записал формулу магнитного потока: Ф=BScosα
3. Выразил верно модуль магнитной индукции из формулы магнитного пока: B=Ф/Scosα
4. Вычислил верно значение магнитной индукции:	4. Вычислил верно значение магнитной индукции:
В = 0,02 Тл	В = 0,06 Вб

Задача №5

                                               1 Вариант

Определите магнитный поток, пронизывающий плоскую прямоугольную поверхность со сторонами 15 см и 30 см, если магнитная индукция во всех точках поверхности равна 1,5 Тл, а

вектор магнитной индукции образует с нормалью к этой поверхности угол, равный 450.

                                       2 вариант

Определите магнитный поток, пронизывающий плоскую прямоугольную поверхность со сторонами 25 см и 60 см, если магнитная индукция во всех точках поверхности равна 1,5 Тл, а вектор магнитной индукции образует с нормалью к этой поверхности угол, равный 3⁰. 

1 вариант	2 вариант
1. Перевел верно в СИ: 15см=0,15см; 30см=0,3м	1.Перевел верно в СИ: 25см=0,25м; 60см=0,6м
2.Записал формулу магнитного потока: Ф=BScosα
3. Использовал дополнительную формулу (нахождение площади)
S=a*b=0,045м2	S=a*b=0,15м2
4.Вычислил верно значение магнитного потока:	4.Вычислил верно значение магнитного потока:
Ф=0,047Вб	Ф=0,19Вб

                                                                                          Домашнее задание

                                             1 вариант

Модуль магнитной индукции, пронизывающий рамку S=100 см² под углом 60° к нормали, равен 1,2 Тл. Определите магнитный поток, пронизывающий замкнутый контур.

                                                 2 вариант

Линии магнитной индукции однородного магнитного поля образуют угол 60°с вертикалью. Модуль магнитной индукции равен 0,2 Тл. Какой магнитный поток пронизывает горизонтальную проволочную рамку площадью 200см²?

                                                                                                                                    Приложение III

Лист «обратной связи»

                     ФИ____________________________________   класс __________________

Учебные ситуации Предметные умения                        Микроумения		Задача №1	Задача №2	Задача №3	Задача №4	Задача №5
Решать задачи на магнитный поток	выражать значение физических величин в СИ
	записывать формулу магнитного потока
	выражать значение S, B, cosα через формулу магнитного потока
	вычислять значение Ф, S, B, cosα в соответствии с условием задачи
	использовать дополнительные формулы для решения задач