Технологическая карта урока математики "Возведение в степень произведения и степени"

Тема урока:	Возведение в степень произведения и степени
класс:	7 класс
Учитель:	Агаркова Наталья Сергеевна
Цели:	Формирование у учащихся умений и навыков применения правил возведения в степень произведения и степени; применять свойства степени с натуральным показателем  при решении различных заданий, содержащих степени; совершенствовать умения выявлять закономерности, обобщать; развивать умения грамотно и точно излагать свои мысли в устной и письменной речи; развивать коммуникативные навыки работы; вовлечь в активную практическую деятельность; воспитание ответственного отношения к труду,.
Планируемые результаты:	формировать умение строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы постановка личных целей, действий по плану, технология оценивания; уметь слушать других, учатся критично относиться к своему мнению, с достоинством признавать ошибочность своего мнения (если оно таково) и корректировать его;  формировать умение контролировать процесс и результат учебной и математической деятельности, устанавливать аналогии, воспроизводить информацию по памяти.
Основные понятия:	Возведение в степень произведения; возведение степени в степень.
Тип урока:	Урок закрепления знаний
Этапы урока	Время	Деятельность учителя	Ссылки на карточки Учи.ру
1. Организационный этап	2 мин	Приветствие, проверка подготовленности к учебному занятию, организация внимания детей. Настрой на активную работу
2. Актуализация знаний	7 мин	Устный фронтальный опрос. 1)      Как перемножить степени с одинаковыми основаниями? Приведите примеры. 2)      Как поделить степени с одинаковыми основаниями? 3)      Чему равна степень числа а, не равного 0, с нулевым показателем? 4)      Как возвести в степень произведение? 5)      Как возвести степень в степень? Работа с заданиями от Учи.ру	https://uchi.ru/teachers/groups/5068458/subjects/1/course_programs/7/cards/34387 https://uchi.ru/teachers/groups/5068458/subjects/1/course_programs/7/cards/34388 https://uchi.ru/teachers/groups/5068458/subjects/1/course_programs/7/cards/34389 https://uchi.ru/teachers/groups/5068458/subjects/1/course_programs/7/cards/34390
3. Закрепление	14мин	Сегодня мы продолжим изучение темы: «Возведение в степень произведения и степени», закрепим все изученные действия со степенями. 1.Работа в парах. 1) Докажите, что квадраты противоположных чисел равны. 2) Докажите, что кубы противоположных чисел противоположны. 3) Как изменится площадь квадрата, если его сторону увеличить в 2 раза; в 3 раза; в 10 раз; в n раз? 4) Как изменится объём куба, если его ребро увеличить в 2 раза; в 3 раза; в 10 раз; в n раз? 2. Работа по учебнику (в тетрадях и у доски) №447, №449, №450
Физкультминутка	3 мин
4. Самостоятельная работа	10мин	Работа с заданиями от Учи.ру Учащиеся выполняют индивидуальные задания на планшетах и получают оценки	https://uchi.ru/b2t/teacher/math/check/1812711/construct
5. Итог урока. Рефлексия	3 мин	- Какие цели мы поставили в начале урока?                         - Достигнуты ли они?                                                                           - Продолжите предложения:                                                         1)  Я понял(а), что могу …                                                                   2) Мне понравилось …
6. Домашнее задание	1 мин	Учебник  № 535;  № 547; Работа с заданиями от Учи.ру	https://uchi.ru/teachers/hometasks