Работа с
текстом
1. Н.А.Некрасов
использует
звукопись в
строках «...Быстро лечу
я по рельсам
чугунным,/Думаю
думу свою...» для
передачи
а) скорости движения
поезда
в) звука свиста ветра
б) звучания перестука
колес
г) внутреннего
состояния героя
2. Какое слово в
монологе заменяет
определение
«железная дорога»,
«рельсы чугунные»?
а) насыпи узкие
в) коробушка
б) дороженька
г) дебри бесплодные
3. С какой целью
Н.А.Некрасов
вводит в
стихотворение «Песню
мертвецов»?
а) напугать читателя
б) показать широкую
панораму
России
в) изобразить
реалистичную
картину строительства
железной
дороги
г) вызвать
сострадание к тяжелому
положению народа.
4. Сопоставьте
строки. Что в них
выражено?
1) ...любо нам видеть
свой труд...
2) Мы надрывались под
зноем, под
холодом, С вечно
согнутой спиной.
Жили в землянках,
боролися с
голодом, Мерзли и
мокли, болели цингой...
а) авторское противоречие
б) жалоба труженика
в) осознание значения
понесенных
жертв
5. Как показан
автором генерал?
а) сочувственно
б) иронически
в) сатирически
6. В чем суть
спора и разногласий
генерала и
попутчика?
а) в том, кто
является строителем
дороги
б) во взглядах на
роль народа в
истории развития
общества
в) в понимании
значения культуры
для народа.
7. С какой целью
автор вводит в
стихотворение
четвертую часть?
Ведь основная тема
стихотворения
(вера автора в
торжество народа)
исчерпана уже во
второй части.
а) показать
долготерпение,
забитость народа
б) выразить авторское
негодование
по поводу слепого
подчинения
народа эксплуататорам
в) показать «светлую
сторону»
отношений рабочего и
хозяина.
8. Почему
стихотворение
посвящено детям?
а) связь с будущим
России
б) попытка пробудить
молодое
поколение к действию
в) тема детства
является одной из
излюбленных для
писателя.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.