ЭТАП
1
|
Организационный
момент
|
Цель
|
Мотивация
обучающихся на восприятие материала, постановка целей и задач урока
|
Длительность
этапа
|
1-2
мин
|
Функции
преподавателя на данном этапе
|
Координатор,
организатор
|
Основные
виды деятельности преподавателя
|
Организация
фронтальной беседы
|
ЭТПА
2
|
Постановка
проблемы, совместный поиск решения, актуализация знаний
|
Цель
|
Закрепление
и обобщение имеющихся знаний по теме «Алгоритм и его свойства».
|
Длительности
этапа
|
15
мин
|
Основной
вид деятельности со средствами ИКТ
|
Демонстрация
презентации по теме: «Циклические алгоритмы» (*.ppt,
203 Кб)
в среде MS Power Point
|
Форма
организации деятельности обучающихся
|
Фронтальная
|
Функции
преподавателя на данном этапе
|
Организатор,
демонстратор, координатор, аналитик
|
Основные
виде деятельности преподавателя
|
Организация
фронтального опроса и беседы, моделирование
|
ЭТАП
3
|
Первичная
проверка знаний
|
Цель
|
Проверить
уровень знаний студентов по изученной теме.
|
Длительности
этапа
|
7
мин
|
Основной
вид деятельности со средствами ИКТ
|
Тест (*.doc, 21 Кб) для организации
индивидуальной работы в среде MS Exsel.
|
Форма
организации деятельности обучающихся
|
Индивидуальная
|
Функции
преподавателя на данном этапе
|
Эксперт
|
Цель
|
Познакомить
обучающихся с основными видами циклических алгоритмов, основного и
вспомогательного алгоритма, научить составлять циклические алгоритмы.
|
Длительность
этапа
|
25
мин
|
Основной
вид деятельности со средствами ИКТ
|
Демонстрация
презентации для решения задач по теме: «Циклические алгоритмы» (*.ppt,
203 Кб)
в среде MS Power Point
|
Форма
организации деятельности обучающихся
|
Фронтальная,
индивидуальная
|
Функции преподавателя на данном этапе
|
Лектор,
организатор беседы, демонстратор, координатор рассуждений студентов
|
Основные
виды деятельности преподавателя
|
Демонстрация
презентаций, инструктаж по составлению циклических алгоритмов.
|
ЭТАП
4
|
Этап
закрепления и обобщения знаний
|
Цель
|
Закрепить
полученные знания
|
Длительности
этапа
|
7
мин
|
Основной
вид деятельности со средствами ИКТ
|
«Циклические алгоритмы» (*.ppt,
203 Кб)
для
организации работы в парах в среде MS Word
|
Форма
организации деятельности обучающихся
|
Групповая
(по два человека)
|
Функции
преподавателя на данном этапе
|
Координатор
рассуждений, эксперт
|
Основные
виды деятельности преподавателя
|
Раздача
заданий, организация беседы, моделирование
|
ЭТАП
5
|
Домашнее
задание
|
Цель
|
Закрепить
полученные знания
|
Длительности
этапа
|
3
мин
|
Основной
вид деятельности со средствами ИКТ
|
Раздаточный материал (*.doc, 20
Кб)
для организации домашнего задания в среде MS Word
|
Форма
организации деятельности обучающихся
|
фронтальная
|
Функции
преподавателя на данном этапе
|
Координатор,
организатор
|
Основные
виды деятельности преподавателя
|
Инструктаж
по выполнению домашнего задания
|
Этап
6.
|
Подведение
итогов урока и выставление отметок.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.