Технологическая карта внеурочного занятия по теме"Передача информации"

Внеклассное мероприятие по информатике на тему: «Что такое –информатика. Виды информации. Способы передачи и получения информации»

Цель: Ознакомление учащихся с понятием «Информация», с многообразием видов информации, рассмотрение форм представления информации

Задачи:

• Закрепить представления учащихся о понятиях «информатика» и «информация»;
• Развивать логическое мышления учащихся, памяти, логики, внимания;

·         Формировать активность и самостоятельность учащихся;

·         Повышать мотивации учащихся за счет игровых технологий;

Оборудование урока: компьютер; проектор; презентация; карточки с заданиями.

Результаты:

Личностные: 

·        Формирование уважительного отношения к иному мнению

·        Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности

·        Формирование эстетических чувств, потребностей, ценностей

Метапредметные:

·        Формирование умения принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности;

·        Формировать умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия;

·        Учить делать выводы и обобщения.

Предметные:

Формирование умения выражать собственное отношение к изображенным событиям, героям и их поступкам

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	УУД
Организационный момент	Дорогие ребята! Наш урок – урок игра, Начинать его пора! Ждут открытия всех вас. За работу, в добрый час! Заранее объявить детям, что работать они будут командой, выбрать капитана команды.	Учащиеся рассаживаются по командам, им раздают табель учета ответов. Вызывают капитанов, они выбирают название команд.
Актуализация знаний	Сейчас мы находимся с вами в кабинете информатики. Наше занятие посвящено этой науке. И тема нашего занятия – игры «Информатика. Виды информации. Источники информации. Способы передачи и получения информации». ·        Загадывает загадки	Разгадывают загадки
Открытие нового знаний	·        Вы знаете, что раньше люди не умели разговаривать, не владели речью, но общение им было так же необходимо, как и нам с вами. И вот уже тогда они пытались на стенах пещер, используя знаки и рисунки оставить о себе и для других информацию. Вам необходимо разгадать письмо пещерного человека ·        Вы успешно разгадали письмо, а теперь попробуем написать современное письмо, содержащее информацию ·        Попробуйте догадаться о каком предмете идёт речь, зная только один его признак. Каждому учащемуся выдается конверт с карточками информационного лото. ·        В ходе повседневной жизни каждый из нас получат самую разную информацию. Первичную информацию о температуре, цвете, запахе, вкусе, люди и другие живые существа получают через органы зрения, слуха, вкуса, осязания. ·        Итак, мы с вами сейчас получили информацию о предметах с помощью различных органов чувств. Значит информацию, можно получить с помощью: глаз, языка, носа, ушей, рук, ног, тела. Каждая информация, полученная с помощью различных органов чувств носит свое название. Это и есть виды информации	С помощью карточек разгадывают письмо «пещерного человека» Записываю письмо: «Жду тебя в 6 часов у кинотеатра», «Купи в магазине «Докторской» колбасы». Таблица № 1 в целом виде, а таблица№ 2 разрезана, необходимо установить соответствие между данными в таблице № 1 и № 2.Выполняют задание Ребятам предлагается по очереди закрыть глаза и определить с помощью различных органов чувств предложенные предметы и выполнить следующие задания - « Чей голос» (Отгадать кто из одноклассников назовёт его имя». - Отгадать по запаху (валерианка, духи, апельсин, варенье и т.п.). - Найти отличия на картинках Карточка. Установить соответствие. Какие органы чувств позволяют нам различить нам ту или иную информацию.
Рефлексия	Итак, давайте подведём итог. Что же мы узнали из нашего занятия.	Информация – это сведения об окружающем мире. Человек получает информацию при помощи органов чувств. Информация бывает числовая, звуковая графическая, видеоинформация. Изучает, хранит и обрабатывает информацию – наука информатика. А хранить, обрабатывать и передавать информацию людям помогает компьютер.