Этапы урока
|
Реплики учителя
|
Реплики учащихся
|
Примечания
|
1.Орг.
Момент.
|
Good-day, boys and girls! I am glad to see you!
Take your seats!
|
Good day, good day, good day to you.
Good day, good day, I’m glad to see you!
|
На доске – тема урока «My
family».
|
2.Речевая
зарядка.
|
Answer my questions, please:
1) How
are you?
2) What’s
your name?
3) How
old are you?
4) Have
you got a mother?
5) Have
you got a father?
6) Have
you got a brother?
|
Учащиеся отвечают на вопросы учителя.
|
Опросить всех учащихся.
|
3. Фонет.
зарядка.
|
Today we begin our lesson with the riddles.
1) Please,
listen
to me .
2) Try
to guess
3) Very
good
4) Well
done.
|
Учащиеся разгадывают загадки.
|
На листе:
1.Она мечтает быть артисткой
Моя сестренка, моя –SISTER
2. Мой брат разбил сегодня вазу. Мой брат
– малыш,
Мой братик- BROTHER.
3. Дядя Скрудж поехал в банк.
Дядю называю – UNCLE.
4. Тетя, а теперь твой фант!
Тетя по-английски – AUNT.
5. Дочку как вы назовете?
Дочка по- английски - DAUGHTER.
6. Мой сынок испортил кран.
Сын, сынишка- значит SON.
7. Ты не ленись , а повтори
Семья иначе - FAMILY.
Картинки с изображением членов семьи.
|
4. Автом-я ранее изученной лексики.
|
1. Now let’s tell about our family.
Thank you! Thank you for your story.
|
My name is ….. . I have got a mother. I have got a
father. I have got a brother. I have got a sister. I have got a grandmother.
I have got a grandfather.
|
Учащиеся держат в руках свои проекты
о семье .
|
5.Физкульт.
минутка.
|
1.Stand up, please!
Let’s have a rest.
2. O’k very good! Let’s play our favourite game.
“Cat, cat, tell me, please”
|
Песенка «Clap
your
hands
»
|
Учащиеся поют песнью и показывают
соответствующие движения.
Учащиеся играют в цвета.
|
6. Подготовка к изучению нового
материала.
|
Now it’s time for listening.
Please, listen to poem.
Father, mother, sister, brother
Here is my father,
Here is my mother,
Here is my sister,
Here is my brother.
Father, mother,
Sister, brother-
We like to be together.
What do you like to do with your family?
|
Учащиеся слушают и повторяют
|
|
7.
Изучение нового материала.
|
Let’s learn how will be this words in English.
Please, look at my picture .
We like to read together.
We like to work together.
We like to walk together.
We like to rest together.
We like to decorate a New-Year’s tree together.
We like to travel by car together.
We like to talk together.
We like to celebrate together.
|
Учащиеся проговаривают словосочетания
за учителем.
|
Ребятам показываются картинки.
|
8.Развитие
монолог. речи.
|
Let’s try to tell what do we like to do together.
For example , in my family we like to work together. We like to rest
together. And we like to travel by car together.
Thank you for your story.
|
Учащиеся рассказывают о том, что они
любят делать вместе с семьей.
|
Если монологическое высказывание очень
небольшое по объему, задать вопросы.
|
9.Заключ.
этап
|
You worked hard today.
Thank you very much.
The lesson is over.
Good-bye, boys and girls.
|
|
Ребятам раздаются жетоны, а потом они
считают их.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.