Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Технологические карты по биологии 7 класса для детей с нарушением интеллекта по теме: "Знакомство с цветковыми растениями"

Технологические карты по биологии 7 класса для детей с нарушением интеллекта по теме: "Знакомство с цветковыми растениями"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: «Внешнее строение цветкового растения» 7класс


Цель: Сформировать представление о цветковом растении.

Задачи:1.Изучить строение цветкового растения.

2.Развивать мышление и наблюдательность.

3. Корригировать мыслительную деятельность через работу с живыми растениями..

Оборудование: таблица органы цветкового растения, живые растения.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

I.Организационный момент

Контроль посещаемости, эмоциональный настрой, сообщение темы и целей урока

Готовятся к уроку

II.Активизация знаний, умений, навыков.

.-Что мы изучали на прошлом уроке ?

-Растения живые или неживые организмы?

-На какие группы делятся растения?

-Привести примеры.

Учащиеся отвечают на поставленные вопросы


.

III.Работа в рабочих тетрадях


С.3-зад.1, 2.


Проверка ответов .

-учащихся выполняют задание в тетрадях




Сверяют ответы.


IV.Сообщение темы урока

Изучение нового


Работа с комнатными растениями и растениями клумб, подвести учащихся к самостоятельному изучению строения живого

цветкового растения.


Вывод с13.


-Все цветковые растения имеют общее строение.

-Показать и назвать органы цветкового растения.

-Выяснить значение каждого органа.

Запись темы урока в тетради.


Учащиеся слушают учителя , отвечают на вопросы.

Делают записи в тетрадях и выполняют задания из учебника на стр.14-15 под руководством учителя.


V.Работа с учебником.

Чтение текста на стр. 12-13

Обсуждение:

-Что образуется из распустившейся почки?

-Где созревают семена?

-Из какого органа растения образуются плоды?


Стр.13 рис.3 зарисовать в тетрадь и подписать органы цветкового растения.

Учащиеся

.Читают текст и обсуждают.


Отвечают на поставленные вопросы.

VI.Физминутка

Гимнастика для глаз.


Выполняют упражнение

VII.Закрепление изученного материала

Стр.7-зад.9-.III т.гр.

-зад.10- IV т.гр.

-зад.11 – III т. гр. Задания из рабочей тетради

-Учащиеся выполняют задания и отвечают на поставленные вопросы..

VIII.Итог урока

  1. Сообщение оценок за урок.

  2. Что узнали нового на уроке?

  3. Д/з стр.12–14 читать и ответить на вопросы в конце текста.

Ответы учащихся

Рефлексия

- Что я узнал на уроке ?

-Было трудно…

-Было интересно…

Идет обмен информацией.



















Тема: «Органы цветкового растения» 7класс


Цель: Закрепить полученные знания о цветковом растении..

Задачи:1.Учить сравнивать и анализировать.

2.Учить наблюдательности.

3. Корригировать мыслительную деятельность через работу с живыми растениями..

Оборудование: таблица органы цветкового растения, живые растения.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

I.Организационный момент

Контроль посещаемости, эмоциональный настрой, сообщение темы и целей урока

Готовятся к уроку

II.Активизация знаний, умений, навыков.

.-Что мы изучали на прошлом уроке ?

-Растения живые или неживые организмы?

-На какие группы делятся растения?

-Привести примеры.

Учащиеся отвечают на поставленные вопросы


.

III.Работа в рабочих тетрадях


С.3-зад.1, 2.


Проверка ответов .

-учащихся выполняют задание в тетрадях




Сверяют ответы.


IV.Сообщение темы урока

Изучение нового


Работа с комнатными растениями и растениями клумб, подвести учащихся к самостоятельному изучению строения живого

цветкового растения.


Вывод с13.


-Все цветковые растения имеют общее строение.

-Показать и назвать органы цветкового растения.

-Выяснить значение каждого органа.

Запись темы урока в тетради.


Учащиеся слушают учителя , отвечают на вопросы.

Делают записи в тетрадях и выполняют задания из учебника на стр.14-15 под руководством учителя.


V.Работа с учебником.

Чтение текста на стр. 15

Обсуждение:

-Что образуется из распустившейся почки?

-Где созревают семена?

-Из какого органа растения образуются плоды?


Стр.13 рис.3 зарисовать в тетрадь и подписать органы цветкового растения.

Учащиеся

.Читают текст и обсуждают.


Отвечают на поставленные вопросы.

VI.Физминутка

Гимнастика для глаз.


Выполняют упражнение

VII.Закрепление изученного материала

Стр.7-зад.9-.III т.гр.

-зад.10- IV т.гр.

-зад.11 – III т. гр. Задания из рабочей тетради

-Учащиеся выполняют задания и отвечают на поставленные вопросы..

VIII.Итог урока

  1. Сообщение оценок за урок.

  2. Что узнали нового на уроке?

  3. Д/з стр.12–14 читать и ответить на вопросы в конце текста.

Ответы учащихся

Рефлексия

- Что я узнал на уроке ?

-Было трудно…

-Было интересно…

Идет обмен информацией.



Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Тема: «Внешнее строение цветкового растения» 7класс

Цель: Сформировать представление о цветковом растении.

Задачи:1.Изучить строение цветкового растения.

2.Развивать мышление и наблюдательность.

3. Корригировать мыслительную деятельность через работу с живыми растениями..

Оборудование: таблица органы цветкового растения, живые растения.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

I.Организационный момент

Контроль посещаемости, эмоциональный настрой, сообщение темы и целей урока

Готовятся к уроку

II.Активизация знаний, умений, навыков.

.-Что мы изучали на прошлом уроке ?

-Растения живые или неживые организмы?

-На какие группы делятся растения?

-Привести примеры.

Учащиеся отвечают на поставленные вопросы

.

Автор
Дата добавления 11.10.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров271
Номер материала ДВ-050039
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх