Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Технология. Тема: Объёмное конструирование из бумаги. Фигурки животных из бумажной полосы. «Волшебница - бумажная полоска».

Технология. Тема: Объёмное конструирование из бумаги. Фигурки животных из бумажной полосы. «Волшебница - бумажная полоска».

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Технология.

Тема: Объёмное конструирование из бумаги. Фигурки животных из бумажной полосы. «Волшебница - бумажная полоска».


Цель: научить конструировать изделия из бумажных полосок.


Задачи.

Образовательные: познакомить с технологией изделия поделок из полосок бумаги; закрепить навык детей по работе с бумагой; упражнять детей в анализе образца, планировании своей работы.

Воспитательные: воспитание воли, усидчивости, точности, трудолюбия, старательности, этического чувства, уважения к труду, умения работать в коллективе и для коллектива.

Развивающие: развитие конструкторских и творческих способностей, развитие памяти, внимания, воображения, речи.


Оборудование: образцы изделий, цветная бумага, инструменты (клей, ножницы), тряпочки, клеёнка.


План урока.

  1. Организационный момент.

  2. Подготовка рабочего места.

  3. Сообщение темы, постановка цели.

  4. Предварительная подготовка к практической работе.

  5. Практическая работа.

  6. Итог урока.






Ход урока.

Планируемые результаты

(в соответствии с ФГОС)

УУД

Организационный момент.

- Начинаем урок технологии. Это необычный урок и очень интересный, который вы с нетерпением всегда ждёте.

Посмотрите, всё ли у вас готово к уроку: цветная бумага, клей, ножницы, тряпочки, клеёнка, карандаши, фломастеры.


Сообщение темы, постановка цели.

- Сегодня моими помощниками будут ребята, которые занимаются в школьном кружке «Умные ручки». Они помогут вам изготавливать поделки из бумажной полосы.

- Ребята, расскажите, чем вы занимаетесь в кружке. Что же можно сделать из простой бумажной полосы.

Дети.

- В кружке «Умные ручки» отрабатываем свои умения в обработке бумаги. Бумажную полосу можно закручивать, складывать, сгибать.

- Изготавливая фигурки насекомых, животных, мы наблюдаем за строением их тела, рассказываем об отличительных особенностях животных. Знакомимся с их образом жизни, местами обитания.

- При работе с бумагой, мы развиваем творческие способности, фантазируем, стараемся сделать работу как можно лучше.


- А вы хотите научиться изготавливать такие поделки?

- Но чтобы испытывать от этой работы только радостные чувства, мы должны соблюдать правила безопасности при работе с инструментами. Давайте вспомним их.


Дети.

- Ножницы - острый инструмент. При работе нельзя держать их концами вверх.

- Брать ножницы надо только по необходимости.

- Работать ножницами надо только на рабочем месте.

- Передавать ножницы в закрытом виде кольцами вперёд.

- Клей наносить аккуратно, лишнее стирать тряпочкой.


- Чтобы узнать, что мы будем делать на уроке, возьмите листочки, которые лежат у вас на столе, прочитайте текст, обсудите в группе и ответьте. Кто что это за животное.

1. Семейство млекопитающих. Задние конечности значительно длиннее передних, уши большие. (Заяц).

2. Род хищных млекопитающих. Окраска от рыжей до серебристо-бурой. В природе регулирует численность грызунов и других животных. (Лиса).

3. Млекопитающее рода волков. Одно из древнейших домашних животных. Делятся породы на четыре группы: охотничьи, служебные, спортивно-служебные, декоративные. (Собака).


Предварительная подготовка к практической работе.


- Давайте рассмотрим, из каких частей (деталей) состоят фигурки. (туловище, голова, лапки, цвет, хвост, ушки, мордочка)




Инструкция.


- Фигурки этих животных выполняются в одинаковой последовательности.

- У вас на столе заготовка – это квадрат размером 15 см х 15 см.

Рассмотрим чертёж.

Путём перегибания мы получим 4 полоски. Разрезать их по линии сгиба.

Первая полоска - туловище. Кончик смазать клеем, свернуть в колечко и придержать пальцами, пока клей не подсохнет.

Вторую полосу уменьшить на 2 см. смазать кончик клеем и сделать колечко. Это – голова.

Оба колечка склеить «восьмёркой».

Третью полоску разделить перегибанием на 2 равные части, сначала вдоль, потом поперёк, и разрезать по линии сгиба. Все четыре полоски склеиваем в колечки.

Четвёртая часть идёт на изготовление хвоста.

Собираем фигурку из подготовленных частей.

Ставим основу вертикально и подводим к ней лапки, смазанные клеем. Точно так же, путём подвода приклеить хвост. Фигурка будет стоять.

2 других маленьких колечка служат второй парой лап. Их приклеить к туловищу.

Уши вырезать по контуру. Приклеить.

По шаблону вырезать мордочку и приклеить.

Оформить глаза и нос.

Эти части помогут вам сделать мои помощники и образец работы, если вы будете внимательными. А ещё в работе вам поможет ваша дружба, товарищество в труде!


- Ребята, выполнив поделки, вы должны будете описать их, рассказать об отличительных особенностях.


Физминутка.


Практическая работа.

Приступаем к работе. Внимательно следите за работой помощников. Если будут затруднения, обращайтесь к ним.

(Дети самостоятельно выполняют работу).


Зарядка для глаз.

Заключительная часть.

Анализ детских работ (успехи, творческие решения).

- Выбрать лучшую работу.

- Защита своей поделки (описание).

- Как в сказках называют зайца? (Косой, трусливей).

-Какое у лисы отчество? (Патрикеевна)

- А почему Патрикеевна? Откуда такое странное имя и почему его носит лиса? Патрикей – имя старинное и происходит от латинского слова «патриций», то есть аристократ. Но в старину букву «Ц» на Руси произносили как «К». поэтому и получилось – Патрикей. Имя это давалось только детям княжеского рода. Давным – давно, 700 лет назад, жил новгородский князь Патрикей Нарумонтович, который так прославился своей изворотливостью, хитростью, что с тех пор имя Патрикей стало равнозначно слову «хитрец». А так как лиса издавна считалась самым хитрым зверем, то и получила отчество Патрикеевна.

- Лиса, заяц, собака. А в какой сказке встречаются все эти животные? («Заячья избушка». Сейчас вас ждёт сюрприз. Ребята покажут вам отрывок из этой сказки. (Дети обыгрывают сценку из сказки с поделками, сделанными своими руками).


Итог урока.

- Где ещё можно использовать свои поделки? (Подарить, поиграть со своими сёстрами, братьями, а можно научить своих друзей выполнять их из бумажной полосы)

- Прочитайте ещё раз тему урока. Кто же настоящий волшебник? Кто создаёт эти красивые поделки? (Мы с вами, наши умелые ручки).

- Какие герои участвовали в сказке? (Лиса, заяц, собака и петух). Вы хотите научиться делать фигурку петушка? Это и будет тема следующего урока. А когда мы изготовим всех героев сказки, инсценируем её, покажем детям 1 классов.

- Всем спасибо за хорошую работу!



Личностные результаты:


- оценивание отношения к труду, культуре, важность творчества,

- способность к самооцениванию личного результата,

-осуществлять добрые дела, полезные другим,

-сопереживать в радостях и в бедах одноклассникам.



Регулятивные УУД:


- определять цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно,

- работать по плану, сверять свои действия с целью,

- учиться давать оценку выполненной работы,

- принимать причины неуспеха и находить способ выхода из неё.



Познавательные УУД:


- выполнять анализ, синтез,

- относить объект к известным понятиям.



Коммуникативные УУД:


- отстаивать свою точку зрения, аргументируя её,

- слушать других,

- договариваться с одноклассниками, согласуя с ними свои взгляды, для того чтобы сделать что-то сообща,

- организовывать учебные действия в группе.











Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Технология.

Тема: Объёмное конструирование из бумаги. Фигурки животных из бумажной полосы. «Волшебница - бумажная полоска».

Цель: научить конструировать изделия из бумажных полосок.

Задачи.

Образовательные: познакомить с технологией изделия поделок из полосок бумаги; закрепить навык детей по работе с бумагой; упражнять детей в анализе образца, планировании своей работы.

Воспитательные: воспитание воли, усидчивости, точности, трудолюбия, старательности, этического чувства, уважения к труду, умения работать в коллективе и для коллектива.

Развивающие: развитие конструкторских и творческих способностей, развитие памяти, внимания, воображения, речи.

Оборудование: образцы изделий, цветная бумага, инструменты (клей, ножницы), тряпочки, клеёнка.

План урока.

1.Организационный момент.

2.Подготовка рабочего места.

3.Сообщение темы, постановка цели.

4.Предварительная подготовка к практической работе.

5.Практическая работа.

6.Итог урока.

Автор
Дата добавления 02.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1788
Номер материала ДA-000170
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх